资源简介

(共26张PPT)
广东人民出版社
第三节 等高线与地形图的判读
第二章 学用地图
1
2
3
能够在地形图上识别五种主要的地形类型。　
善于运用地图，能识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖等。
学习目标
理解海拔、相对高度，等高线等概念。　
思维导图
地形图的判读
海拔与相对高度
五种基本的地形
等高线地形图判读
海拔
相对高度
什么叫等高线
1
2
3
山地不同部位等高线的判读
高原、山地、平原、丘陵和盆地
4
分层设色地形图判读
看右图，回答下列问题
海拔与相对高度
1
1．什么是海拔
2．什么是相对高度？
　　地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离。
　　地球表面某点高出海平面的垂直距离。
高度/米
0
-2000
2000
4000
6000
A
相对高度
海拔
C
请写出图2.20中三个数字各表示的意义
甲海拔为1500米
乙海拔为500米
甲乙相对高度为1000米
等高线地形图判读
2
地图上海拔高度相同点的连线，称为等高线。
200
200
200
300
300
300
300
300
300
200
200
什么叫等高线？
同一条等高线上，各点的海拔高度相同。
A处
　　珠珠和东东分别从山的A、B两面斜坡向山顶攀登（如图2.22），你认为哪条路线较为轻松，为什么？
A缓坡
B陡坡
等高线密集
等高线稀疏
山地不同部位的等高线形态
　　在等高线地形图上，根据等高线不同的形态，可以判读出地表形态的起伏状况。一般来说，等高线密集的地方，坡度较陡；等高线稀疏的地方，坡度较缓。
山顶：指的是山的顶部，最高处。
山脊：山顶呈长条状延伸的叫山脊。
山谷：指两山间低凹而狭窄处。
鞍部：位于两个山顶之间
　　读图2.23，请你说出图中山体不同部位相应的等高线有什么特点。
等高线闭合，中间高，四周低
等高线弯曲，由山麓向山顶凸出
等高线弯曲，
由山顶向山麓凸出
B
C
A
A=C=200m
200mA
B
C
A=C=200m
100m　　分别指出下列两幅图中说出A、C的海拔，B 点的海拔范围。
两个山顶之间的过渡部分
等高线在陡崖处重合
　　你能判别出下列图片属哪一种地形类型吗？为什么？
平原
山地
高原
丘陵
盆地
对比 相同点 不同点
平原
高原
地面起伏小
平原海拔较低（200米以下）
高原海拔较高，边缘较陡峻一般在500米以上
五种基本的地形类型
3
对比 相同点 不同点
山地
丘陵
地表崎岖不平
丘陵较低，海拔大致在500米以下，相对高度一般不超过200米。
山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深
盆地四周多被山地或高原环绕，
中部相对低平。
　　在不同的等高线之间，涂上不同颜色就可制成分层设色地形图。
4
分层设色地形图判读
　　1．对照图2.25和图2.26，找出图上各种颜色所表示的地形类型或其他地理事物
　　（1）平原一般用_____色表示，海拔越低的平原，颜色越深。
　　（2）丘陵、高原、山地一般用_____色表示，海拔越高，颜色越深
　　（3）海洋、湖泊一般用_____色表示，水越深，颜色越深。
　　（4）积雪、冰川一般用_____色表示。
白
黄
蓝
绿
　　2．请你在图2.26上找出世界最大的平原——亚马孙平原，最大的高原——巴西高原，最大的盆地——刚果盆地，最长的山脉——安第斯山脉。
课堂小结
海拔与相对高度
1
等高线地形图判读
2
五种基本地貌形态
3
绝对高度和相对高度概念
等高线概念及等高线地形图的判读
高原、平原、山地、丘陵、
盆地
4
分层设色地形图
分层设色地形图的判读
1．下列关于等高线地形图的说法确的是( )
A．中间高，四周低是盆地
B．等高线越稠密，坡度越缓
C．等高线由山麓向山顶凸出，是山谷
D．等高线越稀疏，坡度约陡
2．下列描述表示相对高度的是( )
A．小明身高1.72m B．死海-400米
C．吐鲁番盆地-155米 D．珠穆朗玛峰8844.43米
C
课堂反馈
A
读等高线地形图，完成3~5题。
3．图中山顶的海拔高度可能是( )
A．440米 B．400米 C．531米 D．395米
4．图中C表示的地形是( )
A．山谷 B．鞍部 C．山顶 D．山脊
5．图中A表示的地形是( )
A．鞍部 B．山谷 C．山脊 D．山顶
C
B
C
A
　　1．以小组的形式，开展“地形对日常生活的影响”调查活动。
　　（2）根据考察结果，撰写调查报告并在班上宣读。
拓展延伸
　　（1） 想一想你的学习所处的地区以哪种地形为主？人们在这样的地形区主要从事哪种生产活动？这样的地形区对人们的日常生活有哪些影响？

展开更多......

收起↑