资源简介

(共29张PPT)
候课准备
1.准备好学案与蓝黑笔
2.坐姿端正，精神饱满
3.认真观看才艺展示。
第七节 哺乳动物
学习目标：
01
2.小组讨论，与之前的动物做对比，明确哺乳动物的进步性特征。
02
1.阅读课本，了解常见的哺乳动物种类及其主要特征；
一、多种多样的哺乳动物
猕猴：在森林里群居生活，栖息在树上，以野果为食，
也吃鸟卵和昆虫。
一、多种多样的哺乳动物
野马：栖息于草原、荒漠，原分布于我国新疆北部等地。野生的野马已经灭绝，我国于20世纪80年代从欧美重新引入野马，经饲养后放归野外。
一、多种多样的哺乳动物
非洲象：陆地最大的哺乳动物，栖息于森林和稀树草原，主要吃香蕉等果实及树叶、树皮。
一、多种多样的哺乳动物
鲸：海洋中的大型哺乳动物。以水母、乌贼
虾和一些不大的鱼为食。
白鲸
一、多种多样的哺乳动物
鼩鼱（qú jīng）：世界上最小的哺乳动物，外形像老鼠，但吻部细而尖。多生活在山林中，捕食昆虫、蜗牛、蚯蚓等小动物，也吃植物种子和谷物。
蓝鲸：属于海洋哺乳动物，蓝鲸被认为是
已知的地球上生存过的体积最大的动物。
蓝鲸的头非常大，舌头上能站50个人；
它的心脏和小汽车一样大；婴儿可以爬过
它的动脉。
一、多种多样的哺乳动物
体型、食性都不同的哺乳动物，有何共同特征呢？
请同学们快速浏览课本第36--39页的内容，边阅读边思考下列问题，将相关答案写下，并把知识点在书中找出勾画。
自学自导：
二、哺乳动物的主要特征
冬季我们会穿厚厚的羊毛衫。毛衣等抵御寒冷，那么生存在野外的哺乳动物是如何保暖的呢？
体表被毛
二、哺乳动物的主要特征
（一）除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛
体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物。
二、哺乳动物的主要特征
（二）胎生，哺乳
胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。
为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
提示：
（1）胎生：胚胎在母体里发育，为发育的胚胎提供了营养，保护和稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响，胎生比卵生提高了后代的出生存活率。
胎生、哺乳的优势分析：
为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？
（2）哺乳：母体都有乳腺，能分泌乳汁哺育幼崽，在短时间内解决了幼崽的温饱和营养问题，同时，雌兽能较好的保护幼崽。
胎生、哺乳的优势分析：
（三）牙齿的分化：
牙齿
哺乳动物与鸟用喙啄取食物不同，哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。
以小组为单位，根据书中38页“观察与思考”，讨论出下面讨论问题，并完成下列填空。最后请小组或小组代表起来汇报展示。
（上台表述）
思考讨论
（1）牙齿的特征：
兔牙齿分为：
门齿和臼齿。
门齿适于切断食物；
兔子
兔牙齿的结构特点，与食草生活是相适应；
臼齿适于磨碎食物。
草食性动物
（2）牙齿的特征：
狼的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿
犬齿：适于撕裂食物
狼
肉食性动物
狼牙齿的结构特点，与食肉生活是相适应。
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
（3）牙齿分化的意义：
—既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。
二、哺乳动物的主要特征
（四）高度发达的神经系统和感觉器官
能灵敏感知外界环境变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
（1）从形态上归纳哺乳动物的共同点：
体表被毛；体温恒定
（2）从生殖和发育上归纳哺乳动物的共同点：
胎生、哺乳。
（3）从结构上归纳哺乳动物的共同点：
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
哺乳动物的主要特征
小结：
三、哺乳动物与人类的关系
（一）食用（奶制品、肉制品）
三、哺乳动物与人类的关系
（二）御寒
人工养殖羊、貂、狐、貉等
三、哺乳动物与人类的关系
（三）得力助手
有害的方面
鼠害
虎害
狂犬
鼠疫
三、哺乳动物与人类的关系
三、哺乳动物与人类的关系
鼠害猖獗：危害农、林、牧业，有时还会传播疾病。
对这些动物进行合理的防控是必要的，但是，
怎样才能做到合理防控，仍是需要探索的课题。
四、课堂小结
哺乳动物的主要特征
(一)大多数体表被毛
(二)胎生，哺乳
(三)牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
课外链接
为什么国家禁止使用“毒鼠强”等剧毒鼠药灭鼠？你认为是否应该将鼠类彻底消灭？
答：鼠类的天敌或其他动物误食了已经中毒的鼠类，也会中毒死亡。因此，使用剧毒鼠药灭鼠也会间接的毒害鼠类的天敌。
不应该将鼠类彻底消灭，因为鼠类同样是生态系统中的一环，鼠类的灭绝同样会影响生态系统的稳定性。

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