资源简介

(共85张PPT)
七年级上册
七年级地理
第一章
第一节
认识地球面貌
地球是圆形的吗？人类是怎样知道的呢？
通过阅读教材，了解人类认识地球形状的过程；
能够通过平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小；（重点）
通过观察，认识地球仪；
地球和地球仪
地球的形状认识过程
探究学习：阅读课本,了解人类对地球形状的认识过程，并将下面的过程排序。
①
②
③
④
③②④①
地球和地球仪
地球的形状认识过程
盖天说起初主张天圆像张开的伞，地方像棋盘，后来改为天像一个斗笠，地像覆盖的盘，日月星辰随天盖而运动。
猜想阶段：
天圆如张盖，地方如棋盘。
——《周髀算经》
其言天似盖笠，地法覆盘。
天地各中高外下。
——《晋书·天文志》
地球和地球仪
“天圆地方”
了解展示：“天圆地方”的设计理念在中国古代的建筑、货币等方面均有表现，你都知道哪些？
方孔圆币
天坛
四合院
地球和地球仪
地球的形状认识过程
浑天说认为，“天之包地，犹壳之裹黄”，天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄。
猜想阶段：
地球和地球仪
地球的形状认识过程
观察怀疑：后来人们根据月球和太阳的形状推测地球也是一个球体，于是有了“地球”的概念。
地球和地球仪
地球的形状认识过程
证实阶段：麦哲伦船队在西班牙国王的支持下进行航海探险。麦哲伦船队环球航行的成功最先证实地球是个球体。
读图思考，麦哲伦船队一次经过的海洋？
大西洋
太平洋
印度洋
大西洋
地球和地球仪
地球的形状认识过程
卫星证实：20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证了地球是一个球体。
加加林，苏联航天员
美丽的“蓝色弹珠”
（the blue marble）
地球的第一张卫星照片
盖天说
浑天说
月食说
麦哲伦环球航行
地球卫星照片
猜想
推测
实践
科学技术
结合所学，简要说明人类对地球形状的探索过程，并谈谈你的感悟。
人类对地球形状的认识过程，给你怎样的启发？
1.科学需要实践来证明。
2.科学是不断发展变化的。
3.科学需要不畏艰难、勇于探索的精神。
地球和地球仪
活动：探究学习
合作探究：你能在生活中发现哪些证明地球是球体的证据？
海边看船
驶向海港的船先看到桅杆，再看到船身
月食是地球挡住太阳,所以如果影子是圆的,就证明地球是圆的。
活动：探究学习
地球和地球仪
活动：探究学习
合作探究：你能在生活中发现哪些证明地球是球体的证据？
1
2
【站得高看得远】
由于我们在地面上视野比较窄，只看到地表很小的一部分，如果越往高出走,视野就会越开阔,看得越远，就能感觉到地球是曲面的了。
　　现在利用人造卫星不仅确证了地球的形状，而且精确地测量出了地球的大小。
地球和地球仪
地球的大小
读图认图：人造卫星不仅拍到了地球的真是形状，而且精确的测量了地球的大小。
平均半径为6371千米
最大周长约4万千米
表面积约5.1亿km2
相当于400米操场跑道的100000倍！
相当于729亿个7000平方米的足球场！
最大周长约 4 万千米
表面积约 5.1 亿平方千米
地球和地球仪
地球的大小
读图思考：比较赤道半径、极半径你有什么发现？平均半径是极半径和赤道半径的平均数吗？
极半径
赤道半径
极半径
约6357千米
赤道半径
约6378千米
地球和地球仪
地球的真实形状
思考分析：通过分析地球的大小数据，你能说出地球的真实形状吗？
【地球的形状】
地球并非正圆球，赤道半径比极半径略长，是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。
地球和地球仪
活动：探究思考
小组合作探究：结合地球的大小数据，小组合作讨论分析下列学习任务。
假如你沿赤道绕地球步行一圈，若每天走50千米需要走多少天？
想一想地球上什么地方能“坐地日行八万里”呢？
赤道约4万千米，需要40000÷50=800天。
“八万里”指路程约为8万里（也就是4万千米），所以在赤道上。
地球和地球仪
从图中体会地球的大小：在太阳系中找到地球，并观察对比地球的大小。
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
最大
1316
体积
1
最小
0.056
【读图提示】
（1）明确距太阳由近及远的各个行星名称。
（2）如果把地球的体积看作“1”，对比木星和水星的体积大小。
（3）从宏观的角度描述地球的大小。
地球的大小
平均半径：6371千米
赤道：约4万千米
表面积：5.1亿平方千米
二、地球的大小
知识点小结
观察地球仪，并能用简易材料制作地球仪模型；
