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第10课 中华民族的创建导学案
【思维导图】
【目标导引】
了解中华民国建立的基本概况；知道袁世凯窃取革命果实的史实和清帝退位；理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义；理解资产阶级的革命性和软弱性
【新课导入】
上图反映的是孙中山就任中华民国临时大总统时的场景。那么，中华民国是什么时候建立的？它建立之后有采取哪些措施来实现国家富强和民族独立。今天就让我们一起学习第10课：中华民国的创建
【学生自主研习】
一.中华民国的建立
1背景：
2.建立：
3.举措：
4.评价：
二. 袁世凯窃取革命果实
1.袁世凯窃取革命果实的过程：
时间 过程
【思维导引】
之所以辛亥革命失败是因为革命的胜利果实北袁世凯窃取，中国的半殖民地半封建社会的性质没有改变，反帝反封建的革命任务没有完成
三.《中华民国临时约法》
1.时间、机构：
2.内容：
3.性质及地位：
4.原则：
5.思想：
6.评价：
【板书设计】
第10课　中华民国的创建
一、辛亥革命的果实
1．创建中华民国
(1)时间：1912年1月1日
(2)地点：南京
(3)结果：孙中山任临时大总统，黎元洪为副总统，成立参议院
(4)意义：资产阶级革命的重要成果
2．颁布《中华民国临时约法》
(1)性质：资产阶级共和国宪法性质
(2)内容：国家主权属于全体国民；公民的权利和义务；政治体制为“三权分立”
(3)意义：肯定了民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要果实
【课堂总结】
以孙中山为首的革命党人创立了亚洲历史上第一个资产阶级民主共和国，开始了中国的新纪元。临时政府成立后，在对内、对外进行了一系列的措施，推动了民主共和思想的传播和社会经济的发展。但是，由于中国资产阶级革命派的软弱性和妥协性，袁世凯窃取了辛亥革命胜利的果实，中国民族民主革命仍将负重前行
【教学反思】
本节课主要讲述的是辛亥革命后，以孙中山为首的资产阶级革命党建立民主政治，巩固革命成果的过程，其中重点是《中华民国临时约法》的内容。要通过教学让学生知道约法的颁布在中国历史进程中的进步性。通过向学生展示有关《临时约法》的各种历史资料，以学习小组进行讨论，并派代表陈述交流本组对《临时约法》的评价，能很好的解决难点。还有值得进一步提高的地方，比如对历史史料的解读和运用、知识点之间的灵活过渡等，通过改进，提高自己的教育教学水平
【课堂达标测试】
一.选择题
1．它首次在中国大地宣告国家主权属于全体国民……国会政治、政党政治、舆论监督政府等民权政治，变人治为法治的尝试由此正式开端。替代文中“它”最恰当的是(　　)
A．中国同盟会 B．武昌起义 C．中华民国 D．清帝退位
2．1912年元旦，孙中山在南京宣誓就职，标志着中华民国的成立，中华民国以五色旗为国旗(代表汉、藏、蒙、回、满——当时的五大民族)，并建立了中央政府机构。“中央政府”是指(　　)
A．清政府 B．南京临时政府 C．南京国民政府 D．北洋军阀政府
3．下图是某人在民国二十二年的毕业证书，他毕业的时间应该是公元(　　)
A．1930年　 B．1931年 C．1932年 D．1933年
4．1912年2月12日，清朝最后一个皇帝宣布退位，这个皇帝是(　　)
A．同治帝 B．光绪帝 C．道光帝 D．宣统帝
5．南京临时政府颁布了一系列法令，宣布人民享有选举、参政等“公权”和居住、言论、出版、宗教信仰等“私权”。这些“公权”和“私权”是南京临时政府颁布的涉及哪一领域的法令？(　　)
A．振兴实业 B．保护人权 C．革新教育 D．革除陋习
6．1912年 3月，在孙中山等人主持下，南京临时政府制定了(　　)
A．清帝退位诏书 　B．《中华民国临时约法》 C．《大清律例》 D．《临时大总统宣言书》
7．史学家们对辛亥革命的评价有成功论、失败论、不彻底论等。下列史实能够支持失败论的是(　　)
A．1912年1月1日，中华民国临时政府成立
B．1912年2月12日，清朝最后一个皇帝宣统帝下诏退位
C．1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统
D．1912年3月，孙中山颁布《中华民国临时约法》　
8. 读图，回答问题。
(1)《中华民国临时约法》制定于______年，制定机构是________________。约法规定：中华民国的主权属于__________；________行使立法权。
(2)《中华民国临时约法》的颁布有何历史意义？
9．阅读材料，回答问题。
