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第二章第二节　气　候
第2课时
学习目标
1.知道我国的主要气候类型及其分布、特点,运用资料说出影响我国气候的主要因素。
2.评价季风气候的利弊,培养辩证分析问题的思维,明白季风气候不仅是一种资源,也是灾害性天气的祸首,树立因地制宜、合理利用资源的意识。
学习过程
一、分析气候　感知影响
学习任务一:【自主学习——读图析特点】我国主要气候类型及其特点。
中国气候类型的分布
归纳特征:
1.我国有　　　　、　　　　、　　　　、　　　　和　　　　五种气候类型。
2.要判断是哪种气候类型,要先看其特点。
序号 地点 气候类型 气候特点
A
B
C
D
E
　　高原山地气候是受到　　　　因素的影响而形成的。我国众多高大山地气候的垂直变化,使得我国气候更为丰富多彩,比如横断山脉南麓,从山脚到山顶出现的变化,被称为“一山有四季,十里不同天”。
3.我国气候的主要特征:　　　　,　　　　。
学习任务二:【探究学习】同在北回归线上,阿拉伯半岛上沙漠广布,而我国江南地区却是山清水秀。
1.我国长江以南地区位于亚洲东部,东临　　　　,　　　　带来丰沛的降水,使长江以南成为“　　　　　　　　　　”。
2.冬、夏季风的特点:
冬季风 夏季风
风向
源地
性质
　　3.评价季风气候的利弊:
利:　　　　同期,与作物生长期一致,有利于农作物生长;
弊:夏季风异常(推进迟缓或者迅速),常常带来　　　　灾害。
学习任务三:【合作学习】影响我国气候的主要因素。
归纳影响因素:　　　　、　　　　和　　　　。
二、梳理归纳
自己尝试建立本节课的思维导图,并表示亚洲地形、气候、河流之间的关系。
参考答案
　　一、
学习任务一:
1.热带季风气候　亚热带季风气候　温带季风气候　温带大陆性气候　高原山地气候
2.
序号 地点 气候类型 气候特点
A 吐鲁番 温带大陆性气候 冬冷夏热,气温年较差大,降水稀少
B 五道梁 高原山地气候 全年低温,降水稀少
C 海口 热带季风气候 全年高温,分旱、雨两季
D 上海 亚热带季风气候 夏季高温多雨,冬季温暖湿润
E 漠河 温带季风气候 冬季漫长,寒冷干燥;夏季短促,温暖湿润
　　地形
3.气候复杂多样　季风气候显著
学习任务二:
1.太平洋　夏季风　回归沙漠带上的绿洲
2.
冬季风 夏季风
风向 偏北风(西北、东北) 偏南风(西南、东南)
源地 亚欧大陆内部 太平洋、印度洋
性质 寒冷干燥 温暖湿润
　　3.雨热　旱涝
学习任务三:
纬度　海陆　地形
3

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