资源简介

(共34张PPT)
活动三：秋游归来话秋游
沪科＋黔科版 三年级上册
教学目标
1.通过路线图的绘制, 回忆秋游的过程。
2.针对交流对象选择合理的展示内容和方法。提高有目的地筛选信息和运用信息的能力。
3.通过向低年级同学介绍秋游情况，激发对低年级同学的关爱之情。
新知导入
播放音乐《秋日的私语》。
同学们，闭上眼睛，听着音乐，想一想秋游的情形：我们又闻到了沁人心脾的花香，又品尝着秋天芳香馥郁的瓜果，置身于多彩多姿的大自然怀抱……
新知讲解
我们今年秋游的地点是乡村，秋游时玩过的地方有农家院和公园，把它们连接起来，就形成了下面这张游玩路线图。
画
路
线
图
新知讲解
回
忆
秋
游
把路线图贴在黑板上帮助班级同学回忆,大家发言非常积极。天气情况选择合适的衣物和鞋子，以保证身体舒适度。
我感到遗憾的是秋游当天天气不好，因下雨、降温等，影响出游的计划和体验。
我觉得最好玩的地方是修文县六屯镇都堡村，因为果园里的果实成熟，可以前来采摘和品尝，观赏乡村美景、品尝当地美食。
我印象最深刻的事情是秋季的树叶变幻多彩，天空湛蓝，白云飘荡，这种景象往往会让人感到震撼和感动。
新知讲解
回
忆
秋
游
把路线图贴在黑板上帮助班级同学回忆,大家发言非常积极。天气情况选择合适的衣物和鞋子，以保证身体舒适度。
我发现了与家人和朋友一起出游、野餐、赏花、拍照等都是让人感到愉悦和满足的活动。
我带回了一些当地的纪念品，比如手工艺品、特色食品等，这些纪念品可以帮助你回忆起这次美好的旅行。
新知讲解
考虑到低年级小朋友的年龄特点，我们决定挑选以下内容进行介绍。
准
备
介
绍
内
容
景点：廊下枫叶岛，可以玩：观赏北美红枫、北美枫香，秋风瑟瑟，落叶飘落，枫叶脚下，红色的、黄色的、紫色的、绿色的叶子，都懒懒地躺在草丛里，实在美极了！最适合一年级的小朋友。
新知讲解
考虑到低年级小朋友的年龄特点，我们决定挑选以下内容进行介绍。
准
备
介
绍
内
容
景点：上海植物园，可以看到秋风吹过，叶子从头上飘下，仿佛置身于森林一样，一年级的小朋友会喜欢。
我们还举行了一些难忘的活动：猜谜、拔河、户外烧烤等活动。
新知讲解
我们还想提醒低年级小朋友出游时要特别注意：
准
备
介
绍
内
容
①不要一个人单独行动。
②不要攀爬树木、栏杆等高处。
③ 不要靠近水源，不要随意进入未经开发的地方。
④要注意卫生，不要随地乱扔垃圾，不要随地吐痰，吃东西时要注意清洁卫生。
⑤要听从老师或工作人员的安排，遵守相关规定。
新知讲解
在介绍会上，我们先用一句话概括了对这次秋游的印象：我们欣赏到秋季树叶变幻出多彩的颜色，蓝天白云，同时，美丽的阳光让人感到舒适和愉悦。然后按照前面的准备,对照路线图向小朋友作了一番介绍。
向
小
朋
友
作
介
绍
新知讲解
在要介绍的景点上做明显的标记，这样听的人马上就能找到。
向
小
朋
友
作
介
绍
新知讲解
小朋友听完后提出的问题：
①如果我们一年级同学去秋游，玩什么游戏比较好？
向
小
朋
友
作
介
绍
我们的回答：
①秋游可以玩老鹰捉小鸡、昆虫棋、丢沙包等。
②秋游的目的和意义是什么？
②秋游的目的和意义在于促进同学们之间的交流和班级凝聚力，放松心情，增长知识，以及锻炼身体，为以后的学习和生活提供有利条件。
新知讲解
小朋友听完后提出的问题：
③秋游中如何保持文明礼貌的行为？
向
小
朋
友
作
介
绍
我们的回答：
遵守公共秩序 。
爱护公物和环境 。
尊重当地风俗和文化。
