资源简介

(共20张PPT)
第一节多变的天气
第三章 天气与气候
1、能区分天气和气候的概念，并能正确运用；
2、能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图；
3、能用实例说明人类活动对空气质量的影响。
学习目标：
今天是什么天气呢？
人们为什么称这样一个蓝色星球为地球？
活动一：天气与气候
1、人们会用哪些词来描述天气？
阴晴
风雨
冷热
活动一：天气与气候
2、人们会怎样描述气候呢？
夏天炎热
冬天寒冷
夏季高温多雨，冬季温和少雨
活动一：天气与气候
3、对比天气与气候，说一说它们的相同之处和不同之处。
天气 气候
相同
不同
活动一：天气与气候
4、看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？
昆明四季如春 夜来风雨声，花落知多少
明天大风降温 极地地区全年严寒
活动一：天气与气候
5、阅读图文资料，说说天气的影响。
天气与交通的关系
天气与日常生活的关系
天气与生产的关系
天气与战争的关系
1、我们可以通过什么方式知道明天的天气？
活动二：天气预报
2、认识常见的天气符号并进行抢答。
活动二：天气预报
右图中的天气符号分别代表什么天气？
活动二：天气预报
3、识别风向标并进行抢答。
活动二：天气预报
风向：风吹来的方向。
风力：风的强弱。
风杆
风尾
八级风
右边的风向标分别代表什么风向和风级？
活动二：天气预报
4、读懂卫星云图。
活动二：天气预报
请同学们读图选择安徽省中的3个地点对天气进行预报。
巩固：小小预报员
活动三：空气质量
1、什么是空气质量指数，它与环境质量是什么关系？
2、读找出我们空气质量最好的地方和空气质量最差的地方。
活动三：空气质量
3、人类的哪些行为可能会造成环境污染？
活动三：空气质量
4、如何解决或缓解这些问题呢？
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