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(共22张PPT)
15.3串联和并联
人教版 九年级 全一册
整
前门灯
后门灯
值班室提示灯电路设计项目
整
前门灯
后门灯
值班室提示灯电路设计项目
设计方案
任务1.两个灯亮
任务2.两灯互相不影响
分1
小组讨论— 选择器材—连接电路
2.两灯互不影响
1.两个灯亮
实际
问题
怎样用一个开关让两盏灯泡都亮？
设计值班室提示灯电路
1.连接电路时开关断开
2.小心：不要短路
3.实验完毕开关断开
分1
2.两灯互不影响
1.两个灯亮
实际
问题
怎样用一个开关让两盏灯泡都亮？
设计值班室提示灯电路
科学问题
转换成电路连接方式的问题
信息归纳
通过电路图分类共同归纳总结
科学结论
串、并联电路的概念
√
下列电路图中两灯属于串联的正确电路是（　 ）
　　
　　
C
反馈练习一
　　
　　
实际问题
梅文鼎
（1633-1721）
清初著名天文、数学家
半正多面体
梅文鼎与数学几何的故事
发现奇特灯笼
两个灯亮
串、并联电路概念
科学问题
小结1
分2-1
L2
L1
L2
S
L1
串联电路
并联电路
2.两灯互不影响
1.两个灯亮
设计值班室提示灯电路
√
小组讨论—连接电路—小组展示
1.连接电路时开关断开
2.小心：不要短路
3.实验完毕开关断开
√
值班室提示灯电路设计项目
设计方案
任务1.两个灯亮
任务2.两灯互相不影响
√
设计方案
任务1.两个灯亮
任务2.两灯互相不影响
小组讨论总结
分2-2
L2
L1
L2
S
L1
串联电路
并联电路
分2-2
回顾讨论—两种电路的不同
实际
问题
科学问题
信息归纳
科学结论
分2
哪个电路中两灯互不影响？
串、并联电路的比较
串、并联电路特点的比较
通过实验进行分类比较
2.两灯互不影响
1.两个灯亮
设计值班室提示灯电路
√
√
反馈练习二
如果一个开关能同时控制两盏灯，那么这两盏灯是（ ）
A.一定是串联的
B.一定是并联的
C.可能是串联，也可能是并联
D.以上说法都正确
C
管仲
（春秋时期著名思想家、
政治家、科学家）
管仲与土壤分类学的故事
比较
分类
将土壤分成3个大等级、7个分等级，共18种（分类）指导农民根据土壤耕种适宜的农作物。
管仲将“九州之土”的土壤从土质、地下水、农作物等多角度进行综合比较
L2
L1
L2
S
L1
小结2
分3
你如何判断是串联还是并联？
串并联电路在生活中的应用
分3
串并联电路在生活中的应用
裴秀与“制图六体”的故事
裴秀
西晋著名地理学家
前人绘制的“天下大图”太大，携带不便（缺点），尝试绘制小图——概括出“制图六体”（规则）—制成《地形方丈图》。
小结3
判断生活电路串并联
合
值班室提示灯电路设计方案改进
前门灯
后门灯
合
串联电路
并联电路
元件连接方式
生活中的应用
元件连接方式
电路特点
生活中的应用
元件逐个依次相连
电流只有一条路径
用电器之间相互影响
一个开关控制整个电路
开关和它控制的用电器
元件两端分别相连
电流有多条路径
用电器之间相互影响
干路开关控制整个电路
支路开关控制所在支路
路灯，家用电器之间等
电路特点
知识
方法
分类法
比较法
模型法
类比法
我的收获
实际问题
科学问题
文 化
两个灯亮
两灯互相不影响
串、并联电路概念
串、并联电路特点
梅文鼎思想探究过程
管仲：比较--分类
运用中国文化探究过程
合
生活电路判断
串、并联电路特点的实际应用
裴秀：缺点--规则
补
还有什么疑问？
测
完成学案达标检测
谢谢聆听！

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