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2.3 《噪声及其控制》学案
学习目标：
1. 能区分乐音与噪声．
2. 说明噪声的来源及其危害.
3. 列举控制噪声的途径．
学习过程：
知识梳理
一、　乐音和噪声的区别
1.从物理学角度来看，乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂乱无章的，无规律可循．
2.从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，都属于噪声．
3.乐音和噪声并没有绝对的界限，乐音在条件改变时也会变成噪声．如轻音乐对于正在休息的人就是噪声．
【例1】　关于噪声和乐音，下列说法中正确的是(　　)．
A. 噪声的响度大，乐音的响度小
B. 噪声的音调高，乐音的音调低
C. 噪声的音色差，乐音的音色好
D. 乐音也可能成为噪声
精析：本题的解题关键是要分清乐音和噪声的区别，其实凡是人们不需要的声音都是噪声，与声音的三大特征——音调、响度和音色无关．
解答：D
二、　噪声的来源与危害
1.噪声的主要来源有：交通噪声、建筑噪声、生活噪声、生产噪声．
2.几个重要的噪声等级．
噪声的等级用分贝（响度的单位是分贝）来划分．人的理想声音环境是15～40 dB.为保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50 dB；为保证工作和学习，应控制噪声不超过 70 dB.
噪声是“隐形杀手”，损害人们的健康．
3.减小噪声对人们干扰的主要途径有：在声源处、在声音的传播过程中和在人耳处减弱噪声．
【例2】　为什么说，“MP3”的响度过大，会危害人的健康？
精析：很多同学喜欢听“MP3”，无论何处都可以使自己处在美妙的音乐气氛之中，在潇洒、兴奋之余声音越调越响．因为响度与振幅有关，还与发声体与耳朵的距离有关．“MP3”的耳机，可谓离人耳最近，因此不大的振动即可产生过大的响度．根据测试可知，超过110 dB，长期影响会引起听力下降，因此我们今后用“MP3”，千万记住要选用适当的音量．
解答：见精析
三、　噪声的控制
1.减小噪声对人们干扰的主要途径有：在声源处、在声音的传播过程中和在人耳处减弱噪声．
2.安装噪声监测仪只能检测噪声强度等级，不能控制噪声，也不是控制噪声的方法．
【例3】　噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是(　　)．
A. 通过科学研究，使噪声源不发生振动
B. 将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰
C. 城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，在一般道路两旁植树种花
D. 建筑工地不允许使用大型机械
精析：减弱噪声的方法应首先考虑到人类的生产、生活的需要以及这种方法的现实性. A选项中，使噪声源不发生振动是不可能的，人类要生产、生活，必然会产生噪声. B选项中，将所有噪声源隔离在真空容器中也是不现实，工厂里发生的噪声是无法隔离的. D选项中，建筑工地不使用大型机械将无法施工．只有C选项中的修建隔音墙、植树种花是现实的，也是有效的．
解答：C
知识拓展：噪声除草：植物学家们发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样．根据这个道理，人们制造出噪声除草器．这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长．
当堂训练
1. 下列关于乐音和噪声的叙述中错误的是(　　)．
A. 乐音悦耳动听，给人以享受
B. 乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音
C. 噪声使人烦躁不安，有害人的健康
D. 乐音的波形遵循一定的规律，噪声的波形是杂乱无章的
2. 下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是(　　)．
A. 师傅在用切割机械雕刻精美的石雕时，用棉花团塞住耳朵或戴防声耳罩
B. 小明的邻居在晚上看球赛时，将音响的音量开得很大
C. 某货车司机为了超车，不断地按喇叭
D. 在图书阅览室内，谈笑风生
3. 以下措施不能减弱噪声污染的是(　　)．
A. 摩托车上安装消声器
B. 机场工作人员配戴有耳罩的头盔
C. 街头设置噪声监测仪
D. 高架道路两侧安装透明板墙
4. 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列措施中不能减弱噪声的是(　　)．
A. 机动车辆在市内严禁鸣笛
B. 汽车排气管上安装消声器
C. 清除城市垃圾，保持环境整洁
D. 在城市街道两旁种草植树
5.关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.声音可以在真空中传播
B.调节收音机的音量为了改变声音的音调
C.超声波能粉碎人体内的结石说明声音能传递信息
D.摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声
6. 居住在楼房中的人们通常选用陶瓷原料制造的盆子洗脸和洗菜，有的在陶瓷盆底部的外面附上一层较厚的软橡胶垫，这样可以(　　)．
A. 使盆子更加美观
B. 有效增大盆子的容积
C. 减小其因与地面撞击而产生的噪声，以减小对家人和邻居的影响
D. 增强其散热功能
7. 一天，小明在街道上看到了噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是________．当附近没有汽车或摩托车驶过时，他发现显示屏上的数据将________(填“增大”或“减小”).
8. 我们班文艺委员的歌声很像某位歌星，这是指他们的　　（选填“音调”“音色”“响度”）相近，但是她有时也在自习课上唱歌，此时她“美妙”的歌声属于　　（选填“乐音”“噪音”）．
9. 请阅读下列一段材料．
城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声．控制措施有：将噪声严重的工厂迁出市区；对噪声大的机器安装消音器并限制使用；未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市区规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等；积极搞好城市绿化植树，宜用多孔建筑材料，加强隔音，例如城市高架快速干道系统——上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材——聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染．此外，在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强对噪声的控制，同时加强每个公民控制噪声的环保意识，不制造噪声并增强自我健康保护．
(1)噪声是指发声体做________的振动时发出的声音．
(2)由材料可知减弱噪声的方法是：在________处减弱，在________过程中减弱，在________处减弱．
(3)在教室里上课，室外常有噪声的干扰，请你至少提出三种减小噪声干扰的方法：________.
(4)如图乙所示，某时刻该设备的显示屏上显示“58.60”的数字，这个数字的单位是________．
《当堂训练》答案
1.B　2. A　3. C　
4. C[解析]控制噪声的途径有三条，即在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．在判断能不能减弱噪声时，要从这三个方面入手．清除城市垃圾，保持环境整洁不是控制噪声的方法.
5. D　[解析]根据声音的传播、音调、声的利用和减弱噪声的方法的相关知识，结合题意来分析解答。A.声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B.调节收音机的音量是为了改变声音的响度，故B错误；C.超声波能够粉碎人体的结石是利用了声音能传递能量，故C错误；D.在摩托车排气管处按消声器是在声源处减弱噪声，故D正确.
6. C
7. 分贝　减小
8. 音色；噪声[解析]（1）音色是声音的特色，取决于发声体的材料和结构，不同发声体音色不同，根据不同的音色可以区分出不同的发声体；文艺委员的歌声很像某位歌星，这是指他们的声音的音色相同；（2）她有时也在自习课上唱歌，具有干扰作用，因此属于噪声。故答案为：音色；噪声。
9. (1)无规则　(2)声源　传播　人耳　(3)及时制止噪声的产生、安装隔音板、关好门窗等　(4)分贝[解析]通过阅读材料及所学知识，可知噪声是无规则振动产生的声音，我们可以在声源处、传播过程中及人耳处减弱噪声，但上课时要减小噪声干扰切不可在人耳处减弱噪声．声音强弱即响度的单位是分贝．

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