资源简介

(共12张PPT)
《天鹅》《大象》
西师版音乐五年级上册四单元
欣赏课《天鹅》《大象》教学设计纲要
一、教材分析
五年级上册四单元“迷人的弦乐”这一主题单元，主要通过欣赏乐曲、学唱歌曲，让学生对小提琴、大提琴、低音提琴等乐器，以及弦乐四重奏的演奏形式加以了解。本课欣赏《天鹅》《大象》主要了解由大提琴所表现的天鹅形象，低音提琴所表现的大象形象。
二、教学目标
1.欣赏音乐《天鹅》 ，通过抓速度、主奏乐器音色特点，去想象天鹅的音乐形象。
2.视唱《天鹅》主题旋律，模拟演奏大提琴，全身心地去感受和表现“天鹅”的音乐形象。
3.运用学过的知识，欣赏音乐《大象》，感受其主奏乐器低音提琴所表现的动物形象。
欣赏课《天鹅》《大象》教学设计纲要
三、（45分钟）全课主要环节
环节一：素养前测，聆听音乐《天鹅》说出其所表现的音乐形象。
环节二：作者、作品背景介绍。
环节三：聆听《天鹅》，通过音乐的速度和主奏乐器的音色特点来感受天鹅的形象。
环节四：哼唱主题旋律，认识大提琴；跟随音乐《天鹅》学生亲身体验模拟演奏大提琴表现天鹅的音乐形象。
环节五：素养中测，聆听音乐《大象》，说出它的音乐形象。
环节六：认识低音提琴，对比聆听低音提琴和大提琴的区别。
环节七：模唱《大象》主题，模拟演奏低音提琴，想象大象音乐形象。
环节八：素养后测，聆听《鸟舍》说出其所表现的音乐形象。
四、（15分钟）本课教学视频主要呈现内容为环节一至环节五。
《天鹅》
圣-桑（1835-1921）法国作曲家，创作了管弦乐曲、歌剧、交响诗等作品，代表作有管弦乐组曲《动物狂欢节》等。《天鹅》是《动物狂欢节》中第13首乐曲。
大提琴的音色有什么样的特点？
乐曲的速度是怎样的？
大提琴：西洋管弦乐队中低音弦乐器，其音色浑厚，也可作为独奏乐器。大提琴独奏的时候，它的声音既能让人感受到雄壮恢弘，又能体会到一种亲切温暖、温文尔雅。
大提琴基本演奏姿势：
两腿内侧夹住琴身，右手持弓，琴身靠身体左侧，左手扶琴柄。
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