资源简介

(共32张PPT)
第二节 植物细胞
人教版·初中生物·第二单元·第一章
核心素养目标
生命观念
学习之路漫漫长，生命之路漫漫长，爱惜生命，永远学习。
科学思维
科学探究
态度责任
结合实例，分析讨论，概括出生物能够适应和影响环境。
制作使用显微镜观察洋葱内表皮临时装片，分析成像不佳的原因。
通过学习，使大家认识到学习生物之路任重而道远，同学们，仍需努力。
学习目标
知识与能力：认识常见的玻片类型，掌握制作临时装片的基本方法和步骤，初步认识植物细胞的基本结构。
过程与方法：通过制作和观察洋葱内表皮临时装片，认识植物细胞的基本结构，提升学生的操作和理解能力。
情感态度与价值观：认同细胞是生物活动的基本单位。感受植物细胞的美妙世界，增强学生的生物学习兴趣。
如果要观察植物的细胞，可不可以直接把这些植物放在显微镜的载物台上进行观察呢？
观察材料：薄而透明
一、玻片标本种类
1.根据标本的制作方法划分
切片
涂片
装片
从生物体上切取薄片制成
液体材料涂抹而成
撕取、挑取少量材料而制成的
（非常微小的生物可直接做成装片）
菠菜叶切片
血细胞涂片
洋葱鳞片叶内表皮装片
一、玻片标本种类
2.根据标本的保存时间划分
永久性玻片标本
长期保存
临时玻片标本
短期保存
玻片标本的制作，需要载玻片（托载标本的玻璃片）和盖玻片（覆盖标本的玻璃片。）
载玻片
盖玻片
实验目的
1.制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法；
2.认识植物细胞的基本结构；
3.练习画细胞结构简图。
材料用具
洋葱鳞叶片，新鲜的黄瓜，苦草或黑藻，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
二、观察植物细胞
方法步骤
①用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
准备
制作临时装片
染色
擦
准备
防止玻片上的污渍影响观察
二、观察植物细胞
*制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片*
制作临时装片
染色
②将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
滴
保存细胞形态及生理功能
准备
*制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片*
二、观察植物细胞
准备
制作临时装片
染色
③用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜----内表皮。
撕
*制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片*
二、观察植物细胞
准备
制作临时装片
染色
展
④把撕下来的内表皮浸入载玻片的水滴中，并用镊子把它展平。
防止细胞重叠，影响观察
*制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片*
二、观察植物细胞
准备
制作临时装片
染色
盖
⑤用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。
气泡会影响观察
*制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片*
二、观察植物细胞
二、观察植物细胞
准备
制作临时装片
染色
染
⑥把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
染色会使细胞结构更清晰
*制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片*
准备
制作临时装片
染色
二、观察植物细胞
吸
⑦用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本全部。
*制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片*
为了让染液全部浸入标本
1.擦
2.滴
3.撕
4.展
5.盖
6.染
7.吸
二、观察植物细胞
制作临时装片步骤：
未染色
染色后
二、观察植物细胞
*观察临时装片*
二、制作并观察植物细胞的临时装片
二、观察植物细胞
*观察临时装片*
洋葱鳞片叶内表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
（可见叶绿体）
苦草叶片细胞
（可见叶绿体）
二、制作并观察植物细胞的临时装片
二、观察植物细胞
*练习画细胞结构简图*
依照在低倍显微镜下观察到的物像，选其中一个细胞，画出观察到各部分细胞的结构，周围的细胞只勾出轮廓即可。
细胞壁
细胞膜
细胞核
液泡
真实、规范、完整
二、制作并观察植物细胞的临时装片
二、观察植物细胞
【生物图的画法及注意事项】
要求：
1. 图的大小要适中，在纸上的位置要适中。
2.轻轻画出轮廓，务必使图真实。
3.暗的地方用铅笔细点表示。
4.文字说明在图的右侧。
5.在图的下方注上所画图的名称。
三、植物细胞的基本结构
细胞核
细胞质
细胞膜
细胞壁
叶绿体
线粒体
液泡
内含遗传物质
缓缓流动 生命活动主要场所
保护并控制物质进出
保护和支持
呼吸作用的主要场所
进行光合作用
内部充满液体---细胞液
挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞的哪一部分
液泡
三、植物细胞的基本结构
知识匹配
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞壁
液泡
线粒体
叶绿体
贮存遗传信息
缓缓流动，加速与外界物质交换
保护和支持
保护和控制物质进出
光合作用场所
含细胞液
呼吸作用的场所，提供能量
课堂总结
玻片标本种类
观察植物细胞
植物细胞的基本结构
植物细胞
切片
涂片
装片
实验目的
材料用具
方法步骤
制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片
观察临时装片
练习画细胞结构简图
擦
滴
撕
展
盖
染
吸
细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、液泡、线粒体、叶绿体
课堂练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。
(2)制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。
(3)绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。
(4)用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。
课堂练习
2.怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？
一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
课堂练习
3.制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经染色的临时装片？
4.挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？
答:可以使细胞结构显示更清楚，但对活细胞的生物活性有很大影响甚至死亡。在观察活细胞及其生物活性时使用未经染色的临时装片。
液泡
课堂练习
5、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ）
A.把盖玻片平放在载玻片上
B.事先多滴几滴清水
C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压
D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
D
课堂练习
6、用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,在视野中可观察到其 （ ）
A.排列紧密、卵圆形
B.排列紧密、长方形
C.排列疏松、卵圆形
D.排列疏松、长方形
B
初中生物.人教版.七年级上册.第二单元.第一章.第二节.植物细胞
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