资源简介

(共25张PPT)
第六章
人教版 生物 七年级 上册
了解我国主要植被类型
了解我国植被面临的主要问题
树立保护植被的观念
01
02
03
目 录
CONTENTS
核心素养目标
生命观念
认同森林减缓气候变化方面的重要作用，知道森林对人类的生存有至关重要的作用，自觉向他人传播“爱绿护绿”。
科学思维
科学探究
态度责任
了解我国主要的植被类型，初步掌握植被状况调查方法。
运用所学知识进行校园绿化设计，培养学生综合运用知识的能力。
培养学生树立大生物圈的意识，增强热爱家园、热爱祖国的情感。
植被定义：
一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。
草原
主要植被：适应半干旱气候条件的草本植物。
荒漠
的植被稀疏，植物种类贫乏，这里生长的植物十分耐旱。
热带雨林
耐阴、喜雨、喜高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落。
常绿阔叶林
分布在气候比较炎热、湿润的地区，这里的植物以常绿阔叶树为主。
落叶阔叶林
四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶林。
针叶林
分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的植被以松、杉等针叶树为主。
图为全球森林分布状况图（2019年）
1.种类多，森林覆盖率低，人均占有量少
01
全球共有40.6亿公顷森林，全球平均森林覆盖率30.7%，人均森林面积0.52公顷
我国森林面积2.31亿公顷（全球第五），森林覆盖率达24.02%；人均森林面积0.16公顷
02
2.长期不合理利用（乱砍滥伐、过度放牧、林地征用）
01
乱砍滥伐会造成水土流失，破坏生态平衡，会出现沙尘暴，影响水源会出现水源枯竭，影响工农业生产和人们生活。
过度放牧导致草场退化、土地退化、土地盐碱化、土地荒漠化、生态破坏。作为农业生产土地的生产力下降等等。
02
我国于1984年和1985年相继颁布《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》。
01
我国于2003年颁布《退耕还林条例》
02
开展广泛而持久的全民义务植树、种草活动（3.12植树节）
03
据生态环境部2021年“全国低碳日”主场活动公布的数据：蚂蚁森林从2016年上线5年来，已累计带动超过6.13亿人参与低碳生活，产生“绿色能量”2000多万吨。
为了激励社会公众的低碳生活，5年来蚂蚁森林参与到全国11个省份的生态修复工作，累计种下3.26亿棵树，同时，蚂蚁森林还在全国10个省份设立了18个公益保护地，守护野生动植物1500多种。通过在各地的生态环保项目，蚂蚁森林累计创造了种植、养护、巡护等238万人次的绿色就业机会，为当地群众带来劳动增收3.5亿元。
蚂蚁森林线上植树
爱护植被，
绿化祖国
植被类型
面临的问题
从我做起，
保护植被
草原
荒漠
热带雨林
落叶阔叶林
常绿阔叶林
针叶林
人均森林面积少
利用不够合理
土地沙漠化
《中华人民共和国森林法》
《中华人民共和国草原法》
《退耕还林条例》
植树节
课堂总结
1.下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的应该是( )
A.热带雨林 B.常绿阔叶林 C.针叶林 D.荒漠
2.据报道，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种生物从地球上消失。造成野生动植物濒临灭绝的主要原因是（ ）
A.自然灾害 B.遭受病毒侵害的结果
C.敌害过多 D.人类活动使生态系统遭到破坏
课堂练习
D
D
3. 数百年前我国黄土高原上有茂密的森林，后来成了荒山秃岭，主要原因
是（ ）
A.北方寒流长期侵袭 B.长期干旱，赤地千里
C.过度开发破坏了生态平衡 D.地壳运动频繁
C
课堂练习
课堂练习
　　4．下列关于我国植被问题的叙述，错误的是（　 ）
A．我国森林覆盖率大大低于全世界的平均水平
　　 B．我国人均森林面积与世界人均水平相当
　　 C．目前，我国森林生态系统呈衰退的趋势
　　 D．我国是土地沙漠化比较严重的国家之一　　
B
人教版 生物 七年级 上册

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