科学大象版(2017秋)六年级上册5.4《最佳宜居奖》课件(共14张PPT)

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科学大象版(2017秋)六年级上册5.4《最佳宜居奖》课件(共14张PPT)

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(共14张PPT)
最佳宜居奖
“最佳宜居奖”比赛通知
1.每个小组提交一件完整的住宅模型参加比赛。
2.每个小组为参赛作品制作一块作品介绍展板,内容包括作品名称、用户需求、设计意图和总体布局、作品设计图、优点和创新点等,并注明小组名称和成员。
3.每个小组派出两名讲解员负责介绍自己小组的作品。
4.每个小组分别派出一名评审员组成班级评审团,负责对全部参赛作品进行评比。
……
六(1)班“最佳宜居奖”比赛组委会
新课导入
“最佳宜居奖”比赛的分工
计划组织
(1)制作作品介绍展板。展板应清晰、直观。展板内容应包括作品名称、用户需求、设计意图和总体布局、作品设计图、优点和创新点等,并注明小组名称和成员。
(2)讲解员:介绍自己小组的作品。需要提前把优点和创新点总结一下。
(3)评审员:客观、公正地对参赛作品进行评比。
表达交流
探探新家模型介绍
探究小组:探探、究究、奇奇、妙妙
家庭成员:爸爸、妈妈、探探
家庭需要:爸妈一间卧室,探探一间卧室,书房一间,客厅大一些……
设计图:
卫生间
卧室
厨房
客厅
书房
卧室
方向
图例



沙发

住宅模型的设计既要考虑到每个家庭成员的生活需要,又要考虑到整体布局的合理性。
房间 客厅 主卧 次卧 书房 厨房 卫生间
面积m2 40 20 15 15 15 10
表达交流
优点和创新点:
1.模型完整,有供电系统、采光系统……能够满足家人生活需要。
2.厨房和卫生间的供水系统考虑到了热水沐浴的需要。
3.客厅和卧室顶灯采用双向控制开关,使用起来非常方便。
……
住宅模型的设计既要考虑到住宅的整体结构,也要考虑到住宅供水、供电、供暖和采光等各个系统的功能。
评价
1.评审团协商制定评分标准,并根据评分标准对每个小组的参赛作品进行打分。
2.每个评审员不参与自己小组作品的评分。
最佳宜居奖评分表
评审员: 探探 作品编号:3
项目 评价 评分
设计能否满足家庭需要 三口人,两间卧室,一间书房,能满足家庭需要 10
布局是否合理 主卧邻近书房,餐厅邻近客厅和厨房…… 9
设计图是否规范 有统一的符号…… 9
模型和设计图是否一致 基本一致,个别地方不太符合比例 8
模型是否牢固 主体框架使用纸板,不太牢固 7
外形是否美观
作品的创新性
讲解是否清晰准确
……
总体评价和建议





最佳宜居奖评分项目:设计能否满足家庭需要、布局是否合理、设计图是否规范、模型和设计图是否一致、模型是否牢固、外形是否美观、作品的创新性、讲解是否清晰准确……
选择合适的词语填入上方的流程图中(部分词语可重复使用)。
设计 交流评价 明确任务 参加比赛 改进
制作
建造住宅模型并参加比赛的流程
课堂回顾
(1)家庭住宅模型与设计图_____(填“需要”或“不需要”)保持一致
(2)客厅和卧室顶灯采用双向控制开关的优点是_________________。
需要
使用起来非常方便
明确任务
设计
交流评价
改进
交流评价
改进
参加比赛
一、判断题
1.家庭住宅设计图需要使用统一的符号。( )
2.住宅模型需要考虑住宅的整体结构,不需要考虑供水、供电等各个系统的相互联系。( )
3.主体框架使用纸板,不太牢固,可以使用木板代替纸板。( )
4.家庭住宅模型主要考虑实用性,不需要考虑是否美观。( )

×
常考题型背记

×
二、选择题
1.如果住宅模型的卫生间供水系统没有考虑到热水沐浴的需要,那么应该增加的设备是( )。
A.暖气片 B.燃气式热水器 C.卫生间暖风机
2.下列项目中,属于“最佳宜居奖”评分项目的是( )。
①设计能否满足家庭需要 ②布局是否合理 ③模型是否牢固 ④外形是否美观 ⑤讲解是否清晰准确
A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤
B
C
3.设计图是否规范属于“最佳宜居奖”评分项目之一,下面三位同学的说法最合理的是( )
A.奇奇说:“卧室里的灯和客厅里的灯,需要使用一样的符号。”
B.妙妙说:“卧室里的灯和客厅里的灯不完全相同,需要使用不同的符号。”
C.探探说:“电视机、空调、冰箱都是家用电器,需要使用一样的符号。”
A
4.在制作家庭住宅模型的过程中,萌小牛发现设计图有问题,下列做法正确的是( )。
A.自己直接修改模型
B.小组内成员研究讨论后直接修改模型
C.小组内成员研究讨论后先修改设计图,再修改模型
C
制作
参加比赛
三、填图题
改进
改进
明确任务
设计
交流评价
交流评价

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