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第11课 北洋政府的统治与军阀割据导学案
【思维导图】
【目标导学】
了解俄二次革命爆发的导火线、结果；知道袁世凯为了建立独裁统治所采取的措施；明确护国战争爆发的原因、领导者及结果；了解北洋军阀分裂后的主要派系，分析军阀割据所带来的影响
【导入新课】
观察上述两幅图片并思考： 少了“临时”二字的《中华民国约法》是不是更民主化、制度化些？为什么会有这种变化？我们一起进入第11课：北洋政府的统治与军阀割据的学习吧！
【学生自主研习】
一.二次革命
1.原因：
2.导火线：
3.爆发：
4.经过：
5.结果：
6.失败原因：
二.袁世凯复辟帝制
1.袁世凯复辟帝制的主要措施：
（1）对内措施：
（2）对外措施：
（3）结果：
三.护国战争
1.背景：
2.爆发：
3.经过：
4.结果：
【思维导引】
宋教仁案后，孙中山和黄兴等人发动“二次革命”；1915年，蔡锷、李烈钧、唐继尧等人北上讨袁，护国战争爆发
四.军阀割据
1.背景：
2.主要军阀：
派系名称 代表人物 势力范围
3.影响：
【板书设计】
【课堂总结】
袁世凯窃取辛亥革命胜利果实后，倒行逆施，为建立独裁统治，实现自己的皇帝梦，不惜出卖国家利益，接受日本提出的“二十一条”，这种复辟行径，受到国内各界人士的强烈不满，以孙中山为首的革命党人积极活动，领导护国战争，终于迫使袁世凯取消帝制，不久死去。袁世凯死后，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中
【教学反思】
北洋政府的黑暗统治，是新编教材中新增的一课，主要讲述的是袁世凯一系列倒行逆施的复辟行径，以及以孙中山为首的革命派的斗争。在本课中，我始终把学习目标贯穿整个教育教学过程的始终，通过启发式教学、探究性学习、主题讲演、合作学习等，凸显学生在教育教学过程中的主题地位，推动学生学习方式的转变，让学生在快乐中学习。我在教学上还有许多改进的地方，要增加知识点之间的逻辑性，语言更加简练得体，通过平时多听课、多请教，进一步提高自己的教育教学水平和能力
【课堂达标测试】
一.选择题
1．二次革命失败最重要的原因是(　　)
A．袁世凯力量强大B．国民党力量涣散C．帝国主义支持袁世凯 D．革命党人军队不足
2．为了获得对方的支持，袁世凯与哪个国家签订了丧权辱国的“二十一条”(　　)
A．英国 B．法国 C．美国 D．日本
3．护国战争发生的主要原因是(　　)
A．“宋教仁案”的发生B．袁世凯镇压二次革命
C．袁世凯接受“二十一条”D．袁世凯复辟帝制
4．中华民国建立之初，袁世凯复辟帝制失败的原因是(　　)
A．资产阶级力量强大B．孙中山高举反复辟的旗帜
C．北洋军阀内部矛盾激化D．经过辛亥革命，民主共和的观念深入人心
5．下列关于二次革命和护国战争的表述，不正确的是(　　)
A．都是由国民党直接领导的 B．都反对北洋军阀的反动统治
C．都是为了维护辛亥革命的成果 D．最终都未取得成功
6．袁世凯死后，中国出现军阀割据局面的社会根源是(　　)
A．半殖民地半封建的社会性质 B．各军阀拥有武装
C．帝国主义扶植军阀 D．军阀派系之间的矛盾尖锐
7．1912年，宋教仁以同盟会为基础，联合其他几个政党，组成(　　)
A．兴中会 B．国民党 C．中华革命党 D．中国共产党
8．1913年，资产阶级革命派为反对袁世凯刺杀宋教仁，发动了(　　)
A．黄花岗起义 B．武昌起义C．二次革命 D．护国战争
9．孙中山曾写了一副挽联：“作民权保障，谁非后死者？为宪政流血，公真第一人！”这副挽联哀悼的是(　　)
A．徐锡麟 B．蔡锷 C．秋瑾 D．宋教仁
10．曾领导过二次革命和护国战争的是(　　)
A．孙中山、张作霖 B．黄兴、蔡锷 C．李烈钧、蔡锷 D．唐继尧、黄兴
11．下列各项中，不属于1913年“二次革命”爆发的背景的是
A．袁世凯一再破坏责任内阁制B．袁世凯制造了“宋教仁案”
C．袁世凯解散了国民党D．孙中山等号召讨伐袁世凯
12．1913年，孙中山组织发动了“二次革命”。下列关于“二次革命”的说法中，正确的是
A．“二次革命”是相对于辛亥革命而言的，二者都属于反专制的革命
B．“二次革命”发生的直接原因是袁世凯准备登基称帝
C．袁世凯在“二次革命”中绝望而死
D．“二次革命”后，北洋军阀分裂
13．1915年，蔡锷、李烈钧、唐继尧在 宣告独立，发动护国战争。
A．南京 B．北京 C．武昌 D．云南
14．袁世凯死后，北洋军阀四分五裂。占据浙江的是
A．直系军阀 B．奉系军阀 C．桂系军阀 D．皖系军阀
15．《自作孽不可活》是一幅历史漫画，它反映的是哪一历史事件
