资源简介

(共24张PPT)
在生物圈中的作用
动
物
第三章
人教版 生物 八年级 上册
第五单元 生物圈中的其他生物
草原生态系统的食物网
②
①
③
④
⑤
兔
鼠
蛇
鹰
狐
草
自主学习 （3min）
阅读教材P61-62资料分析，自己独立完成以下思考题
资料2、野兔数量增加的主要原因是什么
资料3、蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗
资料1、现在，人们普遍认为应该保护麻雀，为什么
探究新知
分析课本61-62页的资料，完成下列内容：
1.通过对以上资料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？
2.你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
3.通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
4.从上述材料中，你得到哪些启示？
探究新知
1.通过对以上资料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物？为什么？
不能。因为在生态系统中，动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的生态系统。如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。
探究新知
2.你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
不会。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增长。
某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁生活的金合欢 有蚂蚁生活的金合欢
10个月中的存活率℅ 43 72
幼苗生长的 高度（厘米） 5月25日至6月16日 0→6.2 0→31.0
6月17日至8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
问题：蚂蚁“侵食” 金合欢，这对金合欢的生长有害吗？
无害，因为实验数据表示有蚂蚁“侵食”的金合欢幼苗存活率、生长速度均高于没有蚂蚁“侵食”的幼苗。
从资料中，我们得到了什么启示？
在自然生态系统中，各种生物之间生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
蛇和田鼠的数量维持在相对稳定的状态,维持生态的相对平衡
田鼠的数量增加,而蛇的数量少,会出现生态失衡的现象
什么是生态平衡
在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡。（动态平衡）
动物对维持生态平衡起着重要作用。
合作探究：阅读P63，小组讨论回答
植物制造的有机物是怎样变成二氧化碳和水再次返回到环境中去呢？
水
二氧化碳
遗体、粪便
光合作用
分解作用
遗体
呼吸作用
①
②
③
⑤
④
③
⑤
⑥
取食
取食
植物（生产者）
有机物
动物（消费者）
细菌真菌（分解者)
水
二氧化碳
植物（生产者）
有机物
动物（消费者）
细菌真菌（分解者)
思考：动物对植物的生长、繁殖有什么影响？
阅读课本63-64页，完成下列内容：
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。
当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等。
蝗灾
鼠祸
蚜虫害
动物在生物圈中的作用
①动物在维持生态平衡中起着重要作用
②动物能促进生态系统的物质循环
③动物能帮助植物传粉、传播种子
乌龟的背甲和薄壳建筑
悉尼歌剧院
中国航海博物馆
萤火虫和人工冷光
防毒面具——猪的嘴巴
蜻蜓翅膀
—— 直升机
蜻蜓翅痣
——飞机翼上的加厚装置
乌贼—军事伪装防御设施
蝴蝶色彩——迷彩服
飞鱼——水翼船
水母——水母耳风暴预测仪，
蛙眼——电子蛙眼
企鹅——雪地车
啄木鸟——防震帽
动物的鳞甲——屋顶瓦楞
动物的爪子——现代起重机的挂钩
鱼的鳍——桨
螳螂臂、锯齿草——锯子
苍耳属植物——尼龙搭扣
鸟体形——飞机
鱼的鳔——潜水艇
课堂小结
一、生态平衡
在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡。
二、动物在生物圈中的作用
1、对维持生态平衡起重要作用。
2、促进生态系统的物质循环。
3、帮助植物传粉、传播种子。
课堂练习
1.某地大量捕杀青蛙，结果虫灾爆发，粮食减产，造成这种现象的直接原因是（ ）
A.环境污染 B.消费者减少
C.食物链被破坏 D.缺水干旱
2.动物参与物质循环的途径是（ ）
A.动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用的物质
B.动物的生命活动过程中产生二氧化碳和尿素。
C.动物排出的粪便和动物的遗体被分解者分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等，可被生产者利用
D.以上三项都正确
C
D
5.动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界的哪种作用（ ）
A.维持生态平衡 B.促进物质循环
C.帮助植物传粉 D.传播植物种子
6.有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛行走时，裤脚上常沾上一些鬼针草的带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是 ( )
A.对鬼针草不会产生作用 B.有利于鬼针草生长
C.能够帮助植物传播种子 D.有利于植物的变异
7、生态平衡是一种（ ）
A、永久的平衡 B、动植物数量相等的平衡
D、动态平衡 C、动植物数量保持不变的平衡
D
C
C
1、人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是
A、大力植树造林
B、在草原上大量捕杀狼，保护牛羊
C、大量围湖造田
D、大量捕杀麻雀，保护粮食
2、下面对生态系统的物质循环的叙述，不正确的是：
A、分解者对生态系统的物质循环起重要作用
B、只有动物能促进生态系统的物质循环
C、植物作为生产者，参与了生态系统的物质循环
D、动物作为消费者，促进了物质循环
A
B
3、有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳
A、传粉
B、生长
C、传播种子
D、A、B、C都不对
C
课堂小结
维持生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传播花粉和种子

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