礼让老幼病残。
注意个人形象。
礼貌待人。
新知讲解
我们在作报告时注意做到了以下几个方面(在符合的选项前打“√”）：
借助了一定的辅助手段(如游玩路线图)帮助介绍。
选取了低年级小朋友感兴趣的内容，有重点地进行介绍。
口齿清楚，表情生动。
除了介绍秋游活动内容，还介绍我们发现的问题和注意事项。
√
√
√
√
学
习
单
新知讲解
我在介绍会上具体负责介绍游玩地点及情形，我的任务完成情况是认真负责、灵活应对，确保介绍清晰、明了、准确。
学
习
单
新知讲解
①抓住粗树枝玩荡秋千。
②乱扔垃圾，对环境造成污染。
③攀爬山峰、涉水等，忽视安全。
④不尊重当地的风俗习惯、不尊重其他游客的感受。
回忆秋游活动时,我们发现了自己或他人一些不好的行为:
学
习
单
新知讲解
①不随便乱扔垃圾。
② 探索森林、山川、湖泊等自然景观中了解植物和动物的生命周期和特点。
③大家共同协作，互相帮助和支持。
④了解更多的历史、文化、地理等方面的知识，增加自己的见识和认知。
秋游中，我们做得好的地方：
学
习
单
新知讲解
秋游中可以学到哪些有趣的知识和技能？
拓
展
延
伸
①自然科学知识。
②户外技能 。
③地理知识 。
④文化艺术知识 。
⑤社交技能。
新知讲解
有没有留意过大自然各种奇妙的“语言”？这次秋游时，记得带上录音工具，把你听到的声音都录下来，和同学们一起细细聆听、慢慢回味。
活
动
无
限
果树上挂满了红彤彤的苹果， 这些果实告诉我们秋天已经到来，并且提醒我们要开始准备过冬。
白云高高飘动，预示着明天是晴天。
大雁在编队南飞，代表着秋天的到来。
新知讲解
想想大家在秋游路上一路高歇的场面吧，一定很振奋！试着把《春天在哪里》这首歌改編成《秋天在哪里》，唱唱美好的秋天。
秋天的天空是那样高远，
秋天的枫叶是那样美丽，
秋天的果实是那样香甜，
秋天在哪里？
秋天在哪里？
在金色的稻田里，
在丰收的果园里，
在飘落的叶子里，
在清凉的秋夜里。
秋天的风是那样凉爽，
秋天的月是那样明亮，
秋天的树是那样多彩，
秋天在哪里？
秋天在哪里？
在金色的稻田里，
在丰收的果园里，
在飘落的叶子里。
活
动
无
限
新知讲解
如果你有一双善于观察的眼睛，在秋游中，你一定看到了缤纷的落叶、沉甸甸的果实……快些动手，把你的发现变成一幅美丽的粘贴画，装点教室。
视频：制作树叶粘贴画的过程
活
动
无
限
新知讲解
每次集体活动都会有很多难忘的小插曲，这次秋游也不例外。你一定有很多话想说吧？ 干脆写一篇秋游日记，留作纪念。
秋游日记
2022年10月15日，星期六，晴
今天是我最开心的一天，因为我们班去秋游了。早上，我怀着兴奋的心情早早地来到了学校。
在老师的带领下，我们排着整齐的队伍坐上了大巴车。大巴车穿过繁华的城市，来到了一个美丽的公园。公园里的树叶有黄色的、红色的、橙色的，还有绿色的，色彩斑斓，美丽极了。我们一边欣赏着美景，一边聊天说笑。
活
动
无
限
新知讲解
中午，我们在公园里的草坪上野餐。大家拿出了各种美食，有薯片、巧克力、饼干，还有水果。我们一边品尝美食，一边分享彼此的快乐。我还和同学们分享了我的三明治，他们都说好吃。
下午，我们参观了公园里的动物园。我们看到了大象、猴子、孔雀、老虎等各种动物。我们都非常兴奋，有的同学还给小动物喂食，我觉得小动物们好聪明，好可爱。
最后，我们在公园的游乐场里玩了许多好玩的游戏。我们玩了旋转木马、海盗船、还有碰碰车。我觉得海盗船最好玩，因为它可以让我感受到像海盗一样的冒险。
