资源简介 (共25张PPT)13.3 电流和电流表的使用教学目标1、知道电荷定向移动形成电流,电流的符号。2、知道电流的国际单位、符号,会进行安培、毫安、微安之间的单位换算。3、能够辨认表盘量程和最小值的分度值。4、能够独立操作正确使用电流表测量电路电流。5、通过探究,知道串联并联电路电流的规律。教学难点1.知道电流的单位及单位换算2.使学生知道电流表的用途和符号3.记住并理解电流表的使用规则1.电路的连接方式只有两种,分别是_____和_______;2.用自己的话说说如何连接是串联?如何连接是并联?3.回答:串联电路的特点?并联电路的特点?(只要是用电器和开关的特点)新课引入原理简介:导体内部放大示意图导体内部放大示意图电荷的定向流动称为电流;相同时间,通过电荷的多少叫电流强度,简称电流;只有电流通过用电器时(即一端流入、一端流出)用电器才能工作。而且此过程中电荷不会消失,只是携带的能量会被转化。总结归纳水的定向移动形成水流,水流冲击水车使水车转动电荷的定向移动形成电流,电流通过小灯泡使小灯泡发光代表电荷一、认识电流:探究新知表示电流的大小,符号:Ⅰ2、单位:国际单位:安培 简称:安 符号: A常用单位:毫安(mA) 微安(μA)换算关系:1、电流强度:练习3安=____毫安=____微安;15毫安=____微安=_____安;400微安=____毫安=____安。30003×1061.5×1041.5×10-20.44×10-4手机:待机15~50mA、开机60~300mA电子表 1.5~2 μA立式空调 10A电饭煲 3.2~4.5A电冰箱 1A高压输电 200A3、常见电流值A电流表的符号:仪器:电流表二、电流的测量1、认识电流表:2、认识量程:观察电流表刻度,把大小量程、和分度值填入表中。量程(A) 分度值(A)大量程小量程1A0~3A0.1A0.2A0~0.6A0.02A(1)确认目前使用的电流表的量程.(2)确认所用量程的分度值.(3)先数大格后数小格3、读数---选择量程---串 联---正入负出---防止短路3、电流表使用规则(1)正确选择量程, 试触法(2)电流表串联在被测电路中(3)使电流从电流表的“+”接线柱流进, “-”接线柱流出。(4)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极,不能和用电器并联.学会了电流表的用方法下面我们就学习用电流表测串联、并联电路里电流,研究串联、并联电路里电流有什么特点。思考:如何测量电路里A、B、C三点的电流?ABCSL1L2三、串、并联电路电流特点:测A电流就把电流表串联在A点L1L2ABCSL2L10.2A1、串联电路电流特点:0.2AL1L2ABCS0.2A测B电流就把电流表串联在B点L2L10.2AL1L2ABCS0.2AL2L1测C电流就把电流表串联在C点0.2A0.2A0.2AABCL1L2SIAIBIC==串联电路中,电流处处相等。结论:注意:测哪里电流就把电流表串联在哪里。L1L2ABCD0.9A2、并联电路电流特点:0.9AL1L2ABCDIAIBIDIC==+结论:并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和。例1:如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中正确的是( )A.Ia=Id B.Ia<Ib C.Ib>Ic D.Ic=Id典例精析A解析:由图可知:a、d在并联电路的干路上,b、c分别在两支路上,由并联电路中电流的特点知,干路中的电流等于各支路电流之和;所以,A选项的关系正确,B、D选项中的关系错误,虽两灯并联,两灯两端的电压相等,但由于灯泡的阻值不知,所以不能判断通过灯泡的电流大小;故C选项错误,故选A。例2:用同种材料制成两段长度相等,横截面积不同的圆柱形导体,A比B的横截面积大,如图所示,将它们串联在电路中,通过的电流关系是( )A.IA>IB B.IA<IB C.IA=IB D.无法确定解析:已知A和B是由同种材料制成的且长度相同,A比B的横截面积大,串联时电流相同,即IA=IB,故选C。C1、计算器中的电流很小,大约100μA,也就是 A;雷电是一种常见的自然现象,发生雷电时的电流高达2×105A,相当于 mA。2、关于电流,下列说法中不正确的是( )A.电流是表示电流快慢的物理量B.电流是表示电流强弱的物理量C.电流的单位是安培,符号是“A”D.电流的符号是“I”,单位可以用毫安,也可以用微安0.12×108A巩固练习3、根据电路图连接实物电路。L1L21.串联电路中的电流规律。IA=IB=IC2.并联电路中的电流规律。IA=IC+IB课堂小结 展开更多...... 收起↑ 资源预览