6.1.1尝试对生物进行分类 课件(30页)

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6.1.1尝试对生物进行分类 课件(30页)

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(共30张PPT)
第一章
第一节 尝试对生物进行分类
人教版 生物 八年级 上册 第六单元
学习目标
尝试根据植物和动物的主要特征进行分类;
01
尝试使用一分二、逐步对比排列的方法对生物进行分类;
02
说出对生物进行分类的方法以及生物进行分类的依据。
03
面对形形色色的生物,我们应该如何分类?
第一部分 植物的分类
一、植物的分类
葫芦藓
水绵
肾蕨
向日葵
玉米
油松
苔藓植物
藻类植物
蕨类植物
被子植物
裸子植物
思考下面这几种植物分别属于什么植物类群?
一、植物的分类
有种子
无种子
葫芦藓
水绵
肾蕨
玉米
油松
向日葵
植物
孢子植物
种子植物
观察97页图片,完成表解
一、植物的分类
玉米
油松
向日葵
有种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
裸子植物
被子植物
一、植物的分类
玉米
向日葵
单子叶
叶脉为平行脉
(一片子叶)
种子有果皮包被
叶脉为网状(两片子叶)
双子叶
网状叶脉
平行叶脉
一、植物的分类
植物
有种子
无种子
A类植物
叶脉为平行脉
(一片子叶)
种子有果皮包被
种子无果皮包被
叶脉为网状脉
(两片子叶)
C类植物
B类植物
合作探究,请说出A、B、C类植物分别代表什么?
玉米
向日葵
油松
一、植物的分类
有种子
无种子
葫芦藓
水绵
肾蕨
玉米
油松
向日葵
植物
孢子植物
种子植物
一、植物的分类
无种子
有茎叶
无茎叶
葫芦藓
肾蕨
水绵
一、植物的分类
有茎叶
有根
无根
葫芦藓
肾蕨
一、植物的分类
有根
有茎叶
无根(假根)
无根
无茎叶
D类植物
E类植物
F类植物
植物
有种子
无种子
肾蕨
葫芦藓
水绵
完成表解
一、植物的分类
植物
有种子
无种子
有根
有茎叶
A类植物
叶脉为平行脉
(一片子叶)
无根(假根)
无根
无茎叶
种子有果皮包被
种子无果皮包被
叶脉为平行脉
(两片子叶)
C类植物
B类植物
D类植物
E类植物
F类植物
玉米
向日葵
油松
肾蕨
葫芦藓
水绵
讨论:A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一等级吗?
一、植物的分类
苔藓植物
藻类植物
蕨类植物
被子植物
裸子植物
讨论:尝试把上述植物的所属类群按一定的顺序排列。(从简单到复杂)
简单
复杂
一、植物的分类
讨论:植物分类考虑了植物的哪些特征?




果实
种子
形态结构
被子植物分类的重要依据
植物名称 类群名称 根 茎 叶 花 果实 种子
水绵 藻类植物
葫芦藓 苔藓植物
肾蕨 蕨类植物
油松 裸子植物
玉米 单子叶植物
向日葵 双子叶植物
植物小结
第二部分 动物的分类
二、动物的分类
讨论:将这10种动物分为两组,应该如何划分?
蝴蝶
涡虫
蜗牛
蚯蚓

老虎
白尾海雕
螳螂
雨蛙
岩蜥
二、动物的分类
脊椎动物
无脊椎动物
动物
根据有无脊柱划分
蚯蚓
螳螂
蝴蝶
蜗牛
涡虫
老虎
白尾海雕
雨蛙
岩蜥

蚯蚓
螳螂
蝴蝶
蜗牛
涡虫
扁形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
节肢动物
无脊椎动物
老虎
白尾海雕
雨蛙
岩蜥

脊椎动物
脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
脊椎动物
二、动物的分类
无脊椎动物
脊椎动物
动物
仿照植物分类的表解方式,将这10种动物的列入相应位置。
扁形动物
软体动物
节肢动物
鱼类
爬行类
哺乳类
鸟类
两栖类
蝴蝶
涡虫
蜗牛
蚯蚓

老虎
白尾海雕
螳螂
雨蛙
岩蜥
环节动物
请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排起来。
扁形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
鱼类
两栖类
哺乳类
爬行类
鸟类
简单
复杂
二、动物的分类
动物分类依据
动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较动物的生理功能。
蝴蝶
蜗牛
雨蛙

三、其他生物的分类
细菌、真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的特征来进行。
多细胞个体
单细胞个体
大型真菌:蘑菇、木耳等
小型真菌:霉菌(青霉、曲霉)
酵母菌
真菌
形态结构
技能训练——分类
你可以运用这节课学到的分类方法,按照食品之间的共性和差异,列出3~5大类食品,如肉、蛋、奶、点心、调味品等,然后参考下面的对调味品分类的示例,对某一大类食品做进一步分类。
课堂总结
生物分类
植物的分类
动物的分类
其他生物的分类
以植物的形态结构作为依据,被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据;
以动物的形态结构和生理功能作为依据;
根据特征如:形态结构作为依据。
课堂练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)被子植物的根、茎、叶、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。
(2)动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能。
2.在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,请你试着分析科学家这么做的原因。
答:根、茎、叶,这些结构生存时间较短,花、果实和种子受环境影响较少,形态结构更稳定。
课堂练习
特征 类群的名称 举例
有花、两片子叶 叶脉一般为网状脉
不具根、茎、叶
无花、种子裸露
身体表面有角质鳞片或甲 卵生,体温不恒定
胎生、哺乳
双子叶植物
藻类植物
裸子植物
爬行动物
哺乳动物
花生、向日葵、大豆
水绵、衣藻、海带
油松、侧柏、水杉
壁虎、龟、蛇
野马、华南虎

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