(统编版)选择性必修1 2023-2024学年高二上学期历史 第6课 西方的文官制度 课件(共22张PPT)+学案 (含答案)

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(统编版)选择性必修1 2023-2024学年高二上学期历史 第6课 西方的文官制度 课件(共22张PPT)+学案 (含答案)

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(共22张PPT)
第二单元 官员的选拔与管理
第6课 西方的文官制度
时间 首相及党派
1963 麦克米伦(保守党)
1963-1964 霍姆(保守党)
1964-1970 威尔逊(工党)
1970-1973 希思(保守党)
伯克 特伦德任英国内阁秘书长期间(1963-1973)英国首相更迭表
伯克 特伦德
为什么特伦德没有随着首相下野而被更换呢?
英国的政府官员分为两类:
政务官包括大臣、政务次官等,随内阁共进退;
事务官(文官)指一般政府工作人员,负责具体事务,不受党派政治影响,长期任职到退休。
英国政府由议会多数党领袖出任首相,首相提名各部大臣。如果首相所在的党在议会选举中失败,首相必须下野,由在选举中赢得多数的党重新组阁。
西方文官制度
出现的背景
历史因素
任务一:阅读教科书p35-36及材料,多角度分析西方文官制度出现的背景
经济、政治因素
外部因素
思想、教育因素
任务一:阅读教科书p35-36及材料,多角度分析西方文官制度出现的背景
5-18世纪的西欧官员任用制度的演变
5-13世纪
14-16世纪
17世纪
封君封臣制
王权强化
资本主义制度建立
无职业官员
赐官制:国王挑选亲信赐予官职
少数人或集团掌握官员任免权
18世纪
政党政治发展
“政党分肥制”
英国、美国等国的资产阶级政党制度日益成熟,两党制或多党制逐渐形成。执政党上台后,往往会把政府的职位作为战利品分配给党内同僚,以犒赏他们在竞选时的努力或成绩,这就是所谓的“政党分肥制”。
历史因素:中古时期以及17-18世纪的旧官制存在严重弊端。
弊端:官员只为国王和权贵服务
弊端:营私舞弊、卖官鬻爵等乱象频发
弊端:腐败泛滥,影响政府工作的连续性和稳定性,降低行政效率
官员选用方式
政治发展特征
任务一:阅读教科书p35-36及材料,多角度分析西方文官制度出现的背景
部门名称 建立时间
济贫部 1847年
公务部 1852年
殖民地事务部 1854年
地方事务部 1871年
教育署 1899年
19世纪中期部分英国部级机构建立时间
·这一时期,英国的政府机构发生了什么变化?
·导致这一变化发生的原因是什么?
社会事务增加,政府职能扩展,导致政府机构不断增加。
工业革命完成,生产力水平提高。
经济、政治因素:工业革命后,社会事务增多,国家管理职能急剧扩展,亟须建立职业官僚体系;
任务一:阅读教科书p35-36及材料,多角度分析西方文官制度出现的背景
在工业革命中发展壮大起来的资产阶级和其他社会阶层,不断提出自己新的政治要求,如要求建立廉洁而有效率的政府,要求更多地参与政治事务……加之社会发展使教育逐渐普及,社会文化水准逐步提高,又为资产阶级和其它社会阶层的广泛参政提供了文化基础。
——杨百揆等《西方文官系统》
思想、教育因素:启蒙思想的传播;文化教育逐渐普及发展,书面考试的影响,为文官制度的出现奠定了文化基础。
任务一:阅读教科书p35-36及材料,多角度分析西方文官制度出现的背景