在地球仪上识别经线和纬线，能说出经度和纬度的分布规律；
能用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置；
在地球仪上能识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，能说出划分南北半球、东西半球的依据；
读经纬网地图，能判读经度和纬度及半球位置。
地球和地球仪
认识地球仪
读教材第4页至第5页的图文资料，完成下列要求。
1.说出地球仪的含义。
2.知道地轴的概念。
3.知道南北极的含义。
4.知道经线和纬线的含义。
5.知道经度和纬度的含义。
地球和地球仪
认识地球仪
【地球仪】
地球仪，也就是地球的模型，是为了便于认识地球，人们按照地球的形状，按照一定的比例缩小制作而成。
思考分析：什么是地球仪？
地球和地球仪
认识地球仪
读图分析：在地球仪上找到地轴，南极和北极，并观察它们的位置。
地轴
地球的自转轴叫地轴。
北极
地轴北端和地球表面的交点。
南极
地轴南端和地球表面的交点。
北极
南极
地球和地球仪
认识地球仪
这上面的颜色、符号和文字用来代表什么？
陆地
海洋
山脉
河流
国家
城市
……
地理事物的位置、形状、名称等
地球仪可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的特征及其分布。
地球和地球仪
认识地球仪
读图分析：观察地球仪，思考分析地球仪上横纵交错的线条代表什么？
在地球仪上，
所有与赤道平行的圆圈叫做纬线，
连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫做经线
纬线
画一画明概念
拿出课前准备好的乒乓球，用铅笔在乒乓球上画出：
1.赤道；
2.赤道两侧间隔大体相同的位置各画出两条纬线。
纬线
看一看知变化
左图均为纬线，你能说出它们分别是从哪个角度观察的吗？
在赤道上空观察
在南北极上空观察
纬线
想一想得特征
1.纬线都是 形状。
2.纬线指示 方向。
3.纬线的长度是否相等 ，从_____向南北逐渐缩短。
4.纬线是否平行 。
5.纬线有 条。
你能描述纬线的特点吗？
圆圈
东西
不相等
是
无数
赤道
纬线有无数条，我们该如何区分它们呢？
起个名字？
标号？
用数字？
怎么办？
同样大小的圈又该怎么分？
赤道以北称北纬，用“N”表示。
0°~90°N
赤道以南称南纬，用“S”表示。
0°~90°S
北极点
南极点
赤道
北极圈
南极圈
北回归线
南回归线
纬 线 和 纬 度
向北递增是北纬
向南递增是南纬
纬度
想一想得特征
你能描述纬度的变化特点吗？
1.起始线：____又叫：____。
2.范围：_______。
3.表示方法：中文：_______和_______。符号：___和___。
4.变化规律：从赤道向两极 _________。
5.南极和北极各为______。
0°
0°-90°
S
N
赤道
南纬
递增
北纬
90°
0°
90°
90°
向北递增是北纬
向南递增是南纬
小练习:写出下面点的纬度。
100
00
100
A
B
600
500
700
C
200
300
100
D
10°N
10°S
60°S
20°N
低中高纬度的划分和特殊纬线
0°
30°N
60°N
90°N
0°
30°S
60°S
90°S
低纬度
中纬度
中纬度
高纬度
高纬度
北极圈
北回归线
南回归线
南极圈
低中高纬度的划分
特殊纬线
23.5°N
66.5°N
23.5°S
66.5°S
总结
地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈
地球仪上，所有与赤道平行的圆圈
赤道
纬线
纬线特点
形状
规律
数量
方向
纬度
圆圈
与赤道平行，并向两极缩短，
无数条
指示东西方向
0°~90°
赤道
北极
南极
南北半球的划分
北半球
南半球
北半球
北极
南极
南半球
南北半球的分界线是：赤道
厄瓜多尔首都基多以北24千米的圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑，碑高30米，四方塔体坐落在一个直径为100米的大圆盘上。碑的四面刻有代表东、南、西、北四个方向的西班牙文字母E、S、O、N，并书有“这里是地球的中心”字样。碑顶放置直径4.5米的铝质大地球仪，北极朝北，南极朝南，中间用白线标示的赤道从球面一直延伸到碑底部的石阶上。
赤道纪念碑
南北半球的划分
总结：赤道的意义
1
0°纬线
纬度的起始线
2
3
最长的纬线
5
南北半球的
分界线
到南北极
距离相等
4
南北纬的分界线
小练习
