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第一章 第2节
DIVERSITY AND UNITY OF CELLS
细胞的多样性和统一性
看看右图中的四张照片，是否似曾相识？这些细胞都是你在初中生物实验课上观察过的。
讨论：
1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么有哪些共同的结构？
2.请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。
新课导学
植物根尖细胞
口腔上皮细胞
洋葱表皮细胞
红细胞
PART
01
观察细胞
OBSERVE THE CELLS
机械部分
光学部分
镜座
镜柱
倾斜关节
镜臂
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
镜筒
载物台
转换器
目镜
物镜
反光镜
压片夹
显微镜的结构
显微镜是一种精密的光学仪器，已有300多年的发展史。自从有了显微镜，人们看到了过去看不到的许多微小生物和构成生物的基本单元——细胞。
1、显微镜是生物学中一种常用的仪器，我们在初中已经尝试过使用低倍镜观察微观世界，下面我们来探究高倍显微镜的使用规律。
镜头:
目镜——目镜长，放大倍数小;
物镜——物镜长，放大倍数大。
高倍显微镜的使用
高倍显微镜的使用
2．高倍显微镜操作“四步曲”：
移
找
调
转
在 低倍镜 下观察，找到要观察的物像。
转动 转换器 ，换上高倍物镜。
调节 细准焦螺旋 ，直到看清物像为止。若视野较暗，可调节 反光镜或光圈 。
移动装片，将物像移到 视野中央 。
高倍显微镜的使用
显微镜放大倍数是指长度或宽度的放大，不是指面积或体积。放大倍数越大,看到的标本范围就越小。
3．高倍镜与低倍镜的视野比较。
低倍镜 高倍镜
镜头与装片的距离 远 近
所看到细胞的数量 多 少
所看到细胞的大小 小 大
视野的明暗 明 暗
高倍显微镜的使用
4．显微镜成的是倒像，若在显微镜下看到一个细胞在视野的右上方，那么实际该细胞在装片左下方，将装片向右上方移动才能将观察目标移到视野中央。
物像变化规律：
①显微镜所成的像是左右相反、上下颠倒的像；
②玻片与物像的移动方向相反；
③玻片与物像细胞质的流动方向相同。
高倍显微镜的使用
5．显微镜的放大倍数与视野内细胞数量的关系。
放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
（指放大的长度或宽度，并非是体积或面积）
放大倍数
物镜越长，放大倍数越大,距装片距离越近；目镜越长，放大倍数越小
物像的大小对物体大小的比例
计算 公式
与长短
关系
含义
更改前放大倍数
更改后放大倍数
①单行视野内细胞数量
高倍显微镜的使用
5．显微镜的放大倍数与视野内细胞数量的关系。
更改放大倍数，一行视野范围内细胞数量的变化
更改前观察到的细胞数量
×
=
例如：
②圆形视野内细胞数量
高倍显微镜的使用
5．显微镜的放大倍数与视野内细胞数量的关系。
更改放大倍数，圆形视野范围内细胞数量的变化
更改前观察到的细胞数量
×
=
例如：
6．污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。判断方法如下：
高倍显微镜的使用
移动装片
污物移动
污物不动
在装片上
转动目镜
污物移动
污物不动
在目镜上
在物镜上
高倍显微镜的使用
7．使用规律：
①观察透明细胞或颜色较浅细胞——调暗视野
具体操作：小光圈，平面镜
②观察染色较深细胞——调亮视野
具体操作：大光圈，凹面镜
③从低倍镜转换成高倍镜视野变暗——调亮视野
使用高倍显微镜观察几种细胞
PART
02
原核细胞与真核细胞
PROKARYOTIC CELLS AND EUKARYOTIC CELLS
真核细胞和原核细胞
细胞质
细胞膜
细胞核
高尔基体
线粒体
细胞核
液泡
叶绿体
细胞膜
细胞壁
细胞质
思考：上面的两个细胞的共同点有哪些？
你能举出一两个例子，说说造成细胞不同的形态结构的原因吗？
植物细胞
动物细胞
细胞核
液泡
叶绿体
细胞膜
细胞壁
细胞质
细胞质
细胞膜
纤毛
细胞壁
拟核
核糖体
鞭毛
真核细胞和原核细胞
思考：是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢？
观察下面的两幅图片：
植物细胞
大肠杆菌细胞
原核生物：
细菌
放线菌
蓝细菌（色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜）
支原体、衣原体、立克次氏体
植物
动物
真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）
真核生物：
真核细胞和原核细胞
原核生物与真核生物的分类依据：科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。
小技巧：
凡是“菌”前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”都是细菌。乳酸菌，醋酸菌，根瘤菌也是细菌。
辨别细菌小技巧
大肠杆菌
霍乱弧菌
金黄色葡萄球菌
以细胞群体出现时，如：水体富营养化——水华；状如发丝、呈黑蓝色——发菜。
藻蓝素和叶绿素——能进行光合作用（自养生物）
微观
细胞质
仅唯一的细胞器——核糖体
无成形的细胞核,有环状拟核—— 一条环状DNA
色球蓝细菌
原核生物的基本特征
蓝 细 菌
宏观
颤蓝细菌
念珠蓝细菌
种类 原核细胞 真核细胞
细胞大小 较小 较大
