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学案3：文言虚词
一、知识图要
知识清单六　18个文言虚词
(一)而
词性 用法 释义
连　　词 ① 表示并列关系 一般不译，有时译为“又”
② 表示递进关系 并且，而且
③ 表示承接关系 就，接着，或不译
④ 表示转折关系 但是，却
⑤ 表示假设关系 假如，如果
⑥ 表示修饰关系 地，着，或不译
⑦ 表示因果关系 因而
⑧ 表示目的关系 来
代词 ⑨ 表示第二人称 通“尔”，你，你的
解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)楚怀王贪而信张仪，遂绝齐(《屈原列传》)(　　)
(2)人而无信，不知其可也(《论语》)(　　)
(3)臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(4)而翁归，自与汝复算耳(《促织》)(　　)
(5)籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)(　　)
(6)青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)(　　)
(7)剑阁峥嵘而崔嵬(《蜀道难》)(　　)
(8)锲而舍之，朽木不折(《劝学》)(　　)
(9)项王按剑而跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)(　　)
(二)何
词性 用法 释义
代　词 ① 单独作谓语，问原因 为什么，什么原因
② 作宾语，代处所，事物 什么，哪里
③ 作定语 什么，哪
副　词 ④ 表示提问(动词前) 为什么
⑤ 表示程度(形容词前) 多么，怎么，怎么这么
解释下列各句中加点的“何”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)是诚何心哉(《齐桓晋文之事》)(　　)
(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(《岳阳楼记》)(　　)
(3)吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》)(　　)
(4)大王来何操(《鸿门宴》)(　　)
(5)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)(　　)
(三)乎
词性 用法 释义
助　　词 ① 表示疑问语气 吗，呢
② 表示反问语气 呢
③ 表示推测语气 吧
④ 表示感叹语气 啊
⑤ 表示句中停顿 不译
⑥ 形容词、副词词尾 的，地，或不译
介词 ⑦ 相当于“于” 在，或不译
解释下列各句中加点的“乎”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)壮士！能复饮乎(《鸿门宴》)(　　)
(2)郁乎苍苍(《赤壁赋》)(　　)
(3)嗟乎！一人之心，千万人之心也(《阿房宫赋》)(　　)
(4)日夜望将军至，岂敢反乎(《鸿门宴》)(　　)
(5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎
(《师说》)(　　)
(6)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白(《赤壁赋》)(　　)
(7)胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)(　　)
(四)乃
词性 用法 释义
副　　词 ① 表示承接 就，于是
② 表示结果 才
③ 表示出乎意料 竟，竟然，却
④ 表示判断 是，就是
⑤ 表示递进 甚至
代　词 ⑥ 表示第二人称 你，你的
⑦ 指示代词 这，这样
解释下列各句中加点的“乃”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)必以长安君为质，兵乃出(《触龙说赵太后》)(　　)
(2)公子于是乃置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)(　　)
(3)夫我乃行也，反而求之，不得吾心(《齐桓晋文之事》)(　　)
(4)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)(　　)
(5)蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》)(　　)
(6)尔其无忘乃父之志(《伶官传序》)(　　)
(7)所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。(《游褒禅山记》)(　　)
(五)其
词性 用法 释义
代　　词 ① 表示第三人称 他(她)，他(们)的；它，它(们)的
② 活用为第一人称 我的，我(自己)
③ 表示第二人称 你，你的
④ 远指代词 那，那些
⑤ 指示代词(后面多为数词) 其中的
副　　词 ⑥ 表示推测语气 大概，或许，恐怕
⑦ 表示反问语气 岂，难道
⑧ 表示商量语气 还是
⑨ 表示祈使语气 一定，应当，千万
连　词 ⑩ 表示假设关系 假如，如果
表示选择关系 是……还是……
助词 用在句中，无义 不译
