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(共16张PPT)
捉迷藏
同学们，今天我们来认识四个小朋友，一起来看看它们是谁吧！
这四个娃娃分别代表了什么季节？你最喜欢哪个？
这四个娃娃会不会有一天碰到一起呢？为什么？
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1
四季娃娃就像四个调皮的小孩子在捉迷藏，你来找我我找他。让我们一起来听听他们是怎么捉迷藏的？
跟着音乐轻轻拍手或做律动，感受三拍子的律动感。
捉迷藏
跟琴模唱旋律
捉迷藏
注意时值
捉迷藏
朗读歌词，注意节奏
注意咬字、吐字要清晰：开口不要太大，声音靠前，这样才能表达清楚。
捉迷藏
跟琴学唱，
注意每小节的第一拍为强拍
你认为下面哪种舞步更适合为这首歌伴舞？跟着音乐跳一跳。
捉迷藏
完整有感情地演唱歌曲。
捉迷藏
用铃鼓、串铃为歌曲伴奏。
这是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏游戏。形象生动，很有童趣，也表现了儿童对美好的大自然充满着热爱的情感。
下课啦
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脉藏戮润
跨尚
春夏秋冬
四个娃珠，受捉迷燕来死
春夏秋零
四个娃娃，爱操述就来玩
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鱼母61画
登1超21
孕
捉迷藏
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林爱琪词
稍快
徐涛曲
3.5553.51656.6615.32--
1.春夏秋冬
四个娃娃，爱捉迷藏来玩耍。
2.春夏秋冬
四个娃娃，爱捉迷藏来玩耍。
3.555
3.51665.6132,11--
冬躲春来秋躲夏呀，你找我来我找他。》
年年躲藏季季找呀，四个娃娃长不大。
6.666166--5.555155--
春天藏在花丛中，
夏天躲到草帽下，
5.613212-53
5.613211--‖
秋天钻入谷堆堆，
冬天缩进棉褂褂。
为
8
6
6
。
为
3
3
0.

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