1.“不是篮球不是蛋，用手一推它就转。不要看它个子小，载着河山飞快跑”描述的是（ ）
A.地球 B.地球卫星照片 C.地图 D.地球仪
2.下列关于赤道的叙述，正确的是（ ）
①赤道是划分经度的起点线，是0。经线 ②赤道是划分纬度的起点线，是90。纬线
③赤道是南北纬度的分界线 ④赤道是南北半球的分界线
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3．在地球仪表面，到南、北极距离相等的纬线被称作（ ）
A．赤道 B．北回归线 C．南回归线 D．北极圈
4. 北京地处北纬39°26′至41°03′之间，属于（ ）
A．高纬度地区 B．中纬度地区 C．低纬度地区 D．中高纬度地区
D
D
A
B
小练习
4.北纬30°纬线的长度和北纬40°纬线的长度相比 ( )
A.都比赤道长 B.北纬30°的长 C.北纬40°的长 D.一样长
5.下列有关纬线的描述,正确的是（ ）
A.所有的纬线长度都相等 B.所有的纬线长度都不相等,
C.是连接南北两极的圆圈 D.是与地轴垂直且切环绕地球一周的圆圈
6.下面四条纬线，最长的是（ ）
A. 0° B.40°N C.20°S D.66.5°S
B
D
A
小练习
7.据图，完成下列问题。
①图二中，三条纬线属于 纬（南或北）；图中A点的纬度为 ；
②图中A点位于B点的 方向；
③图中三条纬线中， （纬线）最短；
④图中A点位于 半球，处于 纬度度地区（高中低）。
南
20°S
正西
30°S
南
低
经线
画一画明概念
拿出上节课标画的乒乓球，用铅笔在乒乓球上继续画出：
间隔大体相同的8条经线。
经线：连接南北两极点，垂直于纬线的半圆。
观察：
①经线是什么形状？
②每条经线是否等长？
③各经线之间是什么关系？
④找出经度的范围并总结经度的分布规律。
经 线 和 经 度
读图分析：观察地球仪并思考
经线
想一想得特征
1.经线都是 形状。
2.经线指示 方向。
3.经线的长度都 。
4.经线都相交于 。
5.经线有 条。
6.两条相对的经线组成一个 。
你能描述经线的特点吗？
半圆
南北
相等
经线圈
南北极点
无数
经线
看一看知变化
左图均为经线，你能说出它们分别是从哪个角度观察的吗？
在赤道上空观察
在南北极上空观察
本初子午线
0°~180°E
北极
南极
经度跨度360°
本初子午线以西称为西经，用“W”表示。
0°~180°W
本初子午线以东称为东经，用“E”表示。
经 线 和 经 度
0 经线以西为西经，用“W”表示
0 经线以东为东经，用“E”表示
E
E
E
E
W
W
0°
180°
西经
W=West
E
E
东经
E=East
180°
东西经180°重合了？怎么办？
将它称为180°经线。
东增东经，西增西经
经度变化的规律
东西经度的判断
东经
西经
180°
180°
试一试
经 线 和 经 度
经度
国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线，又称本初子午线。
经度
想一想得特征
你能描述经度的变化特点吗？
1.起始线：____，又叫：_______。
2.范围：________。
3.表示方法：中文：____和____。符号：____和____
4.变化规律：由本初子午线向____和向____，逐渐增大至____。
5.东经和西经180°是____的，通常称为180°经线。
北极
南极
0°
本初子午线
东经
西经
0°—180°
东
西
W
E
重合
180°
总结
地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线
经线
半圆
在极点交汇
无数条
指示南北方向
所有经线等长
北极
南极
经线特点
形状
分布
数量
方向
长度
经度
0°~180°
小练习:写出下面点的经度。
10°W
10°E
170°W
50°E
100
00
100
A
B
C
500
600
700
D
1700
1600
1500
小练习:AB两侧分别是东经度还是西经度。
180o
0o
0o
东经
西经
A
B
经线圈
相对 的两条经线组成一个经线圈。
条件：
两条经线度数之和为1800
两者互为东西经
东西半球的划分
想一想
1.一条经线能把地球分成两个半球吗？
2.任意经线圈可以把地球平分为两个半球。哪个经线圈作为东西半球的界线合适？
相对的两条经线组成一个经线圈
经线圈有无数条
每个经线圈都可以平分地球
经线圈
定义
特点
举例
0°和180°
30°E和150°W
60°E和120°W
总结：组成经线圈的两条经线要满足两个条件：
度数之和等于
两者东西经
180°
相反
经 线 和 经 度
东西半球的划分
