资源简介

(共27张PPT)
雨和雪
谜面
看起来顶天立地，
哭起来有诉有泣，
摸起来又软又细，
落地下一滩水渍。
（打一自然物）
谜面
像花花园不种它，
花儿刚开就落下，
春夏秋季它不长，
寒 冬腊月开白花。
（打一自然物）
谜底：雨
谜底：雪
新课导入
乌云指天空中黑色的云。因为云层太厚，光线很难透过而呈现黑色。它有一个特点是高度较低。乌云密布预示着将要下雨。
一般都是气温高的时候下雨，气温低的时候下雪。
不同之处：雨是液态水，雪是固态水；雨是云层中的小水滴降落或是小冰晶在降落过程中融化形成的，雪则是云层中的小冰晶降落所致；形成雪的气温要更低（低于0℃），所以降雪一般是在冬季，而降雨春夏秋冬四季都有。
相同之处：都是云层中的水汽变化而成的，本质都是水，是降水的两种基本形式。
讨论雨和雪的异同
雨是无色的，雪是白色的！
雨是液体，雪是固体！
雨主要是由云中小水滴或小冰晶（雪花）不断增长合并，直到上升气流无力支持它们时降下形成的。
云内有大小不均的云滴，使云滴增长的因素是凝结过程与碰撞并合过程。在凝结作用下，云滴由水汽补充，使某些云滴有所增长，其中较大的云滴继续增长变大成为小水滴。当小水滴增大到一定的程度，上升气流无力支持它们的时候，这些小水滴降到地面，就形成了降雨。
雨的形成
雨的形成
雪是由冰晶组成的白色不透明的六角星状、片状或柱状的固体降水。云中冰水共存使冰晶不断增大，最终克服空气的阻力和浮力降落到地面，成为雪花。
降雪时，如果天气不是很冷，很多雪花就会整合成团，呈棉絮状飘落，直径可达数厘米。当云下气温低于0℃时，雪花能一直落到地面形成降雪，若云下气温高于 0℃，则可能部分融化，出现雨夹雪。按降水量分类，可以将雪分为小雪、中雪和大雪三类。
雪的形成
雨是一种常见的天气现象。回忆下雨前的天气特征和以往学过的知识，想一想雨是怎样形成的。
猜想假设
下雨前，天空往往有很多乌云，我猜测雨的形成需要比较多的云，就是需要水蒸气大量凝结。
如果云中凝结的水滴聚在一起掉下来，是不是就是雨了？
天气闷热的时候很容易下雨，我猜雨的形成还需要比较高的环境温度。
我总结一下，大家提出雨的形成可能需要……
模拟雨的形成
使用酒精灯加热时一定要规范操作、注意安全。
事实证据
实验步骤：
①将水放入烧杯，烧杯上放一个小盘子。②将装有水的烧杯放在三脚架上的陶土网上，然后点燃酒精灯加热。
③三分钟后将冰块放在小盘子上，观察记录实验现象。
冰块
小盘子
陶土网
实验中，我们在哪里看到了“雨”？“小水滴”是如何变成“大水珠”的？
处理信息
实验现象：杯子里起雾了，冒出了“白气”，杯壁出现了小水珠，杯子里出现了云的影子，盘子底上有许多小水珠。水里的气泡越来越多，盘子底的水珠越来越大，好像马上就要掉下来了。水沸腾了，气泡越来越多，盘底的水珠掉落下来，降起了“雨”。
水滴的大小差异很大，一滴雨中含有的水量大概是云中小水滴的100万倍。
依照“雨”形成的时间顺序，结合我们的假设，用流程图展示我们观察到的现象，向大家解释雨是怎样形成的。
空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶在云里相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴（温度高于0 ℃时）。当水滴大到空气托不住的时候便会降落下来，形成雨。
落下
小水滴（云）
水蒸气
大水珠
冷却凝结
合并
水
雨
蒸发
依据雨的成因，与同学们交流、推测雪是如何形成的。
迁移应用
雪应该也是小水滴和小冰晶变大时，空气托不住了从天上落下来的，可为什么有时落下来的是雨，有时是雪呢？
应该和温度有关，温度低于0℃时就会形成雪。我还想知道，冰雹是怎么形成的？
雪是来自云的小冰晶。寒冷的冬季，低空的气温通常在0 ℃以下，降落的小冰晶不会融化，落到地面就是雪。雪花的形状大多数呈对称的六角形。
你能根据下面的示意图，说一说大自然中的雨、雪是怎么形成的吗？
分析：水汽上升过程中，遇到周围的冷空气，逐渐变为细小的水滴或冰晶飘浮在空中形成云。不是所有的云都会产生降水，只有当云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升气流托不住时，才会掉下来，从而产生降水。水滴直接落下或冰晶在下落过程中融化，就成了雨。冰晶在下落过程中没有融化，就成了雪。雪也是降水的形式。
结论：
雨和雪是水蒸气遇冷凝结（或凝华）而成的。
了解雨、雪的形成过程
降水的形成就是云滴增大为雨滴、雪花或其他降水物，并降至地面的过程。云是由云滴组成的，云滴是指半径小于100微米（千分之一毫米）的水滴。在一定时间内（例如1小时）能使约10个云滴转变成一个雨滴，则意味着一块云降水。使云滴增大的过程主要有两个：一个为云滴凝结（或凝华）增长；另一个为云滴相互冲撞并增长。实际上，云滴的增长是这两种过程同时作用的结果。而云滴凝结（或凝华）则需要有充足的水汽、足够多的凝结核以及使气流能够上升并冷却凝结（或凝华）。