A．“宋教仁被刺案” B．袁世凯复辟帝制 C．清帝退位 D．二次革命
16．小文比较了二次革命和护国运动，总结了二者的相同点，其中不正确的是
A．都是国民党直接领导的B．都是为了维护辛亥革命的成果
C．都反对北洋军阀的反动统治D．最终都未取得成功
二、非选择题
17．阅读下列材料，回答问题。
材料一　文适被举为一时公仆，军书旁午，万端草创……然国号改建，纪元维新，且本之真正民意以颁布我民国约法，其基础不可谓不已大定……何期袁氏逆谋终不自掩，残杀善良，弁髦(鄙弃)法律，坏社会之道德，夺人民之生计。文故主兴讨贼之师，所以维国法而伸正义，成败利钝所不计也。
——《第二次讨袁宣言》
材料二　故本大总统之愚，以为《临时约法》第四章关于大总统职权各规定，适用于临时大总统已觉有种种困难，若再适用于正式大总统，则其困难将益甚。
——《致众议院咨请增修约法案文》
(1)根据以上材料思考，孙中山和袁世凯对《临时约法》的看法有何不同？其根本原因是什么？
(2)材料一中的宣言发表的时间是(　　)
A．袁世凯强迫国会选举他为正式大总统之时B．袁世凯派人刺杀宋教仁之后
C．袁世凯准备称帝之时D．护国战争发生后，袁世凯被迫取消帝制想继续当大总统之时
(3)综合上述材料思考，当时中国社会矛盾的焦点是什么？斗争的结果说明了什么？
参考答案
【学生自主研习】
一.二次革命
1.原因：袁世凯就任临时大总统后，为了建立独裁统治，公然背弃誓言，一再破坏责任内阁制
2.导火线：宋教仁遇刺身亡，袁世凯武力镇压国民党
3.爆发：1913年，孙中山和黄兴等发动“二次革命”
4.经过：“宋案”发生后，袁世凯遭到国内舆论的谴责。他决定以武力镇压国民党，下令罢免江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下
5.结果：二次革命很快北袁世凯镇压下去。孙中山、黄兴等被迫流亡日本
6.失败原因：因国民党力量涣散，被袁世凯镇压下去
二.袁世凯复辟帝制
1.袁世凯复辟帝制的主要措施：
（1）对内措施：①强迫国会选举他为正式大总统②下令解散国民党和解散国会③废除《中华民国临时约法》，颁布《中华民国约法》改内阁制为总统制④修改总统选举法，可无限期连任，可制定继承人
（2）对外措施：接受日本的“二十一条”换取日本对其复辟的支持
（3）结果：1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典
三.护国战争
1.背景：孙中山发表《讨袁檄文》，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度（袁世凯的复辟帝制，令举国哗然）
2.爆发：1915年底，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，北上讨袁，护国战争爆发
3.经过：袁世凯纠集重兵围剿护国军。但是，他的复辟行径不得人心，连其北洋军阀嫡系部属也阳奉阴违。北洋军队人心涣散，节节败退，不少省份宣布独立，脱离袁世凯政府
4.结果：1916年3月，袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争结束
四.军阀割据
1.背景：袁世凯死后，北洋军阀分裂
2.主要军阀：
派系名称 代表人物 势力范围
直系军阀 冯国璋、曹锟 江苏、江西、湖北等
皖系军阀 段祺瑞 北京政府、安徽、浙江、山东、福建等
奉系军阀 张作霖 东北
滇系军阀 唐继尧 云南、贵州
桂系军阀 陆荣廷 广东、广西
3.危害：这些军阀为了争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益，依附帝国主义。大小军阀连年混战，中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中
一.选择题
1.B　2.D 3．D 4．D 5．A　6．A 7．B　8.C 9．D 10．B　11．C 12．A 13．D 14．D 15．B 16．A
二.非选择题
17．(1)孙中山把《临时约法》看作是民意的体现，是立国的基础；袁世凯则把《临时约法》视作束缚，认为它难以适用于正式大总统。根本原因是他们所代表的阶级利益不同
(2)D(3)民主共和与专制独裁的矛盾。以袁世凯为代表的北洋军阀势力不断加强独裁，破坏民主，乃至公然称帝，但由于民主共和观念已深入人心，袁世凯复辟帝制最终失败，表明民主共和的浪潮不可阻挡，但要实行真正的民主政治仍需要努力
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