资源简介

小学习惯教育主题班会教学设计《好习惯成就美好人生》
【活动目的】
使学生明确养成良好习惯的重要性，知道要养成哪些好习惯能使我们终身受益，努力养成良好的行为习惯。
【活动过程】
一、导入：
（男女）：敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！
（男）：从我们踏进校门的那一天起，就不再是父母身边的娇娃娃，而是一名光荣的小学生了。
（女）：所以，我们要以新的规范和准则要求自己，争取早日成为一名合格的少先队员。
（男）：可是，很多同学身上有一些不好的习惯，这些坏习惯会阻挡我们前进的脚步。
（女）：习惯的养成很重要，相信通过今天的主题班会，大家会有新的收获。
（男女）：《好习惯成就美好人生》主题班会正式开始。
二、明理：
（男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀
（女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔
（男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴
（女）：能让小苗在阳光下茁壮成长
（男）：一位哲人曾说过：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”这充分说明了习惯的重要性。
（女）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。
同学们，说到习惯，请苏韵之同学和大家分享一个故事：
北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。“这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：”很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”年轻人一听，顿时捶胸顿足：“我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！” 可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！
（男）：感谢苏韵之同学的分享。培根曾说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯”。古今中外，大凡取得成功的人，都是良好行为的长期坚持，养成习惯，形成自然。2020年春天，一场突如其来的疫情，牵动着每一颗华夏儿女的心。疫情期间，最美逆行者钟南山爷爷有哪些好习惯呢？有请尹正淏同学和大家一起分享。
疫情期间，全国最耀眼的明星无疑是——钟南山。他建议公众 “没什么特殊情况，不要去武汉”，自己却做了“逆行者”，义无反顾赶往武汉防疫第一线。84岁的钟南山院士身材健硕，身体状态甚至超过年轻人，这完全归功于他长期的坚持锻炼。钟院士一直都有参加体育锻炼的习惯，锻炼已经融入了他的生活。在结束了繁忙的日常工作后，钟南山院士每周都要抽出三四天中空闲时间进行锻炼，每次时间都会保持在40到50分钟。钟院士年轻时热爱运动，在1959年首届全运会上，曾以54.4秒的惊人成绩创造了男子400米栏当时全国纪录。看过钟院士锻炼照片的人都为钟院士一身结实的肌肉所惊叹，这正是他坚持体育锻炼的印证。钟院士曾说：“锻炼就像吃饭一样，是生活的一部分，我们要建立一种观念，就是要一辈子运动，这样才能享有比较好的生活质量，最大的成功就是健康地活着。”就是因为这良好的习惯，钟南山院士才能在人民需要他的时候不顾一切地站出来，一如17年前抗击非典疫情一样，勇往直前，全力以赴。
钟南山就是这样，坚持了一个好习惯，练就了一个好体质，成为疫情风暴中的逆行者，和平年代真正的英雄！
好习惯犹如人身上的指南针，它指引我们的人生之舟顺利驶向彼岸。有了它，无论怎样的风雨，都不会改变我们的正确航向。好习惯成就美好人生。谢谢大家。
（女）：感谢尹正淏同学的精彩分享。“小习惯 大人生”你听说过吗？
（男）：什么是“小习惯 大人生”呀？
（女）：这个嘛！先来欣赏短剧《走路》，再让同学们回答你，好吗？
旁白：有一个小伙子在五星级饭店当服务员，这一天，他从总经理门前走过，被总经理给叫住了。
总经理：小伙子，过来。
小伙子：总经理，什么事？
总经理：小伙子，你会走路吗？
伙子：会呀，从小就会（小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回）
总经理：走路就是走路，你两个肩膀一高矮，晃来晃去，是怎么回事？看我给你走一遍。（他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回）
总经理：这叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。
旁白：年轻人一听，顿时捶胸顿足，自己长那么大，从没觉得走路是个大问题。
（男)：同学们从这个短剧中，你理解了什么是“小习惯，大人生”吗？
(生)：我知道，“小习惯，大人生”就是只有从小养成好的习惯，长大才会有成功的事业。
(女)：因为一个不好的习惯，小伙子险些和机遇失之交臂，多么遗憾呀
(男)：可见一个人要想有所成就，应该从小养成好习惯。
(女)：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以从小事做起，从一点一滴做起吧！
（男）：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；文明礼貌，微笑待人；学会尊重，耐心听他人说话；保护隐私，别人的东西不乱动；利人利己，用过的东西放回原处；诚实守信，说了就要努力做；待人友善，观看比赛文明喝彩；遵守规则，上下楼梯靠右行；勤奋自强，天天锻炼身体；环保卫生，干干净净迎接每一天
（女）：开学以来，我们班绝大部分同学刻苦学习，认真思考，团结互助，积极向上，展现了良好的文明形象。文明就在你我身边，在我们的生活里。下面请欣赏苏韵之同学带来的歌曲《文明在哪里》。
（男）：文明就在我们身边的小事里。如果人人都有讲文明的好习惯，那么这个世界会更美丽。
（女）：作为一个现代小学生，要不断加强自身修养，使自己的言行举止规范文明，不断提升自己的涵养。
三、辨析导行：
（女）：接下来请同学们看图片。看了图片，大家有什么感想？
生：这个人在旅游景点乱写乱画是非常不文明的。
（男）：旅游景点也是公共场所，你在公共场所乱涂乱画多么不文明啊
生：这个人乱扔垃圾
（女）：保护环境，人人有责。乱扔垃圾是一种坏习惯。
（男）：同学们，坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没。
请看下面的图片。
生：图片上的小男孩扶老人过马路。
（女）：尊老爱幼是中华民族的传统美德。我们应该做一个乐于助人的好孩子。
生：给老人让座。
（男）：老年人行动不便，特别是在公交车上，很容易摔倒。给老人让座是一个好习惯。
（女）：好习惯可以帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。
（男）：我们小学生就应该从小养成热爱学习的好习惯。有哪些好的学习习惯呢？大家想一想，我们一起交流一下。
1.课前预习
预习能够让我们联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师
讲解。
2.课后复习。
“温故而知新”是复习的目的。可以牢记之前学过的内容。
3.独立解决问题
学习上有困难请求帮助时，要自己尝试解决。
4.认真书写。
写好字是一种良好的习惯，更是一种态度。
5.上课要笔记
记笔记有助于抓住重点。
6.准备纠错本
改错本可以警示自己，避免出现类似的错误。
7.积极阅读
阅读是我们获取知识的主要途径，是认识世界的窗口。
8.积极回答问题
积极回答问题，可以让学习更扎实。
9.自制的好习惯?
