人教版高一体育羽毛球大单元(正手挑球技术)教案(表格式)

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人教版高一体育羽毛球大单元(正手挑球技术)教案(表格式)

资源简介

高中羽毛球大单元教案
课时教案(第 3 课) 周次
课的主题 正手挑球技术 场地
器材
1.巩固正手颠球技术;
2.学习正手挑球技术。
1.复习巩固正手连续向上颠球动作,体会引拍和向前上方发力;教学 练 2.挥拍练习,掌握挥拍线路;多球练习,体会最佳击球点位置;
方式 3.体能练习,发展弹跳素质,增强踝关节力量。
赛 颠球记次赛
评 教师点评挑球击球点掌握情况
教学 运动技能目标:基本掌握颠球技术,初步掌握挑球挥拍线路与击球点位置;
健康行为目标:能够在正确的练习方法下完成颠球和挑球击球动作,培养积极热身与自我保护意识;
目标
体育品德目标:增强学生体质,发展学生相互学习、共同探究能力,养成团队合作,公平竞争品格。
重点 重点:巩固颠球技术,掌握击球时机与挥拍动作;
难点 难点:正手挑球时的小臂发力与拍面控制。
课的 学习内容 组织教法与要求 时 强
结构 间 度
组织:四列横队
开 一、课堂常规: XXXXXXXX
1.集合整队,师生问好,考勤; XXXXXXXX

2.布置课堂教学任务,强调课堂纪律; XXXXXXXX

分 3.做好安全提醒,安排见习生。 XXXXXXXX
要求:快、静、齐;认真听讲,精神饱满。
一、热身练习 组织:体操队形
1.徒手操 4×8 拍 X X X X X X X X
准 ①头部运动 X X X X X X X X
备 ②手臂拉伸 X X X X X X X X
部 ③扩胸振臂运动 X X X X X X X X
分 ④膝关节运动
⑤弓步压腿 教法:教师领做,口令指挥;
⑥膝关节绕环 要求:动作到位,充分热身。
⑦跑跳运动 组织:
2.游戏“运球往返接力”
规则:将学生分成四组,成四路纵队站于
篮球场边线一端,学生持羽毛球拍将球至
于拍上,听到口令后持拍运球起跑,跑至
对面边线后返回,与下一队员交换,先跑
完一组获胜,跑动中球不准掉。
教法:教师口令指挥,做好游戏裁判。
要求:遵守游戏规则,积极参与游戏,增强球
感的同时,培养团队协作能力。
课的 学习内容 组织教法与要求 时 强
结构 间 度
一、球感练习 组织:散点练习
1.颠球练习 XX X X X
动作要领:正手执拍连续向上击球,注意 X X X X X
向后引拍,向上挥拍,击球点在体前位置,
小臂发力正拍面击球。 X X X X X
X X X X X
二、挑球技术学练 教法:
1.动过要领:正手握拍自然举在胸前,击 颠球练习:教师讲解示范,提示学生正确挥拍
球前前臂充分外旋引拍,手腕尽量后伸, 线路,击球前要充分引拍,正拍面击球。
基 右脚向右前方跨步,击球时以肘关节为 要求:按老师要求积极练习,相互纠错,体会
本 轴,屈臂内旋,利用小臂、手指、手腕的 动作要领。
部 力量,带动球拍由下往上,由后往前挥拍,
分 击球点在身体的右前下方。 组织:
图示: X X X X X
X X X X X
教法:教师讲解示范,组织学生模仿练习,提
2.练习方法: 示学生牢记动作要领,跨步练习注意蹬跨到
①跨步抛球练习 位,保持身体平衡;挥拍练习重点掌握挥拍线
练习方法:手拿羽毛球右脚向身体右前方 路;多球练习体会击球点和发力。
跨步,等跨到位后,将手中球由下向上抛 要求:按老师要求积极练习,控制好练习距离,
出,体会如何将球抛得更远。 注意安全,相互纠错,共同探讨。
②挑球挥拍模仿练习
练习方法:教师领做,做分解和连贯动作 组织:
的上步挥拍练习,体会挥拍线路与发力方 X X X X X
法。 X X X X X
③双人搭档多球练习
练习方法:两人一组搭档练习,一人抛球, X X X X X
一人上步挑球,尝试击球体会最佳击球点 X X X X X
与击球时的拍面控制。 教法:教师讲解示范,做好比赛计时工作,表
④颠球计次赛 扬获胜学生。提示学生通过比赛巩固颠球动
比赛规则:学生个人为单位,进行 3 分钟 作,强化向上挥拍发力,注意正拍面击球。
颠球计次赛,要求连续颠球计次(学生自 要求:按老师要求积极参与比赛,遵守比赛规
己计次),球落地则重数,规定时间内次 则,公平竞争。
数最多者获胜。
三、体能拓展 组织:散点练习
1 分钟跳绳练习(单摇) X X X X X
X X X X X
X X X X X
X X X X X
教法:
教师讲解示范,组织学生开始练习,做好计时
工作。
要求:按老师要求积极练习,注意安全。
课的 学习内容 组织教法与要求
结构
一、放松练习 组织:
结 1.集合整队,组织放松拉伸练习:腿部、 X X X X X
束 手腕踝关节韧带拉伸。 X X X X X
部 二、课堂点评 X X X X X
分 1.师生点评课堂学习表现; X X X X X
2.布置课后任务,要求巩固复习;
3.组织回收器材,师生再见 教法:教师领做,学生积极参与,认真放松;
要求:充分拉伸做好放松,预防运动疲劳。
练习密度:45%-50%
心率(次数)



课后

小结

线

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