活
动
无
限
新知讲解
今天的秋游让我学到了很多知识，看到了美丽的景色，更重要的是，我体会到了与同学们一起度过的快乐时光。我希望下一次秋游快点到来。
回到家里，我把今天的经历和感受告诉了妈妈。妈妈笑着说：“儿子，你今天的秋游真是充实而有意义。” 我躺在床上，心里想着今天的经历，慢慢地进入了梦乡。
活
动
无
限
新知讲解
秋游的时候午餐吃什么好呢？自己设计一份合理的秋游食谱是个不错的主意！如果是自带午餐，还要考虑食物的卫生、保鲜等问题噢！
秋游食谱：
早餐：食用面包、牛奶和水果。
午餐：大米饭搭配青椒炒肉、素青菜以及番茄炒鸡蛋，再搭配上煮好的红薯和玉米等。
晚餐：可以选择在回家的路上购买快餐，或者自己准备简单的食物。
活
动
无
限
新知讲解
秋游的时候午餐吃什么好呢？自己设计一份合理的秋游食谱是个不错的主意！如果是自带午餐，还要考虑食物的卫生、保鲜等问题噢！
考虑野餐的食物卫生和保鲜时，注意以下几点：
①携带易保存的食物 。
②所有的食物都应该被妥善包装以防止污染。
③ 在准备食物和进食前，务必洗手，并避免接触面部。在野餐地点，避免接触土壤或动物，以避免污染食物或其他物品。
活
动
无
限
新知讲解
别忘了利用这次秋游的机会开展一次环保活动。号召同学们带上垃圾袋，收集路上看到的塑料袋、饮料瓶等。比一比，谁是最能干的环保小卫士。
活
动
无
限
新知讲解
在秋游的过程中，开展环保活动：
首先，我们可以向参与者宣传环保理念，让他们了解环境保护的重要性。
其次，在野餐过程中，我们可以使用可重复使用的餐具和餐盒，避免使用一次性塑料制品。
另外，我们还可以组织参与者收集景区内的垃圾，并进行分类处理。
最后，在离开景区前，我们可以将收集到的垃圾处理掉，以确保景区的环境整洁。
活
动
无
限
课堂练习
把你秋游的故事，和同学们一起分享。
课堂总结
1.我们了解绘制秋游路线图，帮助回忆秋游过程 。
2.我们了解筛选地点、内容来介绍秋游。
3.我们学习了向低年级小朋友介绍出游注意什么。
本节课，你学到了什么？
板书设计
活动三：秋游归来话秋游
绘制秋游路线图，帮助回忆秋游过程——筛选地点、内容来介绍秋游——向低年级小朋友介绍出游注意什么。
作业布置
1. 说一说，你的秋游看到的景观，讲给爸爸、妈妈 ， 和他们一起分享。
2.反思与分享：
（1）在秋游的过程中，你有哪些感受和收获？
（2）在秋游的过程中，你还有哪些想法和建议 ？
谢谢
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沪科＋黔科版小学综合实践活动三年级第11课
《活动三：秋游归来话秋游》教学设计
课题 活动三：秋游归来话秋游 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 三年级
教材分析 本节课是小学三年级学生的综合实践活动课，通过了解绘制秋游路线，帮助回忆秋游的过程；有目的筛选信息和内容；向低年级同学介绍秋游情况等知识的讲述，旨在通过具体的实践活动来介绍秋游的好做法、好行为，激发对低年级同学的关爱之情。
学习目标 通过路线图的绘制,回忆秋游的过程。 2.针对交流对象选择合理的展示内容和方法。提高有目的地筛选信息和运用信息的能力。 3.通过向低年级同学介绍秋游情况，激发对低年级同学的关爱之情。
重点 向低年级小朋友介绍秋游活动的景点。
