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(共14张PPT)
叮 铃 铃
同学们，歌名“叮铃铃”，你觉得是什么声音？
发声练习
声部对比要清晰
聆听歌曲：
歌中的两种“叮铃铃”分别是什么声音？
歌曲的情绪是怎样的？
羊脖子上的铃声，牧童的歌声
活泼、愉快的情绪
叮 铃 铃
跟音乐轻声哼唱
视唱《叮铃铃》前4小节旋律，
比较 “ ”和 “ ”的不同。
顿音要唱得有弹性
合唱部分是歌曲的扩充，烘托出一个交织在一起的热闹场面，从中听到了铃声、吆喝声、琴声等，表现了牧童赶着羊群悠闲自得地歌唱着的情景。
叮 铃 铃
边唱边用“张开五个手指，拧动手腕”的动作
叮 铃 铃
按照歌曲的力度变化记号演唱。
叮 铃 铃
完整有感情地演唱，唱出湖南地方风格。
随老师琴声唱一唱下面两条旋律，比较哪一条更有特性？
这是一首具有浓郁的地方风格的歌曲，旋律流畅，情绪欢快、活泼，它描绘了在绿草茵茵的山坡上，牧童们赶着羊群发自内心的欢乐歌唱，抒发了对大自然和生活的热爱之情。
下 课 啦
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叮铃铃
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冯千词
亲切、活泼、愉快地
梁生安曲
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1.高山坡上（啰）
飘白
2.小河清清（啰）
有鱼
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云，
白云深处（啰）
响铃
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群，
鱼群游泳
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