资源简介

(共38张PPT)
热巴舞曲
一、藏族及其歌舞
二、热巴舞与《热巴舞曲》
三、走进《热巴舞曲》
四、完整欣赏
五、课堂小结
目录
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01
藏族及其歌舞
藏 族
藏族是中国56个民族中，人口较多、分布地域广阔的民族之一。属于汉藏语系藏缅语族藏语支的藏族，发源于西藏境内雅鲁藏布江流域的中游地区，集中分布在我国西藏自治区和青海、甘肃、四川和云南 4省内各地区。
藏 族
藏族具有悠久的民族历史和丰富的文化。因藏族生活地域的差异、各自与周边其他民族的交往，而在相同类别的文化现象与艺术品种、节日和祭祀活动中，形成了诸多形式不一、风格各异的礼仪和歌舞。
藏族歌舞
藏族舞蹈是藏族民族舞蹈的总括名称。藏族舞蹈文化源远流长并与汉族舞蹈文化相互交流，也与周边民族和国家的舞蹈文化相互影响，形成了独具特色的中国西藏高原地区的藏族文化。较常见的藏族舞蹈有弦子、锅庄、踢踏等。藏族的民间舞蹈种类繁多而各具特色。
02
热巴舞与热巴舞曲
热 巴 舞
热巴舞，流传于西藏、云南、四川、青海、甘肃的藏族集聚地的传统舞蹈，国家级非物质文化遗产之一。
热 巴 舞
巴舞是藏语音译，意为“流苏”（辫穗）的意思。热巴为一种鼓钤舞，是一门融钤鼓舞、杂剧、哑剧、寓言歌舞、说唱、杂技、小戏、弦子舞等艺术种类巧妙融合到一起的综合表演艺术。
热 巴 舞
热巴舞的动作技术特征多为：“曲背、弓腰、摆手、转身、转胯、弯膝、蹲步、踢腿”。对男子的身体素质力量要求较高，主要体现为“肌肉强健有力、四肢灵活多变”，而对女子的身体灵活性要求更高，主要体现为“上肢舒展大方、下肢灵活协调”。
热 巴 舞 曲
藏族民间歌舞
“热巴舞”
管弦乐
《热巴舞曲》
作曲家：方可杰
热 巴 舞 曲
管弦乐《热巴舞曲》吸收了西藏“热巴”舞中“踢踏舞”和“圆圈舞”的要素，其抒情、奔放的旋律与插入的舞蹈节奏形成了独特呼应。全曲手法简练，结构严谨，具有热烈的场景感。
热 巴 舞 曲
管弦乐《热巴舞曲》为北京交响乐团的委约作品，1999年由谭利华指挥在北京首演，2004年在“中国第十届音乐作品（交响乐）评比”中获三等奖，2005年人选维也纳中国新春音乐会，由萨尔茨堡莫扎特交响乐团在金色大厅演出。是近年来深受国内外听众喜爱的我国优秀管弦乐新作品之一。
03
走进热巴舞曲
引子
第一部分
第二部分
第三部分
第一主题
第二主题
第三主题
第四主题
第五主题
曲式结构
《热巴舞曲》主题一
聆听主题一，对比速度和情绪变化，并听辨主奏乐器
《热巴舞曲》主题一
速度：行板
情绪：热情地
《热巴舞曲》主题一
聆听音乐，听辨打击乐器是什么？打击乐节奏是什么？
《热巴舞曲》主题一
实践练习
实践练习
《热巴舞曲》主题一
实践练习
聆听主题一，
听辨旋律空拍处的乐器音色。
实践练习
《热巴舞曲》主题二
速度： =150
情绪：欢快活泼的，具有很强的舞动感
对比欣赏
再次聆听，是否出现“堆谐”典型节奏
《热巴舞曲》主题二
“堆谐”
《热巴舞曲》主题二
聆听音乐，关注主奏乐器和打击乐器
用铃鼓和康加鼓模仿藏族铃鼓的音色
《热巴舞曲》主题四
对比聆听音乐，随音乐画旋律线，感受旋律及情绪特点。
旋律：自由舒展
歌唱性
情绪：歌颂性
《热巴舞曲》主题五
聆听音乐，感受主题五热情奔放的情绪吧！
速度：急板
04
完整欣赏
完整欣赏
1.引子中第一个出场的主奏乐器是什么 表现了怎样的风情
完整欣赏
2.分辨五个主题并感受主题表现的不同情绪。
完整欣赏
引子的主奏乐器是长号，用长号模仿藏族“山号”，并用滑音奏出带有号召性的长音，仿佛远处寺庙传来的法号声。
05
课堂小结
课堂小结
1.学习管弦乐《热巴舞曲》,了解藏族歌舞“热巴舞”，感受藏族音乐元素在当代器乐创作中的运用。
课堂小结
2.理解传统音乐是现代作曲家创作的源泉。
同学们，下课！

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