资源简介

(共25张PPT)
1.1.1《认识地球》
湘教版 七年级（上）第二章《地球的面貌》
01
学习目标：
1.通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。
2.会用平均半径、赤道周长和表面积等相关数据描述地球的大小。
3.了解地球仪的主要用途：初步认识地球仪，感知地球仪的基本结构。
一、地球的形状和大小—人类认识地球形状的过程
1.
2.
盖天说-猜想
浑天说
一、地球的形状和大小—人类认识地球的过程
1519—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
证实（麦哲伦环球航行）
③
一、地球的形状和大小—人类认识地球的过程
确证（现代探测技术证实）
④
20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证了地球是一个球体。
一、地球的形状和大小—人类认识地球的过程
浑天说
确证(现代探测技术证实)
证实
④
①
②
③
盖天说
（麦哲伦环球航行
)
01
议一议
能证明地球是个球体的实例，生活中还有哪些？
01
（1）远处驶来的帆船，先看到船帆，再看到船身。
①
（2）月食发生时，地球投到月球上的影子是弧形，而推断出地球是圆的。
②
（3）站得越高，看的越远。
③
一、地球的形状和大小—地球的大小
综合地球的数据，描述地球的形状。
6357千米
6378千米
地球是个两极稍扁，
赤道略鼓的不规则球体。
一、地球的形状和大小—地球的大小
庐山起义是半径，五点一亿表面积。
地球大小歌
要知赤道有多长，坐地日行八万里。
6371千米
4万千米
想一想
用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小。
表面积5.1亿平方千米 约相当于 个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米）。
赤道周长4万千米 约相当于 个400米跑道的总长。
729亿
10万
备注：1平方千米=100万平方米
二、地球的模型—地球仪
找出地球仪上点和线代表的意义。
二、地球的模型—地球仪
北极
地球上的最北点，站在北极点上，所有的地方都朝南。
二、地球的模型—地球仪
南极
地球上的最南点，站在南极点上，所有的地方都朝北。
二、地球的模型—地球仪
地轴
地球自转轴，它是人们假想的轴。
二、地球的模型—地球仪
赤道
地球仪上与两极距离都相等的大圆圈。
赤道
二、地球的模型—地球仪
纬线
在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫做纬线圈。
二、地球的模型—地球仪
经线
在地球仪上，连接南北两极，并垂直于纬线的弧线。
课堂小结
练一练
1．（2022·湖南湘西·中考真题）下列选项中，能正确反映人类认识地球形状过程的时间顺序是（ ）
①科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
②盖天说—天圆地方
③浑天说—天地的关系犹如蛋壳包蛋黄
④麦哲伦船队环球航行首次证明地球是一个球体
A．①②③④ B．②③④① C．④③②① D．②④③①
2．（2022·辽宁阜新·二模）我们可以借助地球仪（ ）
A．演示地球的自转
B．看到人类认识地球形状的过程
C．精确测量出山地的海拔
D．直接读出地球的半径和表面积
B
A
练一练
3．（2022·辽宁抚顺·模拟预测）“欲穷千里目”，要“更上一层楼”的原因是（ ）
A．“天圆地方”
B．地球是球体
C．地面是平坦的
D．站的高，前面遮挡的东西少
4．（2022·云南·峨山彝族自治县教育科学研究所三模）下图是某天文爱好者拍摄到月全食现象的全过程图。读图完成据图中月面上的阴影，可推知（ ）
A．地球是一个巨大球体
B．地球自西向东自转
C．地球自西向东公转
D．赤道周长约4万千米
B
A
练一练
（2022·海南三亚·模拟预测）下图显示了小吉同学制作地球仪的步骤和过程，完成5-6题。
5．小阳同学制作的地球仪半径只有3厘米。但真实的地球（ ）
A．很小，直径只有6厘米
B．不大，人们一眼可以观其全貌
C．太大了，比太阳还大若干倍
D．很大，平均半径6371千米
6．图中虚线④代表的事物是（ ）
A．地球自转轴
B．地球表面积
C．地球最大周长
D．地球公转形成的
A
D
感 谢 收 看
湘教版 地理 七年级上

展开更多......

收起↑