任何一个成功者都有着非凡的自制力。
（女）：良好的学习习惯还有很多很多。
下面请听快板《小学生学习习惯儿歌》。
1.小学生，爱学习，养成习惯终受益；
2.早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
3.见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；
4.见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
5.课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
6.勤思考，善动脑，积极发言才聪明；
7.不唯书，不唯上，超越文本当自强；
8.做笔记，细整理，积少成多知识广；
9.写作业，用心记，练就本领比高低；
10.课堂外，多阅读，博览群书采信息；
11.晓天文，知地理，人见人爱有志气；
12.好习惯，早养成，自强奋进有活力。
合：好学生，爱学习，远志博学数第一。
（女）：在我们班，有相当一部分同学已经养成了良好的习惯。好习惯为他们插上了奋飞的翅膀，使他们的学习成绩一直遥遥领先，成为我们班学习上的佼佼者，得到了老师同学的赏识。本月，我们班有五名学生被评为“学习之星”。他们是段雅然，王静蕾，管米硕，张一达，陈嘉诚。请叫到名字的同学上台来，请班主任孙老师为他们颁发奖状。
（男）：榜样的力量是无穷的。同学们，榜样就在我们身边，让我们向他们学习。
（女）：好习惯需要培养，坏习惯需要纠正，只有敢于正视问题，敢于战胜自我，才能取得更大的进步。有一个叫“秋秋”的小朋友，他就是把坏习惯转化为好行为的。请听诗朗诵《白墙上的黑手印》。
（四位同学共同完成诗歌朗诵）
甲 马路上跑来小秋秋，
边走边跳边拍球，
球儿碰着果皮箱，
咕噜噜——滚进污水沟。
乙 秋秋好不容易把球捡起，
污水却沾满了双手，
他望着白墙想了个办法，
“啪！啪！”两巴掌，手印儿壁上留。
丙 说来也真奇怪，
这手印儿老爱缠住小秋秋，
不知要找他做朋友，还是和他做对头？
丁 秋秋上学打这儿经过，手印儿向他招招手：
甲乙 “喂！快来呀，
我的好朋友……”
丙 秋秋回家排队走，
步子迈得雄赳赳，
手印儿朝他摇摇手：
甲乙 “哼！别装蒜，羞！羞！羞！”
丁 秋秋打定主意，
绕开手印儿，马路那边走。
丙 哪知，手印儿远远朝他指——
甲乙 “是你，是你！别溜，别溜！”
丁 秋秋挺起脖子偏着头，
可还是免不了转头瞅一瞅，
丙 呀！手印儿像举手告老师：
甲乙 “瞧！是秋秋让我在这儿出丑！”
丁 夜晚，秋秋睡在床上，
拳打脚踢，又喊又吼，
妈妈把他摇醒，
他说：“黑手印儿抢我的球……”
丙 是呀，好孩子干了不光彩的事，
心上总像压着块大石头。
合 秋秋决心用自己的行动，
把这块心上的石头搬走。
… …
甲 这天，大家看见墙下有个孩子，
踮起脚，昂着头。
乙 用小刀轻轻把那黑印儿抠，
一脸盆石灰水放在身后。
丙 过路的一位阿姨说：
“看！多么可爱的小朋友。”
丁 这时，秋秋的脸红了，
你说他是高兴，还是害羞？
（男）：“秋秋”真是好样的，他的做法值得我们学习。真正的教育是自我教育，我们要发挥我们主人的作用，敢于同自己的坏习惯作斗争。
在生活中，我们每个人都有或多或少的坏习惯，你的坏习惯找到了吗？以后你要怎么做呢？（生自由发言）
（女）：让我们把找到的坏习惯，放到这个纸箱里。（生活动）
（男）：我们将这个装满坏习惯的纸箱交给老师封存。让坏习惯成为过去，让好习惯伴我们一生。
（女）：习惯的养成是一个终生的过程，改掉坏习惯，养成好习惯，你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。
（男）昨日的习惯，已经造就了今日的我们：今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来！
（女）：最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《小学生行为规范三字歌》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯成就大未来》主题班会活动吧。
（掌声响起，齐背《三字歌》）
升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导
会使用 文明语 遇外宾 要知礼 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿
捡东西 要上交 借东西 要归还 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌
上课时 用品齐 敢发言 多动脑 过马路 走横道 乘车船 要买票
保视力 做眼操 三个一 要做到 好习惯 早养成 有教养 益终生
四、小结：
（男女）：请班主任孙老师讲话。
亲爱的同学们，今天我们都找到了自己身上的坏习惯，今后让我们用实际行动来改正这些坏习惯。能做到吗？
让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就美好未来。孩子们，祝你们成功！
（男女）：四四班中队“好习惯成就美好人生”主题班会到此结束。

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