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(共32张PPT)
第四节
鱼
人教版 生物 八年级 上册 第五单元 第一章
学习目标
1.区别脊椎动物和无脊椎动物的概念。
2. 说出鱼类的主要特征。
3.说出鱼与人类生活的关系。
从图中可以看出鱼是有脊柱的，请思考哪些动物是有脊柱的，哪些动物没有脊柱呢？
根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。
无脊椎动物
z
脊椎动物
节肢动物
环节动物
软体动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
鸟
哺乳动物
两栖动物
爬行动物
较原始，最多
鱼
无脊椎动物
一、动物的分类
水母
蛔虫
蝗虫
蚯蚓
涡虫
蜗牛
脊椎动物
一、动物的分类
鱼类
爬行动物
两栖动物
鸟类
哺乳动物
下列哪些是鱼？
甲鱼
章鱼
鳄鱼
鲨鱼
鱿鱼
带鱼
鲍鱼
娃娃鱼
0
8
5
6
1
0
8
5
6
0
0
8
5
6
0
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8
5
6
0
我国淡水鱼
多种
二、多种多样的鱼
淡水鱼
鲢鱼
草鱼
鳙鱼
青鱼
四大家鱼
淡水鱼
h.
鳝鱼
淡水鱼
h.
泥鳅
淡水鱼
h.
鲤鱼
淡水鱼
h.
中华鲟
0
8
5
6
2
0
8
5
6
0
0
8
5
6
0
0
8
5
6
0
我国海水鱼
多种
海水鱼
鲳鱼
鲨鱼
带鱼
比目鱼
石斑鱼
二、多种多样的鱼
鱼适于水中生活的特点有哪些？
游泳 获取食物和防御敌害
呼吸 能在水中呼吸
1.鱼的身体分为几个部分？外形有什么特点 对鱼的水生生活有什么意义？
三、鱼的主要特征
头部
躯干部
尾部
身体呈流线型，有利于克服水的阻力，便于运动。背面青黑色，腹面白色（保护色）。
三、鱼的主要特征
2.鲫鱼体表有什么覆盖物？用手摸鱼的体表，有什么感觉，这些特点对鱼的生活有什么作用？
鱼的体表有鳞片
黏液
侧线
保护作用
减少阻力
感知水流方向和外界刺激
三、鱼的主要特征
3.标出各鱼鳍的名称
背鳍
保持鱼直立
尾鳍
产生动力
决定方向
臀鳍
保持鱼直立
腹鳍
保持鱼体平衡
胸鳍
保持鱼体平衡
三、鱼的主要特征
4.有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？
不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉对运动有重要的作用。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。
三、鱼的主要特征
1. 水流入鱼口后，从什么地方流出？
鳃
鳃盖
鳃丝
密布毛细血管
鳃弓
鳃耙
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出
三、鱼的主要特征
2.鱼的呼吸器官是什么，流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？
氧气
二氧化碳
吐出的水中，氧气的含量明显减少，二氧化碳的含量明显增加。
（3）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？
三、鱼的主要特征
（4）分析鱼儿离不开水的原因。
鳃丝
①鳃丝中密布毛细血管，利于气体交换。
②鳃丝多而细，增大气体交换的面积，保证鱼获得充足的氧气。
鳃丝粘连在一起，减少了呼吸面积，鱼不能获得充足的氧气而窒息死亡。
三、鱼的主要特征
归纳鱼适应水中生活的主要特征
生活在水中。
体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸。
通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
四、鱼与人类生活的关系
1.为人类提供富含蛋白质的食物。
四、鱼与人类生活的关系
2.观赏。
四、鱼与人类生活的关系
3.融入人类的文化。
过度捕捞
水污染
四、鱼与人类生活的关系
鱼类生存面临威胁
课堂小结
鱼
动物的分类
多种多样的鱼
鱼与人类生活的关系
鱼的主要特征
无脊椎动物
脊椎动物
淡水鱼
海水鱼
生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
食用、观赏、文化、生存威胁
随堂练习
1、关于鱼游泳时的动力，下述正确的是( )
A、主要靠身体躯干部摆动产生动力
B、主要靠身体躯干部和尾鳍的摆动产生前进的动力
C、各种鳍辅助鱼的游泳
D、各种鳍的摆动击动水流产生前进的动力
B
随堂练习
2、水中生活的动物至关重要的是( )
A、一定要能游泳
B、一定要具有鳃
C、一定要能在水中自由运动和呼吸
D、一定要有各种鳍和鱼鳞保护身体
C

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