解释下列各句中加点的“其”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)秦王恐其破璧(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(2)佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离骚》)(　　)
(3)其若是，孰能御之(《齐桓晋文之事》)(　　)
(4)失其所与，不知(《烛之武退秦师》)(　　)
(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪(《逍遥游》)(　　)
(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)(　　)
(7)其后楚日以削，数十年竟为秦所灭(《屈原列传》)(　　)
(8)吾其还也(《烛之武退秦师》)(　　)
(9)其一能鸣，其一不能鸣(《庄子》)(　　)
(10)其孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)(　　)
(11)其李将军之谓也(《李将军列传》)(　　)
(12)故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》)(　　)
(六)且
词性 用法 释义
连　　词 ① 表示并列 又，并且，一边……一边……
② 表示递进 况且，而且
③ 表示假设 如果，即使是
副　词 ④ 表示让步 尚且，都，还
⑤ 表示将要 将，将要
⑥ 表示暂时 暂且，姑且
⑦ 表示将近 将近，将要
解释下列各句中加点的“且”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)且庸人尚羞之，况于将相乎(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(2)誓不相隔卿，且暂还家去(《孔雀东南飞并序》)(　　)
(3)命如南山石，四体康且直(《孔雀东南飞并序》)(　　)
(4)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)(　　)
(5)且君尝为晋君赐矣(《烛之武退秦师》)(　　)
(6)北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)(　　)
(7)父母且不顾，何言子与妻(《白马篇》)(　　)
(七)若
词性 用法 释义
连词 ① 表示假设 如果，假如
代词 ② 表示第二人称 你，你们，你的
动词 ③ 表示比拟，比较 像，如，好像
解释下列各句中加点的“若”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也(《石钟山记》)(　　)
(2)吾儿，久不见若影，何竟日默默在此(《项脊轩志》)(　　)
(3)若使烛之武见秦君，师必退(《烛之武退秦师》)(　　)
(八)所
词性 用法 释义
助　词 ① 所＋动词，组成名词性短语 ……的人，……的事，……的情况
② 所＋介词＋动词，表示处所 ……的地方，……的办法(原因)
③ 为＋所，表示被动 被
④ 所＋以，表示行为所凭借的方式、方法或依据 用来……的，……的凭借
⑤ 所＋以，表示原因 ……的原因
代词 ⑥ 表示处所 处所，地方
解释下列各句中加点的“所”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)后人来至蛇所，有一老妪夜哭(《汉书》)(　　)
(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(3)见渔人，乃大惊，问所从来(《桃花源记》)(　　)
(4)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)(　　)
(5)师者，所以传道受业解惑也(《师说》)(　　)
(6)燕王，吾所立(《伶官传序》)(　　)
(九)为
词性 用法 释义
介　词 ① 表示对象 替，给
② 表示原因，目的 因为，为了，因此
③ 表示被动(常和“所”搭配) 被
助词 ④ 表示疑问语气 呢
动词 ⑤ 表动作行为 认为，做，是，治理等
解释下列各句中加点的“为”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)故王之不王，不为也，非不能也(《齐桓晋文之事》)(　　)
(2)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)(　　)
(3)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为(《鸿门宴》)(　　)
(4)天下熙熙，皆为利来(《史记·货殖列传序》)(　　)
(5)旦日飨士卒，为击破沛公军(《鸿门宴》)(　　)
(十)焉
词性 用法 释义
代　词 ① 表示第三人称 他(她)，它
② 表示疑问语气 什么，何，怎么
兼　词 ③ 相当于“于＋之” 对它，对他(她)
④ 相当于“于＋是” 在这里，对这件事
⑤ 相当于“于＋何” 在哪里，从哪里
助　词 ⑥ 表示各种语气 了，呢，啊，或不译
⑦ 形容词词尾 ……的样子，……地
