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(共15张PPT)
小 酒 窝
同学们，互相看看，你们脸上有没有小酒窝？
跟老师一起打节奏
聆听音乐
歌曲的情绪、速度是怎么样的？
你听到了什么？
小 酒 窝
歌曲有几个乐句？听完一个乐句举手指表示。
小 酒 窝
边听边划拍子，在听到歌曲中出现“呀子喂”时，按刚刚练习的节奏拍手。
听老师范唱第一、二句：
请大家仔细听，老师唱的这两句有什么相同？有什么不同？
听老师唱曲调，你能听出曲调中出现最多的音是哪个音吗？
小 酒 窝
这里的音乐记号是什么意思？
从头反复
一起朗读节奏
小 酒 窝
加入动作为歌曲进行表演唱
注意用甜美的情绪、稍快的速度表现出主人公的喜悦心情。
小 酒 窝
完整有感情地演唱歌曲
这首歌曲的曲调富有浓郁的民歌风格，旋律欢快、活泼，歌词生动，富有童趣，抒发了在温馨家庭中孩子甜美生活的欢乐心情。
下 课 啦
人
○
。
7
E
☆
女
7
E
☆
子
/
■2■■■■
r
刀
■
小酒窝
1=F2
李如会词
稍快甜美地
晶日曲
(6603
221
3166
6
6)
1666
36
1.我有一对
小酒
2.酒窝里头
有甜
8.1
666
5333
6
6.
心2
222
窝
呀子喂，
我有一对小酒
窝
呀子喂，
酒
呀子喂，
酒窝里头有甜
酒
呀子喂，
31063(g3)53056(626)6603
22i
左边
一个，
右边
一个，
成天价
笑呵呵
妈妈也喝，
爸爸也喝，
甜透了心窝窝
结束句
3166
6
66
03
22i31666-‖
咿呀咿子
喂。
D.C甜透
了心窝窝
咿呀咿子
喂。
咿呀咿子喂。
人
o
●
3
110
0:O
0

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