观察：东西半球的分界线是哪个经线圈？为什么？
为避免将欧洲、非洲的一些国家划分在东、西两个半球，造成生活上的不便，把20°W和160°E组成的经线圈作为东西半球的分界线。
0°
45°E 90°E 135°E 180°
180° 135°W 90°W 45°W
西经度数
东经度数
20°W
160°E
东半球
西半球
西半球
东西半球的划分
注意：0°经线是东经和西经的界线，而不是东西半球的界线。
0°
45°E 90°E 135°E 180°
180° 135°W 90°W 45°W
西经度数
东经度数
20°W
160°E
东半球
西半球
西半球
东西半球的划分
练习：说出下列经线所在的半球。
15°W 17°E 34°W 150°E 170°E 175°W
小小为东，大大为西，其余看符号。
纬线 经线
形状
长度关系
指示方向
起始线
度数范围
半球分界线 代号
圆圈（极点是点）
不相等
东西方向
赤道
0°-90°
赤道
北纬N、南纬S
半圆
相等
南北方向
本初子午线
0°-180°
20°W、160°E
东经E、西经W
地球和地球仪
活动：探究学习
思考讨论：认真研究地球仪，说一说地球仪与真实的地球有什么区别？
【地球和地球仪】
地球仪是有地轴的，而现实中地球并没有；地球仪上有经线、纬线，经纬网，而实际的地球上是没有的。
地球和地球仪
认识地球仪
【经纬网】
经纬网是指在地球仪上经线和纬线相互交织的网线，为了方便确定位置和方向，人类给地球表面假象出来的辅助线。
6月18日，一艘对泰坦尼克号残骸进行探险旅游的小型潜水器在加拿大东部海域失踪。这艘潜水器上面载有5人，包括英国亿万富豪哈丁。美国和加拿大的海岸警卫队迅速对相关海域进行搜救。
在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网
地球表面任一地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。
地球和地球仪
活动：课前探索
读图认图：附近的船舶和营救的直升机是怎么确定并找到失事船只的位置的？
地球表面任一地点的经纬度位置，就是某条经线和某条纬线的交点。
坐标书写方法
地理坐标书写方法：
①先写纬度，再写经度
②先写数值（加°），后写符号
小试牛刀
30°
20°
10°
50°
60°
40°
W
W
W
N
N
N
写出A、B、C三个点的坐标。
A
A（ 20°N ，50°W）
B
C
B（ 30°N ，40°W）
C（ 10°N ，60°W）
难度升级
15°
0°
15°
A
0°
20°
20°
B
N
S
W
E
A（ 15°S ，20°W）
B（ 20°E ，15°N）
方法1：
赤道以北为北纬，赤道以南为南纬
本初子午线以西为西经，以东为东经
写出A、B两个点的坐标。
难度升级
30°
40°
50°
C
50°
40°
60°
D
S
S
S
E
E
E
C（ 40°S ，50°E）
D（ 50°S ，60°E）
方法2：
向北（↑）增大是北纬；向南（↓）增大是南纬；
向东（→）增大是东经；向西（←）增大是西经。
写出C、D两个点的坐标。
小练习
A
B
A（ ， ）
B（ ， ）
40°N
40°W
20°S
40°E
1.写出A、B两地的经纬度位置
经纬网的用途
三、地球的模型
地
球
的
模
型
地轴：地球自转所围绕的轴。
经纬线
经纬度
经纬网的作用：确定地球表面某一地点的位置。
半球划分
南北半球分界线：赤道。
东西半球分界线：20°W经线和160°E经线组成的经线圈。
纬线：圆圈 长度不完全相等 指示东西方向
经线：半圆弧 长度相等 指示南北方向
划分
经度：本初子午线以西为西经，用“W”表示；
本初子午线以东为东经，用“E”表示。
纬度：赤道以北为北纬，用“N”表示；
赤道以南为南纬，用“S”表示。
排列规律
纬度：以赤道为0°，度数分别向两极方向递增。
经度：以本初子午线为0°，以东为东经，
以西为西经，分别向东西方向递增，直至180°。
知识点小结
经线和纬线是垂直的
中国北斗卫星导航系统（简称BDS）是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是继GPS、GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统（BDS）和美国GPS、俄罗斯GLONASS、欧盟GALILEO，是联合国卫星导航委员会已认定的供应商。
深邃夜空，斗转星移。
北斗星，自古为中华民族定方向、辨四季、定时辰。
所以我国全球卫星导航系统以“北斗”命名。

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