解释下列各句中加点的“焉”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡(《阿房宫赋》)(　　)
(2)寡人之于国也，尽心焉耳矣(《寡人之于国也》)(　　)
(3)且焉置土石(《愚公移山》)(　　)
(4)缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)(　　)
(5)积土成山，风雨兴焉(《劝学》)(　　)
(6)世与我而相违，复驾言兮焉求(《归去来兮辞并序》)(　　)
(7)吴之民方痛心焉(《五人墓碑记》)(　　)
(十一)也
词性 用法 释义
助　　词 ① 表示判断语气 不译
② 表示肯定语气 不译
③ 表示疑问语气 不译
④ 表示感叹语气 啊，呀，吧
⑤ 表示句中停顿 不译
解释下列各句中加点的“也”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(2)古之圣人，其出人也远矣(《师说》)(　　)
(3)廉颇者，赵之良将也(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(4)身死人手，为天下笑者，何也(《过秦论》)(　　)
(5)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)(　　)
(十二)以
词性 用法 释义
介　　词 ① 表示工具、手段 拿，用，凭
② 表示对象 把
③ 表示时间、处所 在，于，从
④ 表示原因 因，因为，由于
⑤ 表示方式 按，或不译
连　　词 ⑥ 表示并列、递进 而，而且，并且
⑦ 表示承接 而，来，或不译
⑧ 表示目的、结果 用来，以便
⑨ 表示原因 因为
⑩ 表示假设 如果，假如
表示修饰 而，或不译
动词 表动作行为 认为，做，用
解释下列各句中加点的“以”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)赵王岂以一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(2)余以乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)(　　)
(3)险以远，则至者少(《游褒禅山记》)(　　)
(4)具以沛公言报项王(《鸿门宴》)(　　)
(5)君何以知燕王(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(6)斧斤以时入山林(《寡人之于国也》)(　　)
(7)以啮人，无御之者(《捕蛇者说》)(　　)
(8)以相如功大，拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(9)木欣欣以向荣(《归去来兮辞》)(　　)
(10)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)(　　)
(11)樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)(　　)
(12)传之美人，以戏弄臣(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(十三)因
词性 用法 释义
介　　词 ① 表示依据 依靠，凭借
② 表示条件 趁着，趁机
③ 表示方法 通过，经由
连　词 ④ 表示原因 因为，由于
⑤ 表示结果 因此
副词 ⑥ 表示承接 于是，就
动词 ⑦ 表示动作行为 沿袭，接着
解释下列各句中加点的“因”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)若民，则无恒产，因无恒心(《齐桓晋文之事》)(　　)
(2)惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策(《过秦论》)(　　)
(3)恩所加，则思无因喜以谬赏(《谏太宗十思疏》)(　　)
(4)不如因善遇之(《鸿门宴》)(　　)
(5)振声激扬，伺者因此觉知(《张衡传》)(　　)
(6)因人之力而敝之，不仁(《烛之武退秦师》)(　　)
(7)项王即日因留沛公与饮(《鸿门宴》)(　　)
(十四)于
词性 用法 释义
介　　词 ① 表示时间，处所 在，到，从
② 表示对象 对，向，对于
③ 表示对象 与，跟，同
④ 表示被动 被
⑤ 表示比较 比
⑥ 表示原因 由于
解释下列各句中加点的“于”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)强秦之所以不敢加兵于赵者(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(2)故燕王欲结于君(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(3)唐浮图慧褒始舍于其址(《游褒禅山记》)(　　)
(4)业精于勤荒于嬉(《进学解》)(　　)
(5)不拘于时(《师说》)(　　)
(6)冰，水为之，而寒于水(《劝学》)(　　)
(十五)与
词性 用法 释义
介词 ① 表示对象 跟，替，同
连词 ② 表示连接 和，及
副词 ③ 表示范围 都，整个
助词 ④ 表示疑问、感叹语气，同“欤” ——
动词 ⑤ 表示动作行为 结交，亲附
