资源简介 从江县东朗中学2023-2024学年度第一学期9月开学质量监测七年级 生物测试卷时间:40分钟 满分:100分第Ⅰ卷 选择题(共60分)一、选择题(每小题3分,共60分)1.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”下列属于生命现象的是( )A.机器人跳舞 B.蜻蜓点水 C.钟乳石长大 D.滴水穿石2.下列有关生物(现象)的实例及特征的描述,对应正确的是( )A.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭——生物都有繁殖现象B.一母生九子,九子各不同——生物具有遗传的现象C.葵花朵朵向太阳——生物能对外界刺激作出反应D.新型冠状病毒——生物都是由细胞构成的3.在河源万绿湖发现了桃花水母,它的口周围长有许多小触手,用来捕食水中的微小生物。这主要体现了桃花水母的哪项生物特征( )A.需要营养 B.繁殖C.排出废物 D.对外界刺激作出反应4.小明在课外调查小区里的生物,发现有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。下面是小明同学对这些生物共同特征的概述,请帮他指出其中不正确的一项( )A.都有一定的结构 B.都能由小长大C.都能进行光合作用 D.都能对外界的刺激作出一定的反应5.珍妮·古道尔在研究野生黑猩猩的行为时发现,其群体中有“首领”,群体内有分工,她所采取的主要研究方法是( )A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.资料分析法6.某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验结果,有关说法正确的是( )组别 裸地组 草坪组 灌木丛组空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 69.7%A.该实验的变量是空气湿度 B.每组只采集一次数据即可C.裸地没有植被,可以不用测量 D.灌木丛周围的空气湿度最大7.下列关于“校园生物调查”的叙述中,不正确的是( )A.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小动物,只需注意较大的生物就行B.调查时,全组的同学要集体行动,而且为了安全,千万不要攀爬高处C.调查到的生物,可以按照某种共同特征进行简单的分类,并进行 记录D.对看上去差别明显的生物,要注意它们的相同之处;对相似的生物要注意不同之处8.下列诗句中描述的现象与所对应的影响因素,不匹配的是( )选项 诗句 影响因素A 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 温度B 近水楼台先得月,向阳花木易为春 光照C 种豆南山下,草盛豆苗稀 土壤D 随风潜入夜,润物细无声 水分9.只有适应环境,生物才能生存。下列事例中,不属于生物对干旱环境的适应的是( )A.骆驼刺的根系非常发达 B.骆驼排尿少、排汗少C.仙人球的叶变成刺 D.企鹅的皮下脂肪很厚10.在科学探究活动中,若实验结果不支持假设,后续做法错误的是( )A.修改实验数据 B.认真分析原因C.重新进行实验 D.继续查找资料11.坚持人与自然和谐共生,构建人与自然生命共同体。下列有关说法正确的是( )A.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面B.被称为“地球之肺”的生态系统是湿地生态系统C.农田生态系统的自动调节能力较弱是因为生物种类较少D.从生态角度来说,黄河流域和长江流域的生态没有任何联系12.雷鸟羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,下列现象与此不相似的是( )A.草履虫能吞食细菌净化污水B.冬天,青蛙、蜥蜴进入冬眠C.树林中的枯叶蝶像一片落叶D.有些树木秋天落叶,有些四季常青13.小明同学为制作生态瓶准备了玻璃瓶、池塘水、螺蛳、小鱼、小虾,他还必须补充的材料是( )A.金鱼藻 B.自来水 C.河沙 D.锦鲤14.对于一条食物链中,具有捕食关系的两种生物(消费者),若捕食者被大量捕杀,则被捕食者在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是图中的( )15.在生态系统中,能量是沿着食物链和食物网流动的。在某草原生态系统中,下列符合能量流动过程的一项是( )A.草→食虫鸟→兔→鹰 B.草→食草昆虫→青蛙→蛇C.鹰→食虫鸟→食草昆虫→草 D.草→食草昆虫→鼠→青蛙16.食物网具有的特征是( )A.每一种生物都被多种生物捕食B.有很多彼此交错、互有联系的食物链C.每一种动物可以吃多种植物D.每一种生物都只位于一条食物链上17.下图是生态系统中生产者、消费者、分解者关系示意图。下列相关叙述中,错误的是( )A.①是生产者,②和③是消费者,④是分解者B.②和③的关系是捕食关系C.①→②→③→④构成一条食物链D.①、②、③的遗体能被④分解第17题图18.如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁4种生物,并构成一条食物链。在某一时间内分别测得这4种生物所含有机物总量如图所示,在一段时间内,如果乙的数量增加,则会引起( )第18题图A.甲、丙、丁的数量均增加B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降C.甲、丁的数量下降,丙的数量增加D.甲的数量下降,丙、丁的数量增加19.