资源简介

(共19张PPT)
听一听，唱一唱：
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听一听，唱一唱：
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唱一唱：
拍一拍 读一读
请同学们按节奏读词，并用手指敲击节拍。
一只 很小 很小的 老鼠， 出溜 出溜 跑过 广场
一只 很大 很大的 大象， 一步 一步 走过 广场
请同学们仔细聆听，歌曲中唱了些什么？它的演唱
形式是什么？
聆听歌曲：
（合 唱 ）
（说 唱 )
歌曲学唱——第一乐段
请学生跟随歌曲录音模唱旋律。
哒哒 哒 哒 哒 哒哒 哒 哒 哒哒 哒 哒 哒 哒哒 哒 哒 哒哒
哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 （ 哒哒哒哒 ） 哒
哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒
请同学们跟老师视唱第一乐段歌谱。
学唱歌曲——第一乐段
请同学们跟琴演唱第一乐段第一段歌词。
学唱歌曲——第一乐段
鲜
学唱歌曲——第二乐段：
请同学们演唱第一、二乐句的高声部歌谱，注意八度大跳的音准。
学唱歌曲——第二乐段：
啊！
啊！
请同学们演唱第一、二乐句的低声部歌谱，注意八度大跳的音准。
学唱歌曲——第二乐段：
啊！
啊！
请同学合唱第一、二乐句，注意要用连贯的声音和较长的气息演唱。
学唱歌曲——第二乐段
请同学们唱一唱第三、四乐句，是不是也与第一乐段第二、三乐句一样的？
学唱歌曲——第二乐段
请同学们完整演唱第一段歌词。
完整演唱歌曲第一段歌词
一只很小很小的老鼠，出溜出溜跑过广场，
刚刚偷吃了蛋糕，正在得意洋洋。
这时老鼠遇见了大象，它嘲笑大象的笨样，
夸耀自己的灵巧，要跨到大象背上吃糖……
请同学们为第二段歌词设计节奏，试着读一读。
学习第二段念白
请同学们按老师的节奏念读第二段歌词。
学习第二段念白
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一只 很 小 很小的 老 鼠， 出溜 出 溜 跑 过 广 场，
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刚 刚 偷吃了 蛋糕， 正 在 得 意 洋 洋
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这时 老 鼠 遇见了 大 象， 它 嘲 笑 大象的 笨 样，
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夸 耀 自己的 灵 巧， 要 跨到大象 背 上 吃糖 ------
请同学们完整演唱第三段歌词，注意词曲对位准确。
演唱第三段歌词
应该用怎样的情绪来演唱歌曲？
完整演唱歌曲
完整演唱歌曲
(欢快的心情、有弹性的声音）
同学们能为这首歌曲创编一段表演吗？
活动：创编歌表演

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