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2023年—2024年度第一学期 九 年级道德与法治学历案 设计人：
课题：3.1生活在新型民主国家 主备 辅备 任务二：新型的民主材料：“衣食住行、业教保医”，事事连着千家万户，件件关乎百姓冷暖。多渠道增加城乡居民收入，支持住房改善、新能源汽车、养老服务等消费。要因城施策，支持刚性和改善性住房需求，解决好新市民、青年人等住房问题...... 每年全国人代会期间提出议案和建议，是他们履职的重要方式。这些议案和建议一经提交，就会被“登记在册”，经研究转交到各有关部门办理，再就办理情况向代表进行反馈，形成“事事有回应，件件有着落”的流程闭环。 十四届全国人大一次会议审议的全国人大常委会工作报告显示，过去五年，2282件代表议案、43750件代表建议已全部办理完毕，代表对议案建议办理工作满意度达到98%，数字折射出全过程人民民主可感的一面。阅读上述材料回答问题：（1）实行人民民主的形式有哪些？（2）谈谈你对全过程人民民主的理解 （3）发展全过程人民民主的意义？（4）在我国，保障人民当家作主的制度有哪些？检测与练习判断并改错①一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的民众需求。（ ）③民主当以人民利益为重 ④我国基层群众享有的民主权利越来越多A．①②　 B．③④　 C．①③　 D．②④7.聚集两会,共商国是。阅读材料,回答问题。2022年全国两会部分资料两会名称第十三届全国人民代表大会第五次全体会议； 中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第五次会议参会出席人员从全国选出的290。名全国人大代表；来自中国共产党、各民主党派、无党派人士、人民团体、各少数 民族和港澳台同胞等2087名政协委员热点聚焦纲要（草案）如何体现新理念、新格局？ “三农”工作重心如何实现转移？ “民生清单”如何回应百姓诉求重大议程审议通过政府工作报告，审查国民经济和社会发展第十四个五年 规划和2035年远景目标纲要草案……(1)上述材料体现了我国的哪些民主制度 （2分）(2)结合材料分析上述材料是如何体现“我国社会主义民主是新型的民主”的 （6分）学后反思：画出本课的思维导图2.你对本节课还有哪些疑惑或需要老师帮助的地方？与你共勉：有些事不是看到了希望才去坚持，而是因为坚持了才会看到希望。
课标要求 1.“法治教育”主题中“了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。”2.“革命传统教育”主题中“了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了从几千年封建专制政治向人民民主 的伟大飞跃，理解中国人民从此站起来了，中国发展从此开启了新纪元。”
学习目标 1.通过阅读教材探索我国民主，了解中国特色社会主义制度的优越性，能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。2.通过分析民主形式，懂得关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政，自觉提高民主素养，增强民主意识。
评价任务 完成任务一（检测目标1）完成任务二（检测目标2）
5.我国的民主现状是怎样的？
学习过程：任务一：民主的足音【学习目标一】材料一：“民为邦本”“政得其民”“以百姓心为心”材料二：外交部发言人华春莹说“事实表明，民主不能先入为主，不能越俎代庖。民主没有固定模式。就像中国胃不适合每天喝冷牛奶，美国人不习惯用筷子，并不是每天用刀叉吃牛排或汉堡包才是吃饭。民主也不应是可口可乐，美国生产原浆，全世界一个味道。我知道很多中国人喜欢北冰洋汽水。”结合材料谈谈你对民主的认识②新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（ ）③社会主义民主政治的本质特征是全过程人民民主。（ ）④选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（ ）⑤民族区域自治制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。（ ）⑥“找到最大公约数，画出最大同心圆”描述的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（ ）重点知识默写①我国社会主义民主政治的本质属性 ，社会主义民主政治的本质特征是 。②社会主义民主政治建设的基础 ③全过程人民民主的特点： 3.下面两幅图分别体现的社会主义民主的形式是(　　)A．协商民主　选举民主B．协商民主　表决民主C．协商合作　参政议政D．民主决策　民主选举4.某村干群关系曾非常紧张，症结就在于村主任一人说了算。《中华人民共和国村民委员会组织法》通过后，该村村民依法实行自治，村干部民选，村事民管。干部勤政廉洁，干群关系十分融洽，该村在稳定中迅速实现了经济发展。材料表明(　　)A．村民能够直接行使管理国家事务的权利B．人民代表大会制度是我国人民民主的制度保障C．我国人民管理国家和社会事务的权利已得到完全实现D．我国社会主义民主不断完善，基层民主逐步走向制度化、规范化5.2022年，新华社发表《扎实推进全过程人民民主——新时代发展中国特色社会主义民主政治述评》。文章指出，党的十八大以来，全过程人民民主在中华大地展示出勃勃生机和强大生命力，社会主义民主政治新画卷徐徐铺展……下列符合我国民主建设进程的是(　　)①实施全过程人民民主 ②探索民主制度的足音 ③保障人民的合法权利A．①→②→③ B．①→③→②C．②→①→③ D．②→③→①6.海口市部分居民小区试行“议事堂”制度。该项制度致力于解决居民生活中的大小事，鼓励业主积极参与小区建设，受到小区居民的普遍欢迎。“议事堂”制度体现出(　　)①社会主义民主政治的本质是人民当家作主②社会主义民主的目的是保障公民的利益
参考答案
1.判断题：
1.一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的民众需求。
提示：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
2.新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（Ⅴ）
3.社会主义民主政治的本质是全过程人民民主。
提示：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
4.选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
提示：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
5.民族区域自治制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
提示：人民代表大会制度是人民掌握国家政权、形式权力的根本途径。
6.“找到最大公约数，画出最大同心圆”描述的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
提示：正确。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
3-6 A D C C
7.(1)材料体现了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(2)①材料中“热点聚焦”体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。②材料中“参会出席人员”体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。③材料中“重大议程”体现了人民民主的真谛是有事好商量,众人的事情由众人商量。中小学教育资源及组卷应用平台
第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值
第一框 生活在新型民主国家
1、★民主价值的要求和实现形式是什么？（民主的内涵）（P30）
民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
2全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。
3、为什么需要法治体现、保障民主？（P33）
实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
4、★为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？（P33-P34）
①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。（全过程人民民主的特点）党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
③有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
④我国既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
5、发展全过程人民民主的意义？
全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
6、我国实行人民民主的形式有哪两种？（P34）
①发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。②发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。
7、★在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些？意义？（P35）
★①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
④完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
8、我国的民主现状是怎样的？（P36）
我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人们享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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