解释下列各句中加点的“与”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)失其所与，不知(《烛之武退秦师》)(　　)
(2)可得闻与(《庄暴见孟子》)(　　)
(3)秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟(《廉颇蔺相如列传》)(　　)
(4)秦伯说，与郑人盟(《烛之武退秦师》)(　　)
(5)与前世而皆然兮(《涉江》)(　　)
(十六)则
词性 用法 释义
连　词 ① 表示承接 就，于是，便
② 表示转折 却，反而，然而
③ —— “则……则”并用，有加强对比的作用
副词 ④ 表示确认 就，就是
解释下列各句中加点的“则”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)(　　)
(2)则与一生彘肩(《鸿门宴》)(　　)
(3)于其身也，则耻师焉(《师说》)(　　)
(4)用之则行，舍之则藏(《论语》)(　　)
(十七)者
词性 用法 释义
助　　词 ① 形容词、动词＋者，组成名词性短语 ……的人(事物、情况)
② 表示判断 不译
③ 表示停顿 不译
④ 作定语后置的标志 不译
⑤ 数词＋者 个，样，件
解释下列各句中加点的“者”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)楚左尹项伯者，项羽季父也(《鸿门宴》)(　　)
(2)此三者，吾遗恨也(《伶官传序》)(　　)
(3)且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉(《报任安书》)(　　)
(4)今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也(《鸿门宴》)(　　)
(5)村中少年好事者驯养一虫(《促织》)(　　)
(十八)之
词性 用法 释义
代　词 ① 代人、物、事 他，他们，它，它们
② 表示近指 这，这种
助　　词 ③ 表示修饰，限制 的
④ 用在主谓之间，取消句子的独立性 不译
⑤ 作定语后置的标志 不译
⑥ 作宾语前置的标志 不译
⑦ 补足音节 不译
动词 ⑧ 用在表示处所的词语前 往，去，到……去
解释下列各句中加点的“之”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。
(1)安能以身之察察，受物之汶汶者乎(《渔父》)(　　)
(2)之二虫又何知(《逍遥游》)(　　)
(3)臣固知王之不忍也(《齐桓晋文之事》)(　　)
(4)壬戌之秋，七月既望(《赤壁赋》)(　　)
(5)顷之，烟炎张天(《赤壁之战》)(　　)
(6)胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞》)(　　)
(7)作《师说》以贻之(《师说》)(　　)
(8)孔子云：“何陋之有？”(《陋室铭》)(　　)
【自主核对】
(一)(1)—②　(2)—⑤　(3)—⑦　(4)—⑨　(5)—⑧　(6)—④　(7)—①　(8)—③　(9)—⑥
(二)(1)—③　(2)—①　(3)—④　(4)—②　(5)—⑤
(三)(1)—①　(2)—⑥　(3)—④　(4)—②　(5)—③　(6)—⑦　(7)—⑤
(四)(1)—②　(2)—①　(3)—⑦　(4)—③　(5)—⑤　(6)—⑥　(7)—④
(五)(1)—①　(2)— 　(3)—⑩　(4)—②　(5)— 　(6)—⑨　(7)—④　(8)—⑧　(9)—⑤　(10)—⑦
(11)—⑥　(12)—③
(六)(1)—③　(2)—⑥　(3)—①　(4)—⑤　(5)—②　(6)—⑦　(7)—④
(七)(1)—③　(2)—②　(3)—①
(八)(1)—⑥　(2)—⑤　(3)—②　(4)—③　(5)—④　(6)—①
(九)(1)—⑤　(2)—③　(3)—④　(4)—②　(5)—①
(十)(1)—⑦　(2)—⑥　(3)—⑤　(4)—③　(5)—④　(6)—②　(7)—①
(十一)(1)—②　(2)—⑤　(3)—①　(4)—③　(5)—④
(十二)(1)—④　(2)—③　(3)—⑥　(4)—②　(5)—①
(6)—⑤　(7)—⑩　(8)—⑨　(9)— 　(10)—
(11)—⑦　(12)—⑧
(十三)(1)—⑤　(2)—⑦　(3)—④　(4)—②　(5)—③
(6)—①　(7)—⑥
(十四)(1)—②　(2)—③　(3)—①　(4)—⑥　(5)—④
(6)—⑤
(十五)(1)—⑤　(2)—④　(3)—②　(4)—①　(5)—③
(十六)(1)—④　(2)—①　(3)—②　(4)—③
(十七)(1)—②　(2)—⑤　(3)—①　(4)—③　(5)—④
(十八)(1)—⑤　(2)—②　(3)—④　(4)—③　(5)—⑦
(6)—⑧　(7)—①　(8)—⑥
18个文言虚词小故事挖空答案及译文
一、而
兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。
【答案】
1、 连词，并列关系
2、 连词，假设关系，可译为如果
3、 连词，转折关系，可译为然而
4、 连词，递进关系
5、 连词，修饰关系
6、 连词，承接关系
7、 代词，同“尔”，可译为你
8、 语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊”
【译文】