用英文出版的有关中国官员制度和政治制度的书籍,在1570-1870年的300年间即达70种之多。其中的《文学考试制度》、《中国札记》、《中国的历史与现状》等书,极力称赞中国官员制度,尤其是科举制,并力主英国政府仿行。这个时期英国驻华使节,也向本国政府汇报过同样的内容。1866年10月,北京同文馆馆长马丁(W·Martin)在美国波士顿曾给东方学会做过“中国的竞争考试”的报告,向美国人介绍科举制。法国伟大的学者伏尔泰和孟德斯鸠在他们的启蒙主义著作中,对中国文官制度也进行过介绍和评述。西方人心目中表现“机会均等”的科举制,曾使一代西方哲人心悦诚服。
——摘编自杨百揆等 《西方文官系统》
外部因素:科举制度的间接影响
西方文官制度
出现的背景
外部因素
历史因素
经济、政治因素
思想、教育因素
旧官制的弊端
工业革命提高生产力水平,社会事务增多,政府职能扩展
启蒙思想、文化教育发展及书面考试的影响
中国科举制度间接影响
任务一:阅读教科书p35-36及材料,多角度分析西方文官制度出现的背景
任务二:梳理英国文官制度的建立过程,
并概括西方文官制度建立过程中呈现出的特点
问题1:阅读教科书p36-37,自选形式,以小组合作的方式梳理英国文官制度的建立过程;
时间轴
条目式
任务二:梳理英国文官制度的建立过程,
并概括西方文官制度建立过程中呈现出的特点
除大臣外官员不得当选下院议员
设常务次官
设文官委员会
完善考试录用制度
18C初
19C初
1855年
1870年
1854年
《关于建立常任文官制度的报告》
文官退休制度、晋升制度
19C末20C初
发展变化
英国文官制度的建立过程
时代背景
君主立宪制逐步确立
“政党分肥制”的弊端显现
工业革命
克里米亚战争暴露政府管理问题
初步形成
正式建立
制度实施效果不佳,引发民众不满
事务官和政务官开始分离
问题1:阅读教科书p36-37,自选形式,以小组合作的方式梳理英国文官制度的建立过程;
问题2:结合英国文官制度建立的过程及材料,概括西方文官制度建立过程中呈现出的特点。
1883年,美国通过了文官制度改革法案。
1946年,法国颁布了统一的公务员法,开始将文官的管理纳入法治化轨道。
1947年,日本通过了《国家公务员法》。
1949年,联邦德国制定了《德意志联邦共和国基本法》,对官制进行改革,1950年颁布《德意志联邦共和国公务员法》,形成完整的现代文官制度。
呈现出制度化的特征:通过法律形式建立
具有渐进性、扩展性:时间上各国陆续建立、空间上从一国到多国
任务二:梳理英国文官制度的建立过程,
并概括西方文官制度建立过程中呈现出的特点
任务三:认识西方文官制度
学法提示:
·勤动手,及时记录相关信息;
·在捕捉历史信息的基础上,组织语言,形成答案;
问题1:结合教科书及历史短剧,概括西方文官制度的特点并分析其影响;
任务三:认识西方文官制度
特点:(入职)公开选拔,择优录用;
问题1:结合教科书及历史短剧,概括西方文官制度的特点并分析其影响;
任务三:认识西方文官制度
特点:(任职)政治中立
、晋升制度
问题1:结合教科书及历史短剧,概括西方文官制度的特点并分析其影响;
任务三:认识西方文官制度
问题1:结合教科书及历史短剧,概括西方文官制度的特点并分析其影响;
(消极影响)容易滋生官僚习气和僵化现象,人数膨胀增加国家财政负担,相互推诿一定程度影响政府工作效率。
任务三:认识西方文官制度
问题1:结合教科书及历史短剧,概括西方文官制度的特点并分析其影响;
本质:维护资产阶级利益的工具。
任务三:认识西方文官制度
特点:(任职)无错常任
、(退休)退休制度
问题1:结合教科书及历史短剧,概括西方文官制度的特点并分析其影响;
任务三:认识西方文官制度
特点:(入职)公开选拔,择优录用;
(任职)政治中立、职务常任;
(晋升与退休)完善的晋升制度与退休制度。
