资源简介

班 级：
姓 名：
第五单元 5.1 珍爱生命
【学习目标】
1. 体会生命世界的美丽神奇；
2. 理解为什么生命需要彼此尊重；
3. 学会如何珍爱生命，善待生命。
【知识要点】
1、 生命世界美丽神奇：
1. ；
2. 。
2、 生命需要彼此尊重：
1. ；
2. 。
3、 珍爱生命，善待生命：
1. ；
2. ：
（1） ；
（2） ；
（3） 。
【自主学习】
1、在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。人类在与自然界的和谐相处中，创造了一个又一个的文明奇迹。可见，世界因 的存在而精彩动人。（ ）
A.人类 B.动物 C.植物 D.生命
2、我们每一个人的生命都孕育于自然，我们的衣、食、住、行等都来源于大自然，这说明（ ）
A、大自然的资源取之不尽，用之不竭 B、我们应该对大自然抱有敬畏之心，感激之情
C、我们可以肆无忌惮地从大自然中获取食物 D、我们要多利用大自然来造福人类
3、据报道，西南某地的农民非常苦恼，他们种的庄稼都被附近从山里跑出来的大象给破坏掉了，他们准备组织人员将大象打死，可又听说大象是国家级保护动物；如果不将大象打死，自己的庄稼就被破坏。假如你是当地的负责人，你的做法是( )
A.组织农民将大象打死 B.维持原状，牺牲农民的利益
C.采取有力措施，防止大象下山 D.强制将附近农民迁移出去
4、每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，这就需要（ ）
A、弱肉强食，你死我活 B、相互尊重，相互关爱
C、彼此互不干涉 D、相互分离、相互对立
5、作家罗曼 罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身，决不返回。”对这句话理解错误的是 ( )。
A.人生有来无去 B.生命属于我们只有一次 C.生命是短暂的 D.生命是可贵的
6、下列行为能体现珍爱生命、善待生命的有（ ）。
A．林林践踏校园内的花草 B．小强将爸爸买的小鸟放回到大自然
C．经营、食用野生保护动物 D．非法贩运麻醉药品和精神
7、黑龙江省有一位“天鹅嫂”，他不惜拿出大量的世界和精力，把捡来的天鹅蛋进行人工孵化。天鹅长大了，她不为高价收购所动，把这些国家保护动物全部送回大自然。这个故事告诉我们（ ）
①我们每个人都应该以实际行动关爱生命、呵护生命，保护人类的朋友
②保护动物就是保护人类自身
③我们要与其他动植物一起，同住地球，和谐相处
④对于特别珍惜的动物，我们才尽量加以保护
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
8.人类对待自然的正确做法是( )。
①为一时之需破坏资源 ②随心所欲地污染环境
③尊重自然规律，爱护环境 ④保护动植物
A．①③ B.②④ C.①② D.③④
9．人生短暂，生命珍贵。下列有关珍爱生命、善待生命的做法或认识正确的是( )。
①正确认识人与自然的关系 ②自觉养成保护自然环境的思想意识和行为习惯
③一个人活着要有意义，如果不能为社会作贡献，那么生不如死 ④善待其他生命
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【合作探究】
河南一名小学生因不能支付上网费用而遭毒打，最后惨死在网吧里；昆明市一小学生宿舍发生火灾，8 名男生无一生还；湖北仙桃市 某中学 13 岁女生不堪忍受同学之母的当众侮辱，服剧毒农药自杀。据有关部门统计，每年夏季因私自到汉江游泳而淹死的青少年达数十人。短短的几年、十几年，金色般的年华，一夜之间，一时之余，一秒之瞬，便从身边消逝。原来，生命也如此之轻，如此之脆弱!
阅读上述材料，请回答：
（1）我们能不能轻易放弃自己的生命？为什么？
（2）我们应当怎样珍爱生命，善待生命？
【课堂延伸】
珍爱生命，就要对自己的身心健康负责。交通事故给家庭带来悲伤，给社会带来损失。为使大家更加关注交通安全，请你设计两则交通警示语。
2
1
要命令自然就必须服从自然——[英]培根

展开更多......

收起↑