兵法，（是一门讲究）变幻莫测的学问，(并且)需要齐心协力。螃蟹有六条腿和两个钳子，（但是）（它是）（一种）没有蛇鳝的洞穴就无法藏身的动物，更何况是兵法呢？所以冯宛贞说：“大家如果有抗敌的想法，看我的马头（就）可以了。”宛贞，你的父亲就是一位英雄豪杰，但是（你）（就像）靛青，从兰草中提取却比兰草的颜色更深。宛贞博学多才而且每天反省自己的言行，不知效仿读书人整天地枯坐思考啊。大家回应她。不久，宛贞率领众少年穿戴好服装出来，果然大获全胜。众人都赞叹：宛贞，（只是）小女子罢了：她的行为，却是巾帼豪杰啊。
二、何
“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？
【答案】
1、 疑问代词，可译为怎么
2、 疑问代词，可译为怎么
3、 疑问代词，可译为为什么
4、 疑问代词，可译为什么
5、 副词，可译为多么
6、 疑问代词，可译为什么
7、 可译为凭什么
8、 可译为怎么样
【译文】
“徐公怎么能比得上您呢？”（这样说）本来是错误的，但他的妻子这样说，为什么呢？她依据什么（才这样说）呢？推究其中的道理，（是）爱自己的老公很深啊。哎，感情造成的谬误多么大啊！但是什么人能够忘情呢？拿什么消除这种弊端，希望您能教给我（一个）好办法，怎么样？
三、乎
王之好乐甚，则齐其庶几1乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死2乎是，然其仍从此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者3乎！而王胡为4乎如此好乐？若恢恢5乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能谅之6乎？
【答案】
1、 助词，测度语气，可译为吧
2、 相当于“于”
3、 助词，感叹语气，可译为啊、呀
4、 助词，用在句中表停顿
5、 助词，词尾，不译
6、 句末语气助词，表疑问语气，可译为吗
【译文】
大王喜欢音乐太投入了，那么齐国治理得（也）差不多了吧。但是我曾经看到一个人，他家世代捕蛇，有多人死在这件事上，却仍然做这件事不停下来，问他原因，（他）说：“（捕蛇）可以应付赋税啊。”哎，赋税的危害真是比毒蛇还厉害啊！然而大王您为什么还如此沉溺于音乐呢？如果大王在治理国事上专心致志，一定会游刃有余的，（这样的话）大王的作为真是比耽溺于音乐强百倍啊。为臣愚钝，所说的话难免有误，大王能原谅我吗？
四、乃
尝闻放翁志节，毕现《示儿》，1乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告2乃翁”一句，大为感佩，其真3乃忠贞之士也！然亦有人不齿，4乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，其辞穷，5乃不得已而谢。
【答案】
1、 副词，表承接，可译为于是
2、 代词，可译为你的
3、 副词，相当于是
4、 副词，可译为竟然，却
5、 副词，可译为才
【译文】
曾经听说陆放翁的节操气节，全都表现在《示儿》这首诗里，于是读了读它。读到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这句，深深地受到感动并佩服他，（陆放翁）（真是）忠诚正直的臣子啊！然而也有人瞧不起他，竟然说；“这只是沽名钓誉罢了。”大家向他询问道理，他无话可说，才不得不道歉。推究他说的话，恐怕是炒作来抬高自己（的名气）吧。
五、其
人言，蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛，以吾观之，则非徒口舌耳。相如观秦王无意偿赵城，则却立睨柱，秦王恐2其破璧，遂许之斋戒，因得以完璧归赵，3其仅口舌哉？若与庸人议之，其必曰：“吾4其与之.”焉敢如此？
归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，6其皆出于此乎？故吾以为，汝7其勿以他人之言为训。
且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅8其一二。9其是耶，其非耶？10其若是，则虽见霰雪纷11其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。
【答案】
1、代词，可译为他
2、代词，作主谓短语中的小主语，可译为他
3、副词，表示反问语气，可译为难道
4、副词，表示商量语气，可译为还是
5、指示代词，可译为那
6、副词，表示推测语气，可译为大概
7、副词，表示祈使语气，可译为一定
8、代词，可译为其中
9、连词，表示选择关系，可译为是……还是
10、连词，表示假设关系，可译为如果
11、助词，补足音节，可译为不译
12、代词，可译为我，自己
【译文】
狐狸对狼说：“羊肉真鲜美啊！”您如果想尝一尝，叼来其中的一只吃掉它，就能够一饱自己的口福了。狼说：“那如何对付猛犬呢？”狐狸就到猛犬那里离间说：“羊好多次说你坏话，他们说的话不堪入耳，您却一点不生气，是没听到呢，还是害怕主人呢？等到他们嬉戏打闹的时候，我想为您把这耻辱全部洗刷掉。希望您答应我！”猛犬笑着说：“想要给他加上罪名，难道还怕没有借口吗？”猛犬于是明白了狐狸的野心，知道守护羊群的道路很漫长，守护羊群更加谨慎。狐狸与狼就离开了。
六、且
