资源简介

小学三年级艺术
《红色的画》教学设计
【教学内容】
本课是由人民美术出版社小学美术三年级（上册）第六课《红色的画》，属于造型与表现学习领域。
【教学目标】
1.认识三原色，感受和认识红色特有的美感，能以红色为主色调画一幅画，表达自己的情感，提高对色彩美的感受能力。
2.赏析农民画《剥玉米》引导学生欣赏、观察、分析和表现，启发学生感知红色带给人热烈、喜庆、欢快的美感。培养学生热爱生活，表现生活的情感。
【教学重点】
认识三原色，感知红色特有的美感及其在画面中的运用。
【教学难点】
引导学生在感知的基础上用红色表达自己的感受。
【教学过程】
一、环节一：介绍三原色，了解红黄蓝是三原色这一概念
1.介绍三原色，这三种颜色呀很奇妙，它们是无法被其他颜色所调合出来的，而它们相互调合可以变成各种各样的颜色。我们称它们为“三原色”
2.播放“小红的故事”。
二、环节二：了解生活中的红色，感受红色带来的美感
1.出示图片（物品或者场景）
红色给你带来了怎样的感受呢？（热情、喜庆、温暖、鲜艳）
三、环节三：探究农民画孙佃珍的《剥玉米》，学习领会本课知识重点，解决绘画中的主要问题，提高对作品的欣赏能力，感受以红色为主色调的画面美感
1.自学：①我会想：画面中表现了什么内容？表达了作者怎样的心情？
②我会找：你能在画面中找出不同的红色吗？请用笔圈出来。
③我会发现：在画面中，除了红色，你发现了哪些其他色彩？
总结，这幅作品中,有成堆的红橙色玉米,代表喜庆、吉祥的凤凰,驮着谷物的驴子和用红色花朵装饰的兔子。画面中没有表现热闹的人群,只画了一个妇女坐着掰玉米,她的脸上涂了两块瑰色来装饰,极其引人注目。最特别之处是整幅画用了大红色平涂作为背景。作者用浓重的橙红、大红、深红等颜色,以及夸张的人物和动物造型,让欣赏作品的人们感受到玉米大丰收后农民高兴的心情。
欣赏大师作品，分析作品。
课堂总结
认识了三原色，并且了解了三原色中的红色。欣赏了大师们用红色表现的作品，并学会用不同红色表现作品。

展开更多......

收起↑