资源简介

(共12张PPT)
跳
绳
小朋友们，你们上体育课或者课间活动的时候都会做些什么呢？
一起读一读，拍一拍节奏。
加入歌词读一读。
聆听歌曲：
歌曲的情绪是怎么样的？
跳 绳
朗读歌词，
轻声地跟歌曲演唱。
跳 绳
和老师合作演唱歌曲，前两句老师唱，后两句你们来唱。
跳 绳
用轻巧的歌声演唱歌曲
跳 绳
边唱边模仿有节奏的跳绳动作，表现歌曲愉快活泼的情绪。
把“小绳小”改成“小皮球”
“每天跳”改成“每天拍”。
跳 绳
《跳绳》是一首活泼短小的创作歌曲，结合生动的歌谣体歌词，形象地刻画了小朋友喜爱小绳 的心情，表达了小朋友每天跳小绳为建设祖国而锻炼身体的决心。
下 课 啦
C千
C千网
C千程
海网
100-40=60
100=99+1
99-48=57
60-8-52
51+1=52
6
跳绳
1=E
刘润田原词
活泼地
董作新曲
北京小学音乐教研组改编
5113513513212
1.小绳细，小绳长，小绳两头拴铃铛，
2.小绳小，真轻巧，
每天锻炼
每天跳，
61235532356111|
走起路来
叮当响，
跳起舞来
响叮当
身体健康学习好，将来为国
立功劳。
r
可
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