“存者1且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，2且委政非人。则李唐3且亡，必矣。于斯世，河水清4且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必危。纵有“死5且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？
【答案】
1、 副词，可译为 暂且
2、 连词，可译为 递进，并且
3、 副词，可译为 将要
4、 连词，可译为 并列
5、 连词，可译为 尚且
【译文】
“活着的人姑且苟活着吧，死去的人就永远逝去了。”这难道只是石壕一个地方的现象吗？中晚唐王朝全都这样啊。（国家治理得都）像这个样子（了），皇帝仍然每天玩乐，而且把朝政委托给奸佞的人，因此李唐将要灭亡，（是）一定的了。再说有志之士就像河水那样清澈见底，在这样的世道上就没有入仕做官报效国家的道路了。纵使他有“连死都不躲避，一杯酒怎么值得拒绝”的勇气，（却）没有用武之地，又有什么用呢？
七、若
“1若为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉2若人之思，3若天惊石破，花开铁树，非4若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞5若龙之一爪也。6若夫常人思乡，常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。
【答案】
1、连词，假设关系，可译为如果
2、代词，可译为这样，这，如此
3、动词，可译为像，如，及
4、代词，可译为你
5、连词，选择关系，可译为或、或者
6、表意思他转，放在一段或另一层意思的开头
【译文】
“如果能够化身为千亿个自我，那就散到那无数的山峰上眺望故乡。”（真是）奇妙啊！这个人的想象，（就）像石破天惊，铁树开花一样，并不是你们这些平常的人能够赶得上的。我也是这样。恐怕我们这些人只能够作鱼的一片鳞龙的一只爪了。至于一般人思念家乡，常常是眺望明月怀念远方，（或者）登上高处吟诗作赋，至于柳子厚就不这样，（他）凭借超过一般人的思路，抒发难以抑制的感情，绝了。
八、所
“吾1所以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下2所钦。以其3所居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其4所言非伪饰耳。与之相伯仲者，信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有5所过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆6所以教人向上者也。
【答案】
1、可译为……的原因
2、表示被动
3、“所+动词”后面有名词性结构，则所字结构起定语作用
4、“所+动词”构成所字结构
5、“所+动词”构成所字结构
6、可译为用来……，靠他来……，……的方法（途径、手段）
【译文】
“我这样做的缘故，（是）把国家的危机放在前面而把一己的私怨放在后面。”蔺相如的这句话，值得使他被天下人钦佩。凭借他所居的官位，能够这样说这样做，难道是别人能比得上的吗？仔细研究他的言行，就知道他并不是凭此沽名钓誉了。与他不相上下的人，是信陵君。侯生在大庭广众之间，不应该有过访（朋友）的事情的时候，前去拜访朱亥，（而信陵君始终面不更色），这气度难道是一般人吗？这两个人都是教人向上的榜样啊。
九、为
“天行有常，不1为尧存，不为桀亡。”此2为至理，当3为世人言之，切勿使之4为巫所惑。巫者，以诡5为业，其所6为皆7为利也。故8为其来也，即斥之以此理，彰其用心。9为天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞10为？
【答案】
1、介词，可译为因为
2、动词，可译为是
3、介词，可译为对、向
4、介词，可译为被
5、动词，可译为作为
6、动词，可译为做
7、介词，可译为为了
8、介词，表示动作行为的时间，可译为当
9、介词，可译为替
10、句末语助，可译为呢
【译文】
“上天的运行有一定的规律，不会因为圣君尧就存在，也不会因为暴君桀就灭亡了。”这是真理，应当对世人说说它，千万不要让他们被巫师迷惑。巫师，拿骗人当职业，他所做的事情都是为了利益。所以当他来到的时候，就用这个道理斥责他，揭露他的用心。替社会清除坏的风气习俗，（这是）我们的分内之事，为何推辞拒绝呢？
十、焉
崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭1焉，狭狭焉，未料及有伏2焉，山上大石纷落，但大呼“且3焉置土石”，别无他法，故致大败。于是余有叹4焉，骄而轻敌，5焉能不败？如此，纵万军于之何加6焉？但以其人之傲，若斥7焉，则必无颜世上矣。
【答案】
1、形容词词尾，可译为……的样子
2、兼词，“于”+“是”或“之”，可译为“在这里”
3、兼词，“于”+“何”，可译为在哪里
4、句末语气助词，不译
5、疑问代词，可译为怎么
6、句末语助，可译为呢
7、代词，可译为他们
【译文】
秦军路过崤山，看到那里山势陡峭狭窄，没有料到晋国在那里设有埋伏，将士们虽然全力拼搏，无奈进退两难，不久，差不多都战死了，所以导致大败。对这件事我很有感慨，如此骄傲轻敌，怎么能不打败仗？（即使）千军万马对他们又有什么益处呢？就因为他们骄傲，斥责他们，他们一定没脸在世上活着了。