(消极)但容易滋生官僚习气和僵化现象,增加国家财政负担,一定程度影响政府工作效率。
本质:维护资产阶级利益的工具。
影响:扩大资产阶级的统治基础,为国家治理提供人才,有利于巩固资产阶级统治;
实现了政治和管理的分离,保证政府工作的稳定性和持续性,有利于政权稳定;
保证文官工作的积极性,有利于增强社会治理的专业性,提高政府工作效率。
问题1:结合教科书及历史短剧,概括西方文官制度的特点并分析其影响;
任务三:认识西方文官制度
各国的国家制度和国情不同,官员选拔与管理方式各异,但也存在相互学习与借鉴;
封建制度:赐官制
资本主义:政党分肥制
传统选官制度有弊端
工业革命
启蒙思想
科举制度
西方文官制度
考试录取
无错常任
保证政权的稳定性、持续性
(消极)滋生官僚习气、增加财政负担、影响政府工作效率
政治中立
晋升制度
提高文官工作积极性
背景 特点 影响
本质:维护资产阶级利益的工具
西方文官制度是资本主义发展的产物,适应了资本主义制度下国家治理的需求;
西方文官制度是资本主义制度下的一种行政管理制度,服务于资产阶级的统治;
问题2:结合历史短剧及本课所学内容,谈谈你对西方文官制度的认识。
扩大统治基础、提高官员素质
退休制度
预习第7课《近代以来中国的官员选拔与管理》,思考它与西方文官制度的联系。
课后作业第6课 西方的文官制度 学案
班级: 姓名:
任务一:多角度分析西方文官制度出现的背景
材料一 19世纪中期部分英国部级机构建立时间
部门名称 建立时间
济贫部 1847年
公务部 1852年
殖民地事务部 1854年
地方事务部 1871年
教育署 1899年
材料二 在工业革命中发展壮大起来的资产阶级和其他社会阶层,不断提出自己新的政治要求,如要求建立廉洁而有效率的政府,要求更多地参与政治事务……加之社会发展使文化教育逐渐普及,社会文化水准逐步提高,又为资产阶级和其他社会阶层广泛参政提供了文化基础。
——杨百揆等著《西方文官系统》
材料三 用英文出版的有关中国官员制度和政治制度的书籍,在1570-1870年的300年间即达70种之多。其中的《文学考试制度》、《中国札记》、《中国的历史与现状》等书,极力称赞中国文官制度,尤其是科举制,并力主英国政府仿行。这个时期英国驻华使节,也向本国政府汇报过同样的内容。1866年10月,北京同文馆馆长马丁(W·Martin)在美国波士顿曾给东方学会做过“中国的竞争考试”的报告,向美国人介绍科举制。法国伟大的学者伏尔泰和孟德斯鸠在他们的启蒙主义著作中,对中国文官制度也进行过介绍和评述。西方人心目中表现“机会均等”的科举制,曾使一代西方哲人心悦诚服。
——杨百揆等著《西方文官系统》
阅读教科书p35-36,结合材料,多角度分析西方文官制度出现的背景。
任务二:梳理西方文官制度的建立过程,概括西方文官制度建立过程中呈现出的特点
1883年,美国通过了文官制度改革法案。
1946年,法国颁布了统一的公务员法,开始将文官的管理纳入法治化轨道。
1947年,日本通过了《国家公务员法》。
1949年,联邦德国制定了《德意志联邦共和国基本法》,对官制进行改革,1950年颁布《德意志联邦共和国公务员法》,形成完整的现代文官制度。
问题1:阅读教科书p36-37,自选形式,小组合作梳理英国文官制度的建立过程并展示成果;
问题2:结合英国文官制度的建立过程及材料,概括西方文官制度建立过程中呈现出的特点。
任务三:认识西方文官制度
问题1:结合教科书及历史短剧,概括西方文官制度的特点并分析其影响;
问题2:结合历史短剧及本课所学内容,谈谈你对西方文官制度的认识。

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