资源简介 (共28张PPT)Unit 2 My schoolbag第1课时人教版PEP 四年级上Watch and enjoy看视频，欣赏歌曲。Look and say看图片，说单词。yellowredLook and say看图片，说单词。greenblueLook and say看图片，说单词。blackwhiteLook and say看图片，说单词。brownorangeLook and say看图片，说单词。pinkpurple__________________Say and guess随意说出一个字母，猜测老师心里想着的那个单词。schoolbagschool - bagschoolbag书包school + bag = schoolbagSay and guess随意说出一个字母，猜测老师心里想着的那个单词。What colour is it 它是什么颜色的？It’s _______.yellowWatch and answer看视频，根据课文内容回答问题。Amy has a new schoolbag.艾米有一个新书包。What does it look like 它看起来像什么呢？Let’s watch the video and answer the question.让我们观看视频，回答问题吧。Watch and answer看视频，根据课文内容回答问题。Watch and answer看视频，根据课文内容回答问题。What does it look like （它看起来像什么？）It’s a _______.pandaWatch and answer看视频，根据课文内容回答问题。Yes, the schoolbag is a panda.What colour is Amy’s schoolbag 艾米的书包是什么颜色的？Let’s watch again and answer the question.让我们再次观看视频，回答问题吧。Watch and answer看视频，根据课文内容回答问题。Watch and answer看视频，根据课文内容回答问题。What colour is Amy’s schoolbag 艾米的书包是什么颜色的？It’s _______ and white.black它是黑白色的。Watch and answer看视频，根据课文内容回答问题。Yes, the schoolbag is a panda.It’s black and white.What’s in Amy’s schoolbag 艾米的书包里有什么？Let’s watch again and answer the question.让我们再次观看视频，回答问题吧。Watch and answer看视频，根据课文内容回答问题。Watch and answer看视频，根据课文内容回答问题。What’s in Amy’s schoolbag 艾米的书包里有什么？An ________ book.English一本英语书。English英语Eng - li - shan English bookan English teacheran English studentWhat’s = What is元音音素开头的单词前面用anWatch and answer看视频，根据课文内容回答问题。What’s in Amy’s schoolbag 艾米的书包里有什么？A _______ book.maths一本数学书。maths数学ma - thsWatch and answer看视频，根据课文内容回答问题。What’s in Amy’s schoolbag 艾米的书包里有什么？Three ___________.storybooks三本故事书。storybook故事书story - bookWatch and answer看视频，根据课文内容回答问题。astorybooktwostorybooksthreestorybooks两本或两本以上用复数Watch and answer看视频，根据课文内容回答问题。There is an English book,a maths book and three storybooksin Amy’s new schoolbag.It’s a fat panda!fat胖的f - a - t它是一只胖熊猫！It’s = It isMake a summary回顾课文内容，补充思维导图。Amy’s new schoolbagIt’s a _____ panda!It’s _______ and white.fatblackIt has an _______ book, a maths book and three storybooks.EnglishWatch and repeat看视频，跟读课文内容。Let’s play两人一组，模仿范例，玩猜测物品的游戏。Homework1．基础作业：（1）朗读课本P14（1）、（2）的内容给组长听；（2）完成书面作业：三个短语an English book, a maths book,three storybooks 2+1，五个句子1+1；2．进阶作业：绘制一份思维导图，介绍Amy书包里的书；3．拓展作业：两人一组，合作表演课文内容；4．预习课本P15，通过看图，猜测单词的含义。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台人教版（PEP）小学英语四年级上册Unit 2 My schoolbag第1课时PA Let’s talkP14【第1课时（PA Let’s talk）语篇研读】1．What：该语篇是一个对话，情境在学校，内容呈现的是Amy和Chen Jie在讨论她的新书包的一些信息。2．Why：该语篇旨在引导学生问答有关新书包的信息。3．How：该对话涉及了四个新词汇，如“schoolbag, English book, maths book, storybook”；呈现了“问答书包里有什么”的功能句型“-- What’s in your schoolbag -- An English book, a maths book, three storybooks and ...”；该对话情节贴近学生学习生活，易于学生交流，具有现实意义。课时主题 Amy’s new schoolbag课时的教学目标、教学重点和难点【教学目标】通过本课时学习，学生能够：1．在看、听、读、说的活动中，获取、梳理对话中“艾米的新书包”的一些信息，了解“问答书包里有什么”的信息的方法。（学习理解）2．借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识的方法。（应用实践）3．运用所学语言“问答有什么东西”的信息，养成珍惜物品、爱护物品的习惯。（迁移创新）【核心词汇】schoolbag, English book, maths book, storybook【核心句型】1．I have a new schoolbag.2．It’s black and white.3．-- What’s in your schoolbag -- An English book, a maths book, three storybooks and ...4．It’s a fat panda!【教学重点】1．在看、听、读、说的活动中，获取、梳理对话中“艾米的新书包”的一些信息，了解“问答书包里有什么”的信息的方法。2．借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识的方法。3．运用所学语言“问答有什么东西”的信息，养成珍惜物品、爱护物品的习惯。【教学难点】1．运用所学语言“问答有什么东西”的信息，养成珍惜物品、爱护物品的习惯。教学过程教学目标 学习活动 效果评价学习理解：在看、听、读、说的活动中，获取、梳理对话中“艾米的新书包”的一些信息，了解“问答书包里有什么”的信息的方法。 1．Watch and enjoy教师播放课件，呈现任务要求和单元歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。2．Look and say教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。3．Say and guess教师播放课件，呈现任务要求和空格，要求学生随意说出一个字母，猜测老师心里想着的那个单词。4．Watch and answer教师播放课件，呈现任务要求和课本P14 Let’s talk的视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据课文内容回答问题。 教师观察学生完成任务的积极性和准确性，并及时予以指导和反馈并有效拓展，以此评估活动的有效度，判断学生能否通过该任务有效关键信息。教师主动引导，观察学生的分步阅读任务的有效度、获取关键信息的能力。设计意图：首先，借助歌曲进行热身，借助图片复习单词，然后通过猜测活动引出话题，最后观看视频，提取关键信息，初步了解语篇内容。应用实践：借助思维导图梳理对话内容，学会归纳重点知识的方法。 5．Make a summary教师播放课件，呈现任务要求和思维导图框架，要求学生回顾课文内容，补充思维导图。6．Watch and repeat教师播放课件，呈现任务要求和课本P14 Let’s talk的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 教师充分利用思维导图对学生的思维进行充分训练。设计意图：借助思维导图，梳理对话内容，能够帮助系统地巩固课文的重点信息，提高思维能力；然后通过看视频，跟读课文内容，巩固语篇内容。迁移创新：运用所学语言“问答有什么东西”的信息，养成珍惜物品、爱护物品的习惯。 7．Let’s play教师播放课件，呈现任务要求和课本P14 Let’s play的图片，要求学生两人一组，模仿范例，玩猜测物品的游戏。 引导学生积极参与互动和交流，学生能主动分享个人对该主题已有的知识、经验，教师根据需要调整提问。设计意图：在问答活动中，综合运用本课的核心句型，问答有什么东西，养成珍惜物品、爱护物品的习惯。Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。板书 Unit 2 My schoolbagPeriod 121世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3AU2 B Let's sing Colour song.mp4 4AU2 A Let's talk.mp4 Unit 2 My schoolbag 第1课时 教案.doc Unit 2 My schoolbag 第1课时 课件.pptx
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