十一、也
“师道之不传1也久矣，汝何以能复之2也？”“吾将劝勉督责以行之3也。”“汝之言，金玉4也。汝之心胸，吾辈何能及5也！”
【答案】
1、助词，句中表停顿，舒缓语气
2、句末语助，表疑问语气
3、句末语助，表肯定语气
4、句末语助，表判断语气
5、句末语助，表感叹语气
【译文】
“从师的风尚不流传（已经）很久了，你凭什么能恢复它呢？”“我将劝勉并监督（大家和我一起）来践行它。”“你的话，如同金玉；你的心胸，我们怎么能比得上啊！”
十二、以
“秉烛夜游，良有1以也。”若2以己美于潘安，则出无伤；否则，3以如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当4以书卷为伴，弃夷5以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“凌九霄6以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣7以向荣，泉涓涓而始流”之美……
畅游书海8以极夫天地之乐，如此，9以帝位予我，亦弃之也，岂10以一冕之故而弃心神之逸？11以吾有如此之意，故方能长享逸乐。
吾虽12以康熙六年至京师，然终未13以权贵交，14以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见15以”之叹。
【答案】
1、名词，可译为原因
2、动词，可译为认为
3、介词，动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法馺其他，可译为凭借
4、介词，可译为把
5、连词，相当于而，表并列或递进关系
6、连词，相当于而，表承接关系
7、连词，相当于而，表修饰关系，连接状语和中心词
8、连词，表目的关系，可译为“来”
9、介词，起提宾作用，可译为“把”
10、介词，可译为因
11、连词，表原因，可译为“因为”
12、介词，可译为在
13、介词，动作行为的对象，可译为跟、和
14、连词，表界限或范围
15、动词，可译为用
【译文】
“古代的人秉烛夜游,的确是有原因的啊。”如果认为自己比潘安还英俊潇洒，那么出来走走也没什么妨碍；否则，凭借我这幅面容出现在街市上，就恐怕要吓到人了。所以我自己应当把书卷作为伙伴，消除掉因为危险而遥远就不敢到达的怯懦，仰慕“拿着火把进入深穴（探险）”的勇气，陶醉在“树木欣欣向荣，泉水缓缓流动”的美景之中……畅游于书海之中来穷极那天地之间的快乐，像这样，（即使）把皇帝的位子给我，我也会弃之不顾的，难道（我会）因为一顶皇冠的缘故就抛弃精神的悠然闲逸吗？（正）因为我有这样的志向，所以才能够长久地享受闲逸和快乐。我虽然在康熙六年（就）到京城（了），但是始终没有跟权贵交往。以上就是我内心的表白，希望你能体察，因此没必要有“忠臣贤能之人不被任用”的感叹。
十三、因
1因能授官，不以门第取人，且不2因旧制，此乃曹操成大业之3因。其常4因人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，5因乘势击破之，成官渡大捷。此亦6因许攸之力而得，此正如7因枯木变为荣木也。途经绍墓，其尚8因众人至前拜祭。其量岂常人可比？9因此其得众人之心，以一天下。10因其有非常之量，故能就非凡之业。
【答案】
1、 介词，可译为根据
2、 动词，可译为沿袭
3、 名词，可译为原因
4、 介词，可译为趁着
5、 副或连，可译为于是
6、 介词，可译为凭借
7、 介词，可译为经由
8、 介词，可译为通过，经过
9、 介词，可译为因为
10、连词，可译为因为
【译文】
根据才能授予官职，不依据出身高低录用人才，而且不沿袭旧制度，这就是曹操成就大业的原因。他常常趁敌人没有准备，突袭击败他们，例如乌巢火烧粮草。这一次战役，动摇了袁绍的军心，于是就趁着有理的时机打败了袁绍，取得官渡一战的大胜。这一战的胜利也是凭借许攸的帮助而取得的。后来曹操路过袁绍的坟墓，通过守墓人来到坟前拜祭他。这气量难道是一般人能比的？因为这些他得到大家的拥戴，从而统一天下。因为曹操有非同一般的胸怀气量，所以他能够成就非凡的事业。
十四、于
“黄鸟1于飞，差池其羽”，何其美也。然2于吾等，则久别矣。自十年前偶见之，3于今已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍4于昔。吾乡之美已闻5于四方。世人皆欲老6于吾乡，此乃多人言7于我也，非吾杜撰耳。8于是吾等畅饮抒怀，陶然醉9于是，不亦乐乎？
【答案】
1、 助词，动词词头
2、 介词，表示对象，可译为对于
3、 介词，可译为到
4、 介词，表示比较，可译为比
5、 介词，表示被动，可译为被
6、 介词，表示方位，可译为“在”
7、 介词，表示对象，可译为“对”或“向”
8、 同现代汉语，可译为“于是”
9、 于：介词，可译为在；是：代词，可译为这
【译文】
“黄雀缓缓地飞，美丽的翅膀参差翩然”，多么美好啊。然而对于我们来说，是长久没有看到的了。自从十年前偶而见过一次，到如今已经十年，没有看到它们的身影。如今造林还草，生态渐渐恢复，黄鸟又可以见到了，它的鸣叫比以前美一倍。我们乡的美已经闻名于四方。世界上的人都想在我们这里养老，这是好多人对我说的，不是我杜撰的。在这时候我们畅饮几杯酒来抒发情怀，陶醉在这里，不是很好吗？