细胞核 无以核膜为界限的细胞核，有拟核 无以核膜为界限的细胞核
细胞器 仅有核糖体 有核糖体等各种细胞器
细胞壁 除支原体外都有，主要成分肽聚糖 动物细胞没有，植物细胞的细胞壁主要成分纤维素和果胶
DNA存在形式 拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露 细胞核中：和蛋白质形成染色体
细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在
增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
可遗传变异方式 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
代谢类型 多为异养型，少数自养型（蓝细菌） 植物自养生活，真菌和动物异养生活
实例 细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体 植物、动物、真菌
真核细胞和原核细胞的区别
这些细胞都以DNA作为遗传物质。又有着相似的基本结构：
细胞膜
细胞质
细胞核
核糖体
细胞的统一性
—— 这反映了细胞的统一性。
原核细胞和真核细胞有没有统一性？
细胞的统一性主要体现在以下五个方面：
①结构方面：细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体等结构。
②组成方面：组成细胞的元素和化合物的种类基本一致。
③增殖方面：通过细胞分裂进行细胞的增殖。④能量方面：一般以ATP作为直接能源物质。
⑤遗传方面：都以DNA作为遗传物质，且所有生物共用一套遗传密码。
细胞的统一性
细胞的多样性的表现：
细胞在形态、大小、种类、结构等方面的差异体现了细胞的多样性。在形态上，细胞多种多样；在结构上，真核细胞具有以核膜为界限的细胞核，原核细胞没有成形的细胞核。
细胞多样性的原因：
细胞呈现多样性的原因是遗传变异、生物进化以及细胞结构和功能分化的结果。同一个体的不同类型细胞具有多样性的原因是基因的选择性表达。
细胞的多样性
PART
03
课堂练习
CLASSROOM EXERCISES
1、若用同一台显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是（ ）
D
课堂练习
A. B.
C. D.
2、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一个物镜在一个视野中看到的细胞数目最多（ ）
D
课堂练习
A. B. C. D.
3、下图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是（ ）
B
课堂练习
a
b
c
A. a原核生物、b细菌、c流感病毒
B. a原核生物、b细菌、c乳酸杆菌
C. a真核生物、b植物、c蓝细菌
D. a真核生物、b真菌、c大肠杆菌
课堂练习
4、在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属的类群，不能作为鉴定依据的结构是（ ）
A. 有无成形的细胞核 B. 有无核糖体
C. 有无叶绿体 D. 有无细胞壁
5、显微镜的目镜为10×、物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若将物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数约为（ ）
A. 2个 B. 4个
C. 8个 D. 16个
B
B
课堂练习
4、在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属的类群，不能作为鉴定依据的结构是（ ）
A. 有无成形的细胞核 B. 有无核糖体
C. 有无叶绿体 D. 有无细胞壁
5、显微镜的目镜为10×、物镜为10×，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若将物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数约为（ ）
A. 2个 B. 4个
C. 8个 D. 16个
B
B
6、下列属于原核生物的是（ ）
①酵母菌 ②大肠杆菌 ③乳酸菌 ④蓝细菌 ⑤绿藻 ⑥伞澡 ⑦颤蓝细菌 ⑧硅藻 ⑨衣藻
A. ①②④⑤ B. ②③⑤⑥
C. ②③④⑤ D. ②③④⑦
D
课堂练习
7、细胞的统一性体现在（ ）
①一切生物都由细胞和细胞产物组成
②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等
③真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有遗传物质DNA
④真核细胞和原核细胞都多种多样
A. ②③④ B. ②③
C. ①② D. ①②③
B
课堂练习
PART
04
课堂总结
CLASSROOM SUMMARY
病毒：动植物病毒、噬菌体
所有动物
植物
真菌：如蘑菇、酵母菌、 霉菌、食用菌
细胞生物
(有细胞结构)
真核细胞
(有以核膜为界限的细胞核)
细菌
放线菌：链霉菌
支原体
立克次氏体
衣原体
知识点总结
生物体
非细胞生物
(无细胞结构)
原核细胞
(无以核膜为界限的细胞核)
杆菌（乳酸菌）、球菌、 弧菌、螺旋菌
蓝细菌
色球蓝细菌
颤蓝细菌
念珠蓝细菌
发菜

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