难点 考虑低年级小朋友的年龄特点,选择合理的展示内容和方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放音乐《秋日的私语》。同学们，闭上眼睛，听着音乐，想一想秋游的情形：我们又闻到了沁人心脾的花香，又品尝着秋天芳香馥郁的瓜果，置身于多彩多姿的大自然怀抱…… 今天，就让我们一起学习《活动三：秋游归来话秋游手》从中体会秋游的美好吧!出示课题。 通过音乐引出话题。 通过音乐、讲述，引导学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。
讲授新课 一 、 画路线图我们今年秋游的地点是乡村，秋游时玩过的地方有农家院和公园，把它们连接起来，就形成了下面这张游玩路线图。二、回忆秋游把路线图贴在黑板上帮助班级同学回忆,大家发言非常积极。我觉得最好玩的地方是修文县六屯镇都堡村，因为果园里的果实成熟，可以前来采摘和品尝，观赏乡村美景、品尝当地美食。我印象最深刻的事情是秋季的树叶变幻多彩，天空湛蓝，白云飘荡，这种景象往往会让人感到震撼和感动。我感到遗憾的是秋游当天天气不好，因下雨、降温等，影响出游的计划和体验。我发现了与家人和朋友一起出游、野餐、赏花、拍照等都是让人感到愉悦和满足的活动。我带回了一些当地的纪念品，比如手工艺品、特色食品等，这些纪念品可以帮助你回忆起这次美好的旅行。三、准备介绍内容1.考虑到低年级小朋友的年龄特点，我们决定挑选以下内容进行介绍。景点：廊下枫叶岛，可以玩：观赏北美红枫、北美枫香，秋风瑟瑟，落叶飘落，枫叶脚下，红色的、黄色的、紫色的、绿色的叶子，都懒懒地躺在草丛里，实在美极了！最适合一年级的小朋友。景点：上海植物园，可以看到秋风吹过，叶子从头上飘下，仿佛置身于森林一样，一年级的小朋友会喜欢。我们还举行了一些难忘的活动：猜谜、拔河、户外烧烤等活动。2. 我们还想提醒低年级小朋友出游时要特别注意：①不要一个人单独行动。②不要攀爬树木、栏杆等高处。③ 不要靠近水源，不要随意进入未经开发的地方。④要注意卫生，不要随地乱扔垃圾，不要随地吐痰，吃东西时要注意清洁卫生。⑤要听从老师或工作人员的安排，遵守相关规定。四、向小朋友作介绍在介绍会上，我们先用一句话概括了对这次秋游的印象：我们欣赏到秋季树叶变幻出多彩的颜色，蓝天白云，同时，美丽的阳光让人感到舒适和愉悦。然后按照前面的准备,对照路线图向小朋友作了一番介绍。在要介绍的景点上做明显的标记，这样听的人马上就能找到。小朋友听完后提出的问题：①如果我们一年级同学去秋游，玩什么游戏比较好？②秋游的目的和意义是什么？③秋游中如何保持文明礼貌的行为？我们的回答： ①秋游可以玩老鹰捉小鸡、昆虫棋、丢沙包等。②秋游的目的和意义在于促进同学们之间的交流和班级凝聚力，放松心情，增长知识，以及锻炼身体，为以后的学习和生活提供有利条件。③遵守公共秩序：在集合、出发、返回等各个环节中，要遵守公共秩序，听从老师或工作人员的安排和指挥，不要擅自行动或乱挤乱抢。爱护公物和环境：在秋游过程中，要爱护公物和环境，不要随意损坏或破坏景点的设施和植被，不要乱扔垃圾或随地吐痰。尊重当地风俗和文化：在参观历史文化遗址或少数民族地区时，要了解当地的风俗和文化，尊重当地的习惯和传统，不要做出冒犯或不尊重当地人的行为。礼让老幼病残：在秋游中，要关心和照顾老幼病残者，为他们提供方便和帮助，不要推挤或歧视这些弱势群体。注意个人形象：在秋游过程中，要注意个人形象，穿戴整洁得体的服装，保持卫生和整洁，不要随意乱穿或做出不雅的行为。