资源简介

小学音乐微课教学设计
微课名称 唱歌《阿西里西》
内容来源 西师版小学音乐四年级上册
内容简介 《阿西里西》是一首彝族民歌，在彝语中，“阿西里西”的意思是“我们都是好朋友”。歌曲2/4拍，情绪欢快活泼，单乐段结构后缀尾声，是彝族儿童做游戏时唱的歌曲。歌曲表现了彝族小朋友热爱生活、热爱劳动的情感。
知识点描述 能用自然圆润、有弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲，在歌唱中注意音乐基本要素的妙处，体会其对歌曲表现的重要性。
适用对象 小学四年级学生
学情分析 四年级的学生有了一定的音乐基础，但对彝族的音乐接触不多，基于这种情况，在教学中尽可能利用视频直观教学，注重学习过程的参与性和愉悦性。通过读歌词、打节奏、听唱等方式对学生进行综合音乐艺术的启迪。
教学目标 1、通过歌曲学习，充分感受彝族少儿歌曲活泼欢快的情绪，从而对我国西南少数民族音乐产生兴趣。 2.在歌唱中注意音乐基本表现要素的作用，如力度、速度、音色等对歌曲表现的重要性。 3.通过学习歌曲激发学生热爱生活、热爱劳动的情感。
教学重、难点 通过不同形式的学习，积极主动的把彝族歌曲的风格特点恰当自然的表现。 2.调动学生积极参与到教学活动中，以获取良好的学习效果。
教学过程 导入 1、老师介绍我国是一个多民族的国家，一共有五十六个民族，图片展示所收集的民族图片。 2、播放彝族火把节视频，学生仿佛走进美丽的彝族山寨，直观感受彝族音乐及民俗风情。 3、交流了解彝族的传统节日“火把节”，引出课题。
新课教学 1、聆听歌曲，初步感受歌曲的情绪风格，理解“阿西里西”的意思，以及歌曲中出现的衬词，激发学习歌曲的兴趣。 2、采用打节奏、念歌词、模唱、听唱的教学方法学习歌曲，老师引导学生从歌曲的内容到情感深入理解。 3、找出歌曲中的演唱特点，力度记号的复习，让学生知道如何演唱，练习体验。 4、出示多媒体歌单图片，学生跟伴奏采用不同的演唱形式，完整演唱歌曲。
结尾 老师小结：同学们，今天我们奔赴了一场彝族的节日盛会，感受了西南一带民歌的韵味和魅力。希望大家都能热爱我们的少数民族，热爱少数民族的音乐。

展开更多......

收起↑