资源简介

(共22张PPT)
苏教版五年级科学
云与雾
知道云和雾都是水蒸气冷凝形成的。
学习目标
01
03
02
能够做人造雾的实验，尝试解释雾的形成原因。
能够通过模拟实验及示意图，解释云和雾的形成过程。
目录
CONTENTS
新知导入
01
03
02
04
课后作业
探究新知
全课小结
新知导入
01
新知导入
回想一下，我们生活当中，一般什么时候容易出现雾？
探究新知
02
探究新知
识别不同视角的云与雾
01
01
下面几幅图片中，你认为哪些是云？哪些是雾？
云
云
雾
雾
雾
探究新知
01
这幅图中哪里是云？哪里是雾？你是如何判断的？
探究新知
01
认识云与雾
对于山脚下的人来说，他们看到的是山腰上有云，而对于已爬到半山腰的人来说，他们身处其中，看到的是则是雾。
探究新知
01
这张图是为了说明云和雾其实是一回事,只是它们所处的位置不同。距离观察者所处地表位置远的是云,距离观察者所处地表近的则是雾。在山上我们时常说云雾缭绕,其实就是很难区分云与雾。
探究新知
人造雾实验
01
02
1. 往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香。
2. 移走线香，用冰袋完全封住量筒口，观察量筒内的现象。
3. 用冷水代替温水，重复步骤 1、2，再观察量筒内的现象。
探究新知
01
实验说明：
为什么加入点燃的线香？
放入点燃的线香是为了增加空气中飘浮的固体微粒。
探究新知
01
小组探究：
观察到什么？实验中用冷水能否用冷水代替？
观察到量筒里有白气产生
用冷水代替不会产生白气，冷水产生的水蒸气过少
探究新知
01
小组探究：
用冰袋的目的是什么？
加冰袋是为了创设一个低温环境,这样水蒸气遇冷会迅速凝结成小水滴,从而形成雾，这是雾形成的条件之一。
水蒸气在受冷条件下形成白气。
新知导入
根据实验和下图，说说云是如何形成的。
地表上的水蒸发形成水蒸气，水蒸气在上升的过程中遇冷会凝结成小水滴，小水滴聚在一起飘浮在空中形成了云
探究新知
01
云与雾
云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。
小试牛刀
练习巩固
1、雾是水蒸气遇冷凝结而成小水滴。（ ）
2、云就是雾，雾就是云。（ ）
3、飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。（ ）
4、往量筒内倒入适量冷水造雾效果好。（ ）
5、冰袋具有降温作用。（ ）
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×
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全课小结
03
全课小结
云与雾
01
认识了雾
02
认识了云
03
了解了云和雾是如何产生
04
了解了云和雾的区别
课后作业
04
课后作业
查阅资料，了解更多的云和雾的知识。
谢谢观看

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