礼貌待人：在秋游过程中，要礼貌待人，主动问好、致谢和道歉，尊重他人的权利和感受，不要打断别人的发言或做出不礼貌的行为。五、学习单1.我们在作报告时注意做到了以下几个方面(在符合的选项前打“√”）：借助了一定的辅助手段(如游玩路线图)帮助介绍。选取了低年级小朋友感兴趣的内容，有重点地进行介绍。口齿清楚，表情生动。除了介绍秋游活动内容，还介绍我们发现的问题和注意事项。学生在注意做到了方面画“√”。我在介绍会上具体负责介绍游玩地点及情形，我的任务完成情况是认真负责、灵活应对，确保介绍清晰、明了、准确。 3.回忆秋游活动时,我们发现了自己或他人一些不好的行为:①抓住粗树枝玩荡秋千。②乱扔垃圾，对环境造成污染。③攀爬山峰、涉水等，忽视安全。④不尊重当地的风俗习惯、不尊重其他游客的感受。4.秋游中，我们做得好的地方：①不随便乱扔垃圾。② 探索森林、山川、湖泊等自然景观中了解植物和动物的生命周期和特点。③大家共同协作，互相帮助和支持。④了解更多的历史、文化、地理等方面的知识，增加自己的见识和认知。六、拓展延伸秋游中可以学到哪些有趣的知识和技能？自然科学知识：秋季是收获的季节，也是观察自然规律的季节。在秋游中，可以学习到有关植物、动物、气候等自然科学知识。例如，可以观察植物的叶子的形状和颜色，了解动物的迁徙和生存习性，以及体验不同气候下的自然环境。户外技能：秋游可以帮助学生掌握一些户外技能，例如制作简单的庇护所、生火、野外求生技能等。这些技能可以在日后的冒险旅行、户外活动中学以致用。地理知识：秋游可以帮助学生了解地理知识，例如地形、地貌、河流、湖泊等。通过观察和了解这些地理特征的形成原因和演变过程，可以增加学生对地理学科的兴趣。文化艺术知识：秋游可以帮助学生了解当地的文化艺术知识，例如传统手工艺、民间音乐、传统建筑等。通过参观博物馆、文化遗址等，可以增加学生对文化艺术的兴趣和理解。社交技能：秋游可以帮助学生提高社交技能，例如与他人合作、沟通交流、组织活动等。这些技能在日后的工作和学习中都非常有用。 七、活动无限1.有没有留意过大自然各种奇妙的“语言”？这次秋游时，记得带上录音工具，把你听到的声音都录下来，和同学们一起细细聆听、慢慢回味。学生1：白云高高飘动，预示着明天是晴天。 学生2：大雁在编队南飞，代表着秋天的到来。学生3： 果树上挂满了红彤彤的苹果， 这些果实告诉我们秋天已经到来，并且提醒我们要开始准备过冬。 2.想想大家在秋游路上一路高歇的场面吧，一定很振奋！试着把《春天在哪里》这首歌改编成《秋天在哪里》，唱唱美好的秋天。秋天的天空是那样高远，秋天的枫叶是那样美丽，秋天的果实是那样香甜，秋天在哪里？秋天在哪里？在金色的稻田里，在丰收的果园里，在飘落的叶子里，在清凉的秋夜里。秋天的风是那样凉爽，秋天的月是那样明亮，秋天的树是那样多彩，秋天在哪里？秋天在哪里？在金色的稻田里，在丰收的果园里，在飘落的叶子里，3.如果你有一双善于观察的眼睛，在秋游中，你一定看到了缤纷的落叶、沉甸甸的果实……快些动手，把你的发现变成一幅美丽的粘贴画，装点教室。视频：制作树叶粘贴画的过程4.每次集体活动都会有很多难忘的小插曲，这次秋游也不例外。你一定有很多话想说吧？ 干脆写一篇秋游日记，留作纪念。 秋游日记2022年10月15日，星期六，晴今天是我最开心的一天，因为我们班去秋游了。早上，我怀着兴奋的心情早早地来到了学校。在老师的带领下，我们排着整齐的队伍坐上了大巴车。