材料一　民国的诞生是中国历史上一个具有划时代意义的事件，因为它结束了长达两千余年的王朝时代。中国不再隶属于任何“天子”或任何王朝，而归属于全体民众。革命的胜利不仅实现了两个半世纪以来民族主义革命传统的梦想，而且超越了狭隘的种族诉求，将政权从清朝那里解放出来，将它扩大到所有中国人。
材料二　南京临时政府成立后，陆续颁布了一系列除旧布新的法令，如政治方面，宣布公民有参政等“公权”和言论自由等“私权”。教育方面，废止小学读经，禁用清政府学部所颁发的教科书；注重提倡“自由、平等、博爱”为纲的公民道德教育。
(1)根据材料一，归纳中华民国建立的历史意义。
(2)材料二中南京临时政府颁布的一系列法令体现了资产阶级怎样的愿望？有何历史影响？
参考答案
【学生自主研习】
一.中华民国的建立
1背景：武昌起义胜利后，决定在南京成立临时中央政府。1911年12月，各省代表在南京集会，选举孙中山为临时大总统
2.建立：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职临时大总统
3.举措：以1912年为民国元年，改用阳历；选举黎元洪为副总统；成立临时参议院
4.评价：南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果
二. 袁世凯窃取革命果实
1.袁世凯窃取革命果实的过程：
时间 过程
1912年1月1日 中华民国成立
1912年2月12日 宣统帝下诏退位，清朝统治结束
1912年2月13日 孙中山提出辞职
1912年2月15日 临时参议院选举袁世凯为临时大总统
1912年3月 袁世凯在北京就任临时大总统
1912年4月 孙中山正式解除临时大总统职务，临时政府迁往北京
三.《中华民国临时约法》
1.时间、机构：1912年3月11日、参议院
2.内容：中华民国的主权属于属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利;参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等
3.性质及地位：中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件
4.原则：主权在民
5.思想：三权分立
6.评价：它它肯定了资产阶级民主共和制度和上民主自由原则，是辛亥革命的重要成果
一.选择题
1．C　【解析】 “首次在中国大地宣告国家主权属于全体国民……国会政治、政党政治、舆论监督政府等民权政治，变人治为法治的尝试”描述的是中华民国的建立。替代文中“它”最恰当的是中华民国。
2．B　【解析】 本题主要考查历史核心素养中的历史解释。依据所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。因此，“中央政府”应该是南京临时政府，故答案选B。
3．D　【解析】 本题主要考查历史核心素养中的时空观念。依据所学知识可知，民国纪年转化成公元纪年的方法是用民国纪年加上1912再减1，即民国纪年＋1912－1＝公元纪年，因此民国二十二年应为1912＋22－1＝1933，为此答案选D。
4．D　【解析】 1912年2月12日，在袁世凯软硬兼施的逼迫下，宣统帝下诏退位。
5．B　【解析】 选举、参政等“公权”和居住、言论、出版、宗教信仰等“私权”是公民的政治权利和自由，故属于保护人权。
6．B　【解析】 本题考查《中华民国临时约法》。1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》。
7．C　【解析】 本题考查辛亥革命失败的依据。判断一场革命是否成功主要看这场革命的目标是否实现。辛亥革命属于资产阶级民主革命，其任务是反帝反封建。就反帝任务来看，帝国主义列强仍然控制着中国的政治、经济、外交等领域，中国的主权仍没有独立，因而反帝斗争任务没有完成。就反封建任务而言，辛亥革命虽然推翻了清王朝，建立了中华民国，但是袁世凯最终窃取了辛亥革命的胜利果实，中国进入北洋军阀统治时期。A、B、D三项是辛亥革命成功的体现，C项是辛亥革命失败的表现之一。
8．(1)1912　南京临时参议院　全体国民　参议院
(2)《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
9．(1)中华民国的建立结束了君主专制政权，国家主权属于全体国民，政权属于中华民族。
(2)体现了资产阶级“自由平等”“天赋人权”的原则和改善民生的愿望。影响：宣传了中华民国的民主平等思想，使民主共和思想深入人心；有利于资本主义发展和社会进步等。
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