资源简介

(共40张PPT)
植株的生长
Plant growth
人教版·七年级生物·上册
第二章 被子植物的一生 第二节
第三单元 生物圈中的绿色植物
核心素养目标
生命观念
描述地下幼根的生长和地上芽的发育以及植株生长所需要的营养物质。
科学思维
科学探究
态度责任
比较根尖细胞的不同形态和分析芽的结构，培养学生认识事物的思维能力。
通过利用显微镜观察根尖的结构，分析不同根尖细胞的形态结构，提高学生的观察和思考能力。
施肥过多造成植物烧苗、土壤板结、无土栽培等情境素材，培养爱绿、护绿、保护生态环境的意识，增强社会责任感。
刚开始他对禾苗非常上心，不分昼夜地来田里查看
但渐渐他失去了耐心，他想让禾苗长得快一点……
最后他的禾苗长得更高了吗？为什么呢？说出其中的科学道理。
禾苗全部死了，因为他揠苗助长的行为损伤了禾苗的根部。
目录
CONTENTS
幼根的生长
The first part
01
枝条的发育
The second part
02
植株所需营养物质
The third part
03
PART 01
幼根的生长
一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约有 1400万条。如果一根根连接起来，全长达600千米。这些根一共有150亿条根毛，根毛全长1万千米。精确计算表明：这株黑麦所有的根的总面积是茎和叶总面积的130倍。你能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗？
想一想、议一议
有利于黑麦植株在土壤中吸收水分和营养物质
观察根尖，认识根尖各部分的结构特点
已经长出根毛的幼苗、根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子
实验
目的要求
材料用具
1.肉眼观察幼根，找到根尖上的白色“绒毛”，这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛。
实验
方法步骤
2.通过显微镜观察根尖永久切片，看看构成根尖的不同细胞有什么特点。
实验
方法步骤
1、根尖的结构
内层相邻细胞间细胞壁、膜消失；形成中空的导管。部分表皮细胞向外突出形成根毛
细胞较大，液泡大
细胞体积小，核大壁薄质浓，排列紧密
细胞较大，排列不齐
根冠
分生区
伸长区
成熟区
保护作用
分生组织细胞分裂
细胞生长
吸收水和无机盐
3.用染料在根尖标记四段相同长度的区间，观察一段时间后哪个区间变化最大。
实验
方法步骤
根的伸长区生长最快
2、根生长的原因
分生区 细胞分裂；数目增多
伸长区 细胞生长；体积增大
幼根的生长
为什么移栽植物时需要带土坨栽培？说出其中的科学道理。
因为抖落根部泥土时会损伤植物根部的根毛，影响移栽后水分和无机盐的吸收，造成植株死亡。
PART 02
枝条的发育
碧玉妆成一树高
万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀
1、枝条是由芽发育成的
顶芽
侧芽
芽的位置
添加标题
顶芽：指着生在主干的顶端和侧枝的顶端的芽
侧芽：指着生在主干侧面或侧枝的芽
芽的发育
芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。
1、枝条是由芽发育成的
知识拓展：树干为什么会有年轮呢？
韧皮部
形成层
髓质
木质部
茎的加粗是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果
PART 03
植株所需营养物质
1、植株的生长需要营养物质
请在此添加您的文本请在此添加您的文本请在此添加您的文本请添加您您的文本请
第二阶段
有机物
绿叶通过光合作用制造
水分、无机盐
根从土壤中吸收
2
等量蒸馏水
1
土壤浸出液
实验:比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
实验步骤
将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养，一段时间后，观察并比较两株玉米幼苗的生长状况。
1
2
生长状况基本相同
2
等量蒸馏水
1
土壤浸出液
实验:比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
1
2
生长状况基本相同
实验变量是什么？
无机盐
实验说明了什么？
证明植株的生长需要土壤中的无机盐。
植物生长中对哪些无机盐需要较多？
植物生长需要量最多的无机盐：氮、磷、钾
玉米叶缺乏不同无机盐的表现
1
正常叶片
2
缺氮：植株矮小瘦弱，叶片发黄
3
缺磷：植株特别矮小，叶片暗绿色，并出现紫色
4
缺钾：茎秆易倒伏，叶片边缘和尖端褐色，并逐渐焦枯
氮肥能提高土壤的肥力，使土壤更加肥沃，农业所说就是地壮。氮肥还可以促进作物的生长，使农作物的结果能力更强，提高农产品的蛋白质的含量等。
磷肥可以提高作物茎枝的坚韧度，使农作物的抗性增强，例如抗旱、抗寒能力等。磷肥还能促进花芽的形成，加快作物的成熟速度。
钾肥对土壤和植物都是很重要的。钾肥可以增强作物的抗倒伏、抗旱、抗寒、抗病虫害能力等，还能增强作物的茎秆强度，促进作物开花结实。
菠菜
生菜
白菜
西瓜
西红柿
草莓
一次施肥不要过多，否则会出现“烧苗”现象，甚至导致植株死亡。另外施肥时要注意浇水，以利于肥料的吸收和运输。
过分依赖化肥就会使土壤板结，影响植物根系呼吸。
农田中的化肥被雨水冲到湖泊或池塘中，会使这些水域中的藻类或其它水生植物大量繁殖。这将会大量消耗水中的氧，造成水中缺氧，鱼虾死亡。
合理施肥，尽量多使用农家肥，减少化肥污染，提高资源利用效率。
无土栽培技术
根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液来栽培植物，并将植株固定,注意通气，这种方法就是无土栽培。
1.在植物的根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
2.根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ）
A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织 D.输导组织
课堂练习
D
A
3.植物生长需要较多的无机盐有（ ）
A.含氮、磷、钾的无机盐 B.含氮、铁、钙的无机盐
C.含磷、钙、锌的无机盐 D.含铁、锌、磷的无机盐
4.柳树的茎能逐年加粗生长，原因是（ ）
A.形成层细胞分裂 B.韧皮部细胞分裂
C.木质部细胞分裂 D.树皮细胞分裂
课堂练习
A
A
5.一株植物在阳台上正常生活了几年后出现了一些异样现象：叶片上失去了色素，茎也变细了。经检查排出了土壤湿度、害虫和病害所引起的原因。在以下几种解释中，正确的是（ ）
A.植物失水而引起的 B.缺少某种无机盐引起的
C.缺少阳光引起的 D.缺少有机物
课堂练习
B
7.你见过右图中给植物打针输液的情形吗？这是近些年这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法．试回答下面问题：
（1）给植物输的液体中可能有哪些物质？能起到什么作用？
（2）输液用的针头应插入树木的哪一类组织？
课堂练习
水分和无机盐，能促进植物体的生长和成活
输导组织
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