十五、与
朝过夕改，君子1与之，吾亦赞同。今将他人2与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚3与！其4与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难5与也，应使众6与其事，7与慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我8与，如之奈何？若弃之，此城能为我有9与？
【答案】
1、动词，可译为赞许
2、动词，可译为给予
3、句末语气助词，表感叹
4、介词，可译为和
5、动词，可译为对付
6、动词，可译为参与
7、动词，可译为结交
8、动词，可译为帮助
9、句末语气助词，表疑问
【译文】
（一个人如果）在早上犯了过错到晚上就能改正，（那么）君子就会赞许他，我也赞同。但是，现代人与古人谁更有智慧，（对此）朝廷与百姓的认识，相差很大。治理国家的人，亲近清正廉明的彬彬君子，远离奸邪而善于谄媚的小人，（凡事）以身作则亲身实践，事业才会成功。如今（您的）恩德足以惠及外邦，但却不能到达本国百姓那里，（这）唯独是为什么呢？我们给您提建议，又害怕您跟我们算账啊。
十六、则
“此1则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美2则美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；若如此，3则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳阳楼4则天下名扬。
当世之风，位卑5则足羞，官盛则近谀，范氏6则不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及；及其得知，赶至河边，7则友人已在舟中矣，足见其性情之笃。
【答案】
1、主谓之间，起强调、确认作用，可译为“就是”，“是”
2、连词，表让步关系，可译为“倒是”
3、连词，假设，用在后一句句首，表示叙述的事、理中是一种假设或推断，可译为“那么”“那就”“就”
4、连词，表承接，表示两件事情在时间或事理上的紧密联系，可译为“就”“便”
5、连词，并列，两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对，结构相似的一个分句中，表示各分句之间是并列关系。
6、连词，转折，可译为却
7、连词，表承接，第一件事不发生在第二件事之前，只是有了第一件事之后才发生第二件事，译为“原来是”“原来已经”
【译文】
“这就是岳阳楼的壮丽景观啊”，（这句话）说出了岳阳楼的壮美，但是岳阳楼名满天下，并非只凭借这个；如果这样，那么普天之下像岳阳楼的（建筑）多了，为什么只有岳阳楼天下闻名呢？范希文如果不应邀作赋，文章散布天下，岳阳楼能名闻天下吗？当今的风气，与地位低的人交往就认为这是值得羞耻的事情，遇到官职高的就追随着阿谀奉承。范希文却不是这样，高唱“不以物喜，不以己悲”的调子。（他的）朋友被贬官，大家躲避他都恐怕来不及。等到（他）知道了，急忙追赶到河边，朋友已经在船上了，可见他性情的忠厚。
十七、者
李白1者，诗仙也。为当国2者所拒，遂游于此山。今3者，山中与幽人对酌，乃一浇其心中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数4者乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世5者不可胜计，遂就其万世英名。
【答案】
1、放在一个词或短语的后边，起提顿作用，不译
2、附在别的词或短语之后，组成名词性短语，指称上文所说的人、事、物，译为“的人”“的事”“的东西”“的想法”“的做法”
3、放在时间词之后，起语气助词作用，不译
4、放在数词之后，可译为“个”“样”之类
5、助词，定语后置标志
【译文】
李白，是诗仙啊。被统治者拒之门外，就在这座山中游赏。如今，（他）在山中与远离尘嚣的人对饮，是（为了）抒发心中的郁结之情啊。让高力士为他脱靴，让杨国忠为他捧墨，写诗讽刺杨贵妃，这几件事是他得罪统治者的根源，也是他个性张扬的表现。所以他虽然仕途上不如意，却仍然不放弃伟大的志向，（并）在诗歌里抒发出来，他流传后世的诗篇不可计数，于是成就了他万世英名。
之
一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？”
【答案】
1、动词，可译为到、往
2、代词，可译为他
3、助词，调节音节，用在时间词后，不译
4、指示代词，可译为这样
5、代词，可译为这件事
6、助词，宾语前置标志，不译
7、助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译
8、结构助词，可译为的
9、人称代词，可译为我
【译文】
一个僧人想要去南海，向唐僧询问（打算邀请他同去），过了很久，唐僧也不回应他。是独自去呢，还是等待（唐僧答应他一起去）呢？均衡了一下这两个想法，这个僧人凭借着很简陋的条件到达了南海，（回来后）向唐僧夸耀说：“这件事有什么困难的呢？”唐僧说：“你百折不挠的精神的确值得钦佩。但是你的话也有些过分了吧，你要骄傲地笑话我吗？”

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