大巴车穿过繁华的城市，来到了一个美丽的公园。公园里的树叶有黄色的、红色的、橙色的，还有绿色的，色彩斑斓，美丽极了。我们一边欣赏着美景，一边聊天说笑。中午，我们在公园里的草坪上野餐。大家拿出了各种美食，有薯片、巧克力、饼干，还有水果。我们一边品尝美食，一边分享彼此的快乐。我还和同学们分享了我的三明治，他们都说好吃。下午，我们参观了公园里的动物园。我们看到了大象、猴子、孔雀、老虎等各种动物。我们都非常兴奋，有的同学还给小动物喂食，我觉得小动物们好聪明，好可爱。最后，我们在公园的游乐场里玩了许多好玩的游戏。我们玩了旋转木马、海盗船，还有碰碰车。我觉得海盗船最好玩，因为它可以让我感受到像海盗一样的冒险。今天的秋游让我学到了很多知识，看到了美丽的景色，更重要的是，我体会到了与同学们一起度过的快乐时光。我希望下一次秋游快点到来。回到家里，我把今天的经历和感受告诉了妈妈。妈妈笑着说：“儿子，你今天的秋游真是充实而有意义。” 我躺在床上，心里想着今天的经历，慢慢地进入了梦乡。5.秋游的时候午餐吃什么好呢？自己设计一份合理的秋游食谱是个不错的主意！如果是自带午餐，还要考虑食物的卫生、保鲜等问题噢！（1）秋游食谱：早餐：食用面包、牛奶和水果。午餐：大米饭搭配青椒炒肉、素青菜以及番茄炒鸡蛋，再搭配上煮好的红薯和玉米等。 晚餐：可以选择在回家的路上购买快餐，或者自己准备简单的食物。（2）考虑野餐的食物卫生和保鲜时，注意以下几点：①携带易保存的食物 。②所有的食物都应该被妥善包装以防止污染。 ③ 在准备食物和进食前，务必洗手，并避免接触面部。在野餐地点，避免接触土壤或动物，以避免污染食物或其他物品。6.别忘了利用这次秋游的机会开展一次环保活动。号召同学们带上垃圾袋，收集路上看到的塑料袋、饮料瓶等。比一比，谁是最能干的环保小卫士。在秋游的过程中，开展环保活动：首先，我们可以向参与者宣传环保理念，让他们了解环境保护的重要性。其次，在野餐过程中，我们可以使用可重复使用的餐具和餐盒，避免使用一次性塑料制品。另外，我们还可以组织参与者收集景区内的垃圾，并进行分类处理。最后，在离开景区前，我们可以将收集到的垃圾处理掉，以确保景区的环境整洁。 学生绘制介绍、交流学生交流、介绍。 交流、感受 填写学习单 学习拓展延伸参与活动无限 通过绘制秋游路线图，引导学生回忆秋游的过程。 通过介绍、了解，秋游的感受，一般选择秋游的地点。通过交流、介绍，引导学生了解秋游的地点、景象、游戏及注意事项，警醒学生文明出游。通过讨论、交流，引导学生出游时了解的知识 。
通过学习单活动，引导学生出游时注意做到什么。 通过拓展延伸，了解秋游中可以学到哪些有趣的知识和技能 ，拓展知识面，激发学生更好地秋游。 锻炼学生综合实践的能力。
课堂练习 请把你秋游的故事，和同学们一起分享。 分享交流 增进友谊
课堂小结 本节课，你学到了什么？1.我们了解绘制秋游路线图，帮助回忆秋游过程 。2.我们了解筛选地点、内容来介绍秋游。 3.我们学习了向低年级小朋友介绍出游注意什么。 小组代表总结，教师补充。 对本课主要内容进行总结梳理。
板书 活动三：秋游归来话秋游 绘制秋游路线图，帮助回忆秋游过程——筛选地点、内容来介绍秋游——向低年级小朋友介绍出游注意什么。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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