降水的形成
分析：每朵雪花都有六个侧翼，这是它们的相同点，但除了六个侧翼或六个尖角之外，从来没有两朵雪花在花形图案上相同的。雪花的形状其实是千姿百态的，它们是由单个晶体或多个晶体构成的。每朵雪花的中心都有一个微粒，通常是尘埃微粒。
观察雪花的形状
观察雪花的形状
雪是小的冰晶，每一片雪花又称为雪晶，即雪的结晶体。雪花的原始冰胚（水分子的结晶结构）是按六方晶体系排列的，所以雪花多呈六角形。但雪晶却具有细微而复杂的差异，常见的形状有针状、星状、树枝状、扇状等。
最大的六瓣星状雪花只生长在云层温度在-15℃左右的狭窄温度范围内，针状和柱状雪花最常形成于-6℃左右的云层中。当云层温度较高时，会形成更精致的树枝状雪花晶体，湿度较低则易形成简单的板状或者柱状雪花晶体。
结论：
雪花的形状各种各样，它们的共同特点是有六个侧翼。
针状雪花
针状雪花
柱状雪花
柱状雪花
观察雪花的形状
中国雪乡
雪乡原名双峰林场，位于黑龙江省牡丹江市海林市（长汀镇）大海林林业局双峰林场，距长汀镇7.9千米，占地面积500公顷，整个地区海拨均在1200米以上。雪乡雪期长、降雪频繁，有“天无三日晴”之说，夏季多雨冬季多雪，积雪期长达8个月，从每年10月至次年5月，积雪连绵，年平均积雪厚度达2米，雪量堪称中国之最，且雪质好，粘度高，素有“中国雪乡”的美誉。
科学零距离
雨的形成离不开水的蒸发和凝结，生活中还有水的蒸发和凝结现象吗？找一找，和同学们进行交流。
拓展活动
课堂回顾
实验：模拟雨的形成
实验步骤
（1）将水放入烧杯，烧杯上放一个小盘子。
（2）将装有水的烧杯放在三脚架上的陶土网上，然后点燃酒精灯加热。
（3）三分钟后将冰块放在小盘子上，观察记录实验现象。
冰块
小盘子
陶土网
水珠
杯子里起雾了，冒出了“白气”，杯壁出现了小水珠，杯子里出现了云的影子，盘子底上有许多_______。水里的气泡越来越多，盘子底的水珠越来越大，好像马上就要掉下来了。
实验现象
水沸腾了，气泡越来越多，盘底的水珠掉落下来，降起了“雨”。
空气中的水蒸气在高空受冷凝结成________或________，________或________在云里相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴（温度高于_____时）。当水滴大到空气托不住的时候便会降落下来，形成雨。
小水滴
小冰晶
小水滴
小冰晶
0 ℃
课堂回顾
实验：模拟雨的形成
实验结论：
常考题型背记
一、判断题
1.即使同一季节，我国不同地区的天气也会不同。冬天，海南下雨的时候，黑龙江可能在下雪。 （ ）
2.冰雹和冻雨都属于灾害性天气，会对农作物的生长造成危害。（ ）
3.“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”描写的是渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，旅店周围柳树的枝叶翠嫩一新。雨和雪的形成过程是完全一致的。 （ ）
√
√
×
二、选择题
1.下列自然现象不属于降水的是（ ）
A.雨 B.冰雹 C.云
2.下列现象，形成时所需的温度最低的是（ ）
A.露 B.雨 C.雪
3.下列诗句，（ ）描述的是降雨对生物的影响。
A.天街小雨润如酥 B.清明时节雨纷纷 C.夜来风雨声，花落知多少
C
C
C
4.人工降雨更适宜在（ ）的条件下进行。
A.晴空万里 B.云量较大 C.任何时候
5.“千里冰封，万里雪飘”中“雪”的形成原因是（ ）
A.云层中的小水滴直接落下后在地表附近凝固
B.云层中的小冰晶在下落时没有融化
C.云层中的小冰晶下落时融化，在地表附近凝固
B
B
6.下列水的状态变化过程中，属于吸热过程的是（ ）
A.水结成冰 B.寒冷的冬天堆的雪人变小了 C.水蒸气变成了小水滴
7.“在云层中喷撒干冰是人工降雨的一种方法，干冰由固体变成气体时会_____大量的热使周围温度_____，从而使云层中的_____成小水滴或小冰晶聚集降落，小水滴直接落下或小冰晶下降时融化形成雨。”这段文字空缺的内容，下列填充正确的是（ ）
A.吸收 降低 水蒸气凝结
B.放出 升高 水蒸气凝结
C.吸收 升高 水蒸发
B
A
8.每年的3～4月，我国南方地区经常出现墙壁甚至地面“冒水”的现象，到处是湿漉漉的景象，俗称“回南天”。这种自然现象是由（ ）
A.空气中的水蒸气遇到温度相对较低的物体表面凝结形成的
B.地面上的水蒸发形成的
C.墙壁和地面渗水形成的
A

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