资源简介

(共27张PPT)
第一节
细胞的结构和功能
（第二课时）
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液泡
叶绿体
复习回顾
1
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞对于生物体有何意义？01
介绍草履虫的生活环境：
在气候温暖的季节，找一处水质洁净的池塘、水沟或稻田，在枯叶或旧稻茬周围取一部分水放入广口瓶内，将瓶子敞口放在湿暖而不被阳光直射的地方。3---5天后，会发现瓶中有许多运动的小白点，这些小白点就是草履虫。
草履虫有净化污水的作用：
草履虫对污水净化有一定的作用:据统计,一只草履虫每小时能够形成60个食物泡,每个食物泡中大约有30个细菌,因此一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌
探究活动：观察草履虫对刺激的反应
草履虫：
草履虫是单细胞生物，生活在稻田里、水沟中。别看草履虫浑身上下只有一个细胞，没有任何组织和结构，但却可以完成全部生理活动。
细胞是生命活动的基本单位：
提出问题：
作出假设：
制定计划：
草履虫对刺激会表现出什么样的反应？
草履虫对刺激表现出逃避或趋向
1、【探究活动】探究草履虫对刺激的反应
材料用具：
操作方案：
1、在洁净的载玻片中央滴一滴草履虫培养液，依次用肉眼和放大镜观察草履虫。
2、在载玻片A处滴一滴质量分数为5%的食盐溶液，B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液。用牙签分别划通草履虫培养液和A、B两处溶液，形成连桥，用放大镜观察草履虫的运动方向。
实施计划：
实验现象：
1、合理分组
2、制定方案进行操作
3、观察记录
培养液中的草履虫有的运动到A处食盐溶液中又返回到原来的培养液中，
有的运动到B处葡萄糖溶液中，并在此越聚越多。
草履虫培养液
A
B
食盐溶液
葡萄糖溶液
草履虫培养液
A
B
食盐溶液
葡萄糖溶液
草履虫的运动：依靠纤毛摆动旋转前进。
呼吸：依靠表膜。
草履虫能对外界刺激作出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激。
得出结论
（每个细胞都能独立地进行生命活动。即细胞是进行生命活动的基本单位。）
细胞中的结构都有一定的功能，它们紧密联系、相互协调，使细胞成为一个有机的统一整体。
细胞的各个结构的功能是怎样的？02
1.自主复习P27页内容，复述真核细胞和原核细胞的概念
2.自主学习P29页内容，记忆植物细胞的结构及功能。
1.在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？
细胞壁
真菌 几丁质
细菌 细胞壁
植物 纤维素和果胶
科学视野
2.鲜菠菜放在水中，水不会变绿，而加热至沸腾后，水却变绿了。主要原因是加热的过程破坏了细胞的哪一部分结构？
细胞膜
双层磷脂结构
科学视野
3.酥梨甘甜多汁，吃酥梨的时候流出来的汁液是什么？来自细胞的哪个结构？
细胞液
液泡
细胞核
：含有遗传物质
4.英国罗斯林所的科维尔穆特等人宣布用体细胞克隆绵羊成功，在世界上引起巨大震动。
核膜上具有核孔复合体，可以控制物质进出
科学视野
细菌模式图
原核细胞：细胞核外面没有核膜包被。
真核细胞：细胞核外面有核膜包被。
细胞质
细胞膜与细胞核之间透明的黏稠物质。
课外视野
在细胞膜以内，细胞核以外的部分为细胞质，呈半透明、匀质的状态。
细胞质=细胞基质+细胞器+包含物
植物细胞的中的能量转换器——叶绿体
叶绿体
存在于高等植物叶肉、幼茎的一些细胞内，藻类细胞中也含有。叶绿体的形状、数目和大小随不同植物和不同细胞而异。
植物细胞的中的能量转换器——线粒体
线粒体
线粒体是一种存在于大多数细胞，是细胞中制造能量的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
总结03细胞的结构和功能
细胞壁：
细胞膜：
细胞质：
细胞核：
液泡
叶绿体：
线粒体：
保护和支持细胞的作用
保护和控制物质的进出 光学显微镜下看不清楚
能流动、加快细胞内外物质交换（生命活动的场所）
内含遗传物质，能传递遗传信息
光合作用的场所
进行呼吸作用，为细胞的生命活动提供能量
内含细胞液，溶解多种营养物质
能量转换器
1、在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？
2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？
3、我们吃西瓜时流出的汁液是什么？来自于细胞中的哪个结构？
4、进行生命活动的主要场所在哪里？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和呼吸作用有关的结构是什么？
（细胞壁）
（细胞膜）
（细胞液，液泡）
（细胞质，叶绿体，线粒体）
5、遗传物质存在于细胞的什么结构中？
（细胞核）
知识应用：
1、鲜菠菜放在水中，水不会变绿，而加热至沸腾后，水却变绿了。主要原因是加热的过程破坏了细胞的？
2、吃的西红柿和西瓜水，酸甜的味道及洋葱中刺激眼睛的物质是什么？都存在于哪里？
细胞膜
细胞液
液泡
3、进行生命活动的主要场所在哪里？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和与呼吸作用有关的结构是什么？
4、描述细胞核在遗传中的重要作用解释“种瓜得瓜，种豆得豆”的遗传现象。
细胞质
叶绿体
线粒体
细胞核
5、水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为？
6、在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是？
细胞膜控制物质进出
线粒体
知识整合：
结合细胞各部分结构的功能想一想，如果把植物细胞 看成一个完整的现代化工厂，则这个工厂的围墙和门卫相
当于植物细胞的_______________,工厂的管理和调控部门相当于植物细胞的的管理和调控部门相当于植物细胞的________,工厂的动力车间相当于植物细胞的________，工厂的生产产品的车间相当于植物细胞的_______。
细胞膜
细胞核
线粒体
叶绿体

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