【核心素养目标】2.1.3《动物细胞》课件(共27张PPT)

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【核心素养目标】2.1.3《动物细胞》课件(共27张PPT)

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(共27张PPT)
动物细胞
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位 第三节
人教版七年级生物上册
动物细胞
ANIMAL CELL
1、图中分别是细胞的什么结构?
2、制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的“七字步骤”
复习回顾
细胞壁
细胞膜
液泡
叶绿体
细胞核
细胞质







你已经知道了植物细胞的结构,那么动物细胞是什么样的呢?想观察自身的细胞吗?
动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢?
你已经知道了植物细胞的结构,那么动物细胞是什么样的呢?想观察自身的细胞吗?
动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢?
核心素养
通过分析比较,归纳动植物细胞结构的相同点和不同点。
科学思维
制作并用显微镜观察动物细胞临时装片,分析成像不佳的原因。
科学探究
认同细胞是生命活动的基本单位的生物学观点。
社会责任
认识植物细胞的基本结构与功能,初步形成结构与功能观。
生命观念
进一步学会制作临时装片的基本方法
01
教学目标
说出人口腔上皮细胞的基本结构
02
掌握动植物细胞结构的主要不同点
03
制作人体口腔上皮细胞临时装片
材料用具:
生理盐水(0.9%)
稀碘液
消毒牙签
滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜
铅笔、橡皮、实验报告纸
学长PPT原创课件
制作人体口腔上皮细胞临时装片的方法:







制作人体口腔上皮细胞临时装片的方法:
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。

制作人体口腔上皮细胞临时装片的方法:
用干净的水漱口,清洁口腔。
用吸管吸取生理盐水,滴一滴在载玻片中央。

制作人体口腔上皮细胞临时装片的方法:
用牙签的钝端轻轻刮口腔内壁2-3下。

制作人体口腔上皮细胞临时装片的方法:
将刮取物涂到载玻片中央的生理盐水中。

制作人体口腔上皮细胞临时装片的方法:
用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的生理盐水,然后缓缓地、斜放下盖玻片。

制作人体口腔上皮细胞临时装片的方法:
吸取少量稀碘液,在盖玻片的一端滴加碘液。

制作人体口腔上皮细胞临时装片的方法:
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。

临时装片做法对比
洋葱
表皮细胞
人口腔
上皮细胞
临时装片做法对比







用纱布擦净载玻片和盖玻片
在载玻片中央滴一滴清水
撕取洋葱鳞片叶内表
将洋葱鳞片表皮在清水中展开
缓缓盖上盖玻片
在盖玻片的一侧滴加稀碘液
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引







用纱布擦净载玻片和盖玻片
在载玻片中央滴一滴生理盐水
用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧壁
牙签在生理盐水滴中涂抹几下
缓缓盖上盖玻片
在盖玻片的一侧滴加稀碘液
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
洋葱
表皮细胞
人口腔
上皮细胞
注意事项
人口腔
上皮细胞
实验前一定要漱口。
观察时视野应稍暗一些。
刮取材料时,用力要适度,以免损伤口腔。
涂抹时要均匀。
避免盖玻片下产生气泡。







用纱布擦净载玻片和盖玻片
在载玻片中央滴一滴生理盐水
用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧壁
牙签在生理盐水滴中涂抹几下
缓缓盖上盖玻片
在盖玻片的一侧滴加稀碘液
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
人体口腔上皮细胞的结构
可能出现的问题
细胞堆叠
颜色过重
颜色过浅
思考一下
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为什么要用生理盐水,用清水行不行?
保持细胞的原有形态;不行,用清水会使细胞破裂。
2、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色?
人的口腔上皮细胞扁平,在光学显微镜下一般呈无色状态,不易观察其内部结构。稀碘液染色后,可见较清晰的细胞核。
动物细胞的结构
肌细胞
神经细胞
血细胞
这些细胞形态不同,结构呢
动物细胞的基本结构
细胞核
控制细胞内外物质的进出
细胞膜
是生命活动的重要场所
为细胞的生命活动提供能量
线粒体
细胞质
内有遗传物质,能传递遗传信息
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同,但基本结构却是一样的。
动植物细胞结构比较
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液泡
动物细胞和植物细胞的区别
植物细胞 动物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液 泡
叶绿体
线粒体










有大型液泡

绿色细胞有

课堂练习
1
在制作口腔上皮细胞临时装片时,滴加的液体是( )
A.清水
C
B.浓盐水
C.0.9%生理盐水
D.稀碘
课堂练习
2
取材前要把口腔漱净,其目的是( )
A.清洁口腔上皮细胞
D
B.避免口臭
C.使上皮细胞容易刮到牙签上
D.清除口中残留的食物残渣
课堂练习
3
3. 鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查( )
A. 细胞壁
A
B. 细胞核
C. 叶绿体
D. 细胞膜
为什么不能选C.叶绿体?

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