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生物与环境的关系
第二章 了解生物圈
鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会________
热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保护措施，它们也会_______
生物圈：是地球上所有的生物与其环境的总和。
什么是生物圈
1.环境
生物的生活环境不仅是指生物的生活空间，还包括它周围的各种影响因素。
2.生态因素
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
环境及生态因素
玉米
玉米
杂草
生态因素
害虫
细菌
鼠
光
温度
水
土壤
风
非生物因素
生物因素
玉米的生长发育受哪些生态因素的影响
在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ c ）
A、 空气 B、温度 C、草 D、水
随堂测试
对照实验
探究非生物因素对某种动物的影响
思考与问答
1、科学探究的一般过程（6步）
2、思考P15讨论
3、为何设计明亮和阴暗两种不同的环境？
4、实验中怎样保证实验结果只是由光照不
同而引起的？
5、什么叫对照实验？
探究光对面鼠妇的影响（书14-15页）
提出问题
光会影响鼠妇的生活吗？
作出假设
光对鼠妇的生活有影响。
制定计划
思路、准备、开展步骤
实施计划
实验实施 记录实验数据
得出结论
表达和交流
小组代表汇报实验数据和结论
经常在花盆下、柴堆下发现一种灰褐色、椭圆、体扁的小爬虫，它叫鼠妇。多发现在阴暗的角落，光亮的地方很少发现。
分析实验数据获得结论
探究“光对鼠妇生活的影响”
1、提出问题：
光会影响鼠妇的生活吗？
（土壤湿度、温度、食物……）
2、作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。
依据：在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。
3.制订计划（对照实验）
各小组根据教材所给的实验材料和用具，参考书上的实验装置及实验步骤，自行设计实验计划。
材料用具：
10只鼠妇（或其它？）
湿土
铁（纸、塑料）盒
纸板？
玻璃板？
实验装置：
在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。
方法步骤：
把鼠妇放进盒子中，静置10分钟
每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目，记录于表格中（共十次）
全班分成8各小组；
4.实施计划
5.得出结论：
鼠妇 选择 的环境
会
阴暗 或潮湿
1、在实验中有哪些因素对鼠妇有影响 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的
光 温度 水分等。
采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。
（对照原则、单一变量原则）
思考：光对鼠妇生活的影响
用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题。用10只可以减小误差。
（避免偶然性、减少误差）
当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度。
（样本的选择具有代表性就可以）
2.为什么要用10只鼠妇做实验 只用1只鼠妇做实验行吗 如果用许多鼠妇呢？
思考：光对鼠妇生活的影响
3.为什么要计算全班各组的平均值
一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差。
（重复实验原则）
思考：光对鼠妇生活的影响
蚂蚁之间是_________关系
合作
七星瓢虫与蚜虫是______关系
捕食
合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系
寄生关系：两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，
后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。
生物与生物之间常见的关系：
捕食关系
竞争关系
合作关系（共生是特殊的合作关系）
寄生关系
生物因素对生物的影响。
生物对环境的适应和影响
在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46 ℃时才会出汗。
对干旱的适应
生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米。
荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多。
对干旱的适应
对寒冷的适应
仙人掌如何适应干旱环境？
叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。
旗形树的树冠像一面旗帜
对风的适应
蜥蜴变色、
壁虎的“苦肉计”、
长颈鹿的颈……
生活中还有这样一些适应环境的例子：
保护色
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色
利于隐藏、避敌、捕猎
这些不都是生物为了生存而适应环境吗！
极地狐身体大，而尾、耳、鼻端短小；菊科植物在秋天开花；上海市在初秋播种的小麦，如果改为春季播种，则不能抽穗结实；桔生淮南为桔，生于淮北为枳；树柳生活在干旱环境中，有发达的根系和细小的鳞片叶。产生上述现象的影响因素分别是（ D ）
A．阳光、温度、温度、水分、水分
B．温度、温度、阳光、温度、水分
C．温度、阳光、温度、温度、水分
D．温度、阳光、水分、阳光、水分
随堂测试
感谢你的聆听

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