下列实例能说明生态系统具有自动调节能力的是( )A.排入生活污水的池塘依然清澈B.过度开垦和放牧使草原沙漠化C.大火烧毁的森林形成新的灌木林D.山区植被遭到破坏造成水土流失20.使用农药DDT的地区虽然只占有陆地面积的一小部分,可是在南极的企鹅体内也发现了DDT,这种现象说明( )A.DDT的挥发性极强B.这些南极企鹅可能是从施药地区迁过去的C.考察队把DDT带到了南极D.不同的生态系统是相互联系的,物质循环具有全球性第Ⅱ卷 非选择题(共40分)二、综合题(共40分)21.(10分)宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。请结合所学知识回答下列问题。(1)诗句中可作为消费者的生物有 。 (2)诗句中温度是影响鸭生活的 因素。 (3)桃树是由一粒种子萌发、生长而成的,这体现的生命现象是 。(4)同一株桃树上开出的桃花,其大小、形状有差异,这体现的生命现象是 。(5)桃花落了就会结出果实,人们发现向阳处的果实长得又红又大,还特别甜;而背阴处的果实长得又青又小,口感也不好。这一现象说明生物与环境之间的关系是 。 22.(10分)如果你翻开庭院中的朽木、腐叶等,常常会在下面看到一些鼠妇,俗称潮虫。它们经常在残枝败叶堆里生活,在腐殖质少的地方很少看到,这是为什么呢 对此同学们设计了如下实验:在实验装置中央放入10只从野外抓捕的鼠妇,静置3分钟后,每分钟统计一次A和B两种环境中鼠妇的数量。请分析并回答下列问题。鼠妇 实验装置(1)同学们探究的问题是:鼠妇喜欢生活在 的环境中吗 (2)该实验的变量是 ,除了此条件不同外,实验中其他条件均相同,这样设置的目的是 。 (3)统计并计算各组数据的平均值,这样可以 。 (4)若实验结果是分布在A侧鼠妇数目的平均值是8只,B侧鼠妇数目的平均值是2只,则可以得出的结论是 。 23.(10分)下图是某农田生态系统的示意图,请据图回答下列问题。(1)请写出图中最长的一条食物链: 。(2)在生态系统中,能量是沿着 流动的,从能量流动的特点来分析,该生态系统中含有能量最多的生物是 。(3)食虫鸟与蜘蛛的关系是 。 (4)从食物链的角度分析,蛇的数量大量减少,青蛙和食虫鸟的数量在短时间内会 。24.(10分)湿地生态系统中有着丰富的自然资源,在调节气候、保护生态环境、保护生物多样性中具有不可替代的重要作用。如图是某地建立的集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工湿地生态系统。(1)人工湿地生态系统除了生产者、消费者、分解者外,还应该有 。(2)如果排入的城市污水中含有大量的微塑料,则该生态系统中 体内的微塑料含量最高。(3)该人工湿地生态系统中,细菌和真菌主要扮演 的角色,可以将污水中的有机污染物分解。如果大量污水排入湿地,会导致藻类大量爆发,沉水植物死亡,之后浮游动物及鱼、虾等也会死亡,这说明生态系统的 能力是有限的。当藻类刚爆发时,为修复该湿地生态系统,可采取的措施有 。 从江县东朗中学2023-2024学年度第一学期9月开学质量监测七年级 生物测试卷答案1.(B)2.(C)3.(A)4.(C)5.(A)6.(D)7.(A)8.(C)9.(D)10.(A)11.(C)12.(A)13.(A)14(C)15.(B)16.(B)17.(C)18.(D)19.(A)20.(D)21.(10分)(1)诗句中可作为消费者的生物有 鸭 。 (2)诗句中温度是影响鸭生活的 非生物 因素。 (3)桃树是由一粒种子萌发、生长而成的,这体现的生命现象是 生长。(4)同一株桃树上开出的桃花,其大小、形状有差异,这体现的生命现象是 变异 。(5)桃花落了就会结出果实,人们发现向阳处的果实长得又红又大,还特别甜;而背阴处的果实长得又青又小,口感也不好。这一现象说明生物与环境之间的关系是 环境能影响生物 。 22.(10分)(1)同学们探究的问题是:鼠妇喜欢生活在 腐殖质丰富 的环境中吗 (2)该实验的变量是 腐殖质 ,除了此条件不同外,实验中其他条件均相同,这样设置的目的是 控制单一变量 。 (3)统计并计算各组数据的平均值,这样可以 减小实验误差 。 (4)若实验结果是分布在A侧鼠妇数目的平均值是8只,B侧鼠妇数目的平均值是2只,则可以得出的结论是 鼠妇喜欢生活在腐殖质丰富的环境中 。 23.(10分)(1)请写出图中最长的一条食物链: 农作物→蝗虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇 。(2)在生态系统中,能量是沿着 食物链和食物网 流动的,从能量流动的特点来分析,该生态系统中含有能量最多的生物是 农作物 。(3)食虫鸟与蜘蛛的关系是 捕食和竞争 。 (4)从食物链的角度分析,蛇的数量大量减少,青蛙和食虫鸟的数量在短时间内会 增多 。24.(10分)(1)人工湿地生态系统除了生产者、消费者、分解者外,还应该有 非生物部分 。(2)如果排入的城市污水中含有大量的微塑料,则该生态系统中 鱼 体内的微塑料含量最高。(3)该人工湿地生态系统中,细菌和真菌主要扮演 分解者 的角色,可以将污水中的有机污染物分解。如果大量污水排入湿地,会导致藻类大量爆发,沉水植物死亡,之后浮游动物及鱼、虾等也会死亡,这说明生态系统的 自动调节 能力是有限的。当藻类刚爆发时,为修复该湿地生态系统,可采取的措施有 减少污水的排放、增加挺水植物的数量或增加浮游动物 (合理即可)。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 从江县东朗中学2023-2024学年度七年级上开学质量监测生物测试卷.docx 答案.docx