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人教版第五章 第２节
生活中的透镜：
凸透镜和凹透镜
教学阶段（1）课前翻转自学 整 明确任务：一、阅读课本，自学透镜的相关知识。
二、完成放大镜会聚太阳光的小实验。
三、自制模型照相机。
分：小循环多反馈模式 分一 阅读课本，自学透镜的分类、主光轴和光心的概念。
分二 1、体验小实验：拿一个放大镜正对着太阳光，在把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，纸上会出现一个 光斑。
2、动手实验：自制模型照相机。
合 自己列自学知识树。
补 自己补充修改、反思过程。
测
教学阶段一
整
凸透镜和凹透镜
凸透镜：
凹透镜：
透镜
中央厚
边缘薄
中央薄
边缘厚
透镜的纵剖面：
教学阶段二
知识卡：
1.透镜是利用光的______原理制成的光学器件。
2.标注透镜相关概念

（ ）
（ ）
分1
教学阶段二
折射
主光轴
光心
汇报展示
分2
凸透镜对准太阳光，纸上会形成一个又小又亮的光斑
汇报展示
自制模型照相机
透镜
光的折射
成像原理
合
分
类
凹透镜
凸透镜
中间厚
边缘薄
中间薄
边缘厚
主光轴
光心(O)
C2
C1
光心(O)
主光轴
C1
C2
给透镜分类
属于凹透镜的是（ ）
A C D
B E F
A
B
C
D
E
F
属于凸透镜的是（ ）
教学阶段二
补测
整
凸透镜对光线有什么作用？
科学问题1
透镜对光的作用
跟入射光线的方向相比，折射光线靠近主光轴叫做会聚
结论：凸透镜对平行光线具有会聚作用
教学阶段三
O
F
f
凸透镜的焦点和焦距
　　焦点：平行于主光轴的光通过凸透镜后会聚于一点。
　　焦距：焦点到光心的距离。
焦距
主光轴
焦点
分1
教学阶段三
太阳光照到地球上可以认为是平行光，火炬放在凸透镜的焦点位置
主轴
小结1：凸透镜对所有光都起会聚作用。
不平行于主光轴的光透过凸透镜是否会聚？
科学问题2
教学阶段三
光路可逆
生活中哪些仪器用到了凸透镜？
科学问题3
照相机
投影仪
放大镜
透镜中的景色…奇妙！
分1
（一）照相机
1.照相机的成像原理
来自物体（人或景物）的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，形成被照物体的像。
照相机的镜头是由一组透镜组成的，相当于一个凸透镜。
分1
（一）照相机
照相机的成像有什么特点？
照相时，物体离照相机镜头比较远，像是_______、_______的。
像和物体位于透镜的______侧。像可以用光屏承接吗？
分1
科学问题4
倒立
缩小
异
小组合作探究
（二）投影仪
投影仪也是利用凸透镜
来成像的。
投影仪上有一个相当于凸透镜的镜头，来自投影片（物体）的光，通过凸透镜后会聚在屏幕上，形成图案的像。
分1
（二）投影仪
投影仪的成像特点？
物体离投影仪镜头比较近，像是_____、_______的。像能用光屏承接吗？
分1
科学问题5
倒立
放大
上下左右都颠倒
F
F
小组合作探究
（二）投影仪
现在会议室、教室、电影院用的投影仪，通常与电脑相连，电脑上的字或图通过投影仪被放大，原理和前面说的投影仪类似。
分1
（三）放大镜
生活中常用的放大镜也是一个_______。把放大镜放在物体跟眼睛之间，距离物体很近，能看到_____、______的像。
像能用光屏承接吗？
分1
放大镜的成像特点？小组合学
科学问题6
凸透镜
正立
放大
放大镜所成是实际折射光线的反向延长线会聚而成,不能用光屏承接。
分1
（三）放大镜
（三）放大镜
生活中的放大镜
带放大镜的手表
露珠放大叶脉
鱼缸把鱼放大
分1
【反馈练习1】
1.照相机镜头相当于一个________，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。
2.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了_____镜的功能，形成了______（“放大”或“缩小”）的像，这是由于光的___射现象的结果。
3.放映投影片时，要想使屏幕上出现放大的“上”字，投影片的插法应选用图中的（ ）
分1
答案：凸透镜　 缩小　放大镜 放大 折射 B
实像和虚像的举例
实像：　
虚像：
小孔成像
A
B
A‘
B‘
投影仪的像
平面镜成像
放大镜的像
看水中“鱼”
照相机的像
A
B’
分2
二、实像和虚像
二、实像和虚像
2F
F
F
实像
实像是实际折射光线会聚而成,能用光屏承接。
分2
F
F
虚像是实际折射光线的反向延长线会聚而成,不能用光屏承接,眼睛能看到像.
虚像
实像和虚像有什么区别？
科学问题8
【反馈练习2】照相机、投影仪、放大镜是常用的三种光学仪器,放大镜是一块凸透镜,照相机和投影仪的镜头相当于一个　　　透镜,它们之中能成缩小、倒立实像的是　　　,能成放大、倒立实像的是　　　　,能成放大、正立虚像的是　　　。
答案：凸　 照相机　投影仪　放大镜
分2
类比凸透镜，自主探究实验，并说出看到的现象及结论
凹透镜对光线有_____作用。
科学问题9：凹透镜对光线有什么作用？
三、凹透镜对光的作用
分3
发散
虚焦点
【反馈练习3】在如图所示的光路图中，分别填入合适的透镜。答案：分3实际问题
科学问题
解决问题
透镜分为那两类？
分类法
探究模式
物理知识
多面体问题
分类
凸凹透镜/照相机投影仪放大镜/虚像实像
凸透镜在生活中有哪些应用？成像有何区别？
理解凸透镜和凹透对光线的作用
实际问题—科学问题探究模式
比较—分类探究模式
探究模式和物理研究方法
教学阶段三
我们通过三个教学阶段，完成了本节学习任务
第一个教学阶段（课前翻转自学）
形成透镜的初步认识
第二个教学阶段（课堂翻转内化）
第三个教学阶段（课堂教学：生活中的透镜）
内化透镜的基本概念和凸透镜对太阳光的聚光性质
学习生活中的三种透镜，凸透镜和凹透镜对光线的作用以及实像和虚像的区别
合
教学阶段三
透镜
凹透镜
凸透镜
发散
分类法
实像
虚像
照相机
投影仪
放大镜
A
B
A‘
B‘
A
B’
比较法
比较法
合
测
补
完成学案课堂检测
课后作业
2.想一想议一议：如何调节照相机镜头才能拍清楚远、近处的景物？
1.想一想做一做：手持一个凸透镜，在室内的白墙和窗户之间移动（离墙近些），在墙上能看到什么？这个现象启发我们，阴天怎样估测凸透镜的焦距？为使估测结果更准确，操作时应注意什么？

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