资源简介

(共17张PPT)
一
轮
复
习
学习目标
1、通过坐标图的曲线的分析，能归纳影响光合作用的环境因素。
2、通过对相关图的分析，构建数学模型，培养分析和解决问题的科学思维。
3、能结合本节课所学，能提出生产实践中提高光合作用产量的措施。
5.4.3光合作用的影响因素及其应用
影响光合作用的因素
考点3
光合作用强度（光合速率）：单位时间内，植物利用CO2的量或者产生O2的量，或者糖类的制造数量。
CO2+H2O
(CH2O)+O2
叶绿体
光能
糖类
光合作用化学反应式：
影响光合作用的因素--光照强度
考点3
观察上面四幅图，思考下列问题：
1.比较每一幅图的呼吸速率和光合速率的大小。
2.根据叶绿体吸收CO2多少，比较四幅图的外界光照强度的大小。
光照强度
CO2吸
收
量
CO2释放
量
3.请根据判断结果，在右边坐标图中（用数字）标出四幅图的大致位置，并说明理由。
0
①
②
③
④
光照强度
0
CO2吸
收
量
CO2
释
放
量
A
B
C
D
曲线分析：
A点：光照强度为0，只进行细胞呼吸；
AB段光合速率小于呼吸速率；
B点：光补偿点(光合速率与细胞呼吸速率相等）；
BC段：光合速率大于呼吸速率；
D点：光饱和点(光照强度达到D点后，光合速率不再随着光照强度的增大而加强)。
影响光合作用的因素--光照强度
考点3
思考一下：D点及之后，光合速率不再变化的限制因素有哪些？
影响光合作用的因素--光照强度
考点3
①
②
观察左图的细胞，思考叶绿体进行光合作用消耗的CO2量可以怎样表示？（用数字表示）
①
②
呼吸作用CO2的释放量
光合作用从外界吸收CO2的量
固定或消耗CO2总量
③呼吸作用O2的消耗量
④光合作用释放到外界O2的量
制造O2总量
呼吸作用有机物的消耗量
有机物的积累量
有机物的制造总量
如何测量？
如何测量？
如何测量？
细胞呼吸速率
表观（净）光合速率
真正（总）光合速率
叶绿体消耗的CO2量
④
③
+
=
+
=
温室生产中，适当增强光照强度或延长光照时间，增加有机物的积累，使作物增产；
温室大棚一般选无色透明塑料薄膜
给温室补充光照应当给予红光或蓝紫光，使作物增产。
【光照强度的应用】
影响光合作用的因素--光照强度
考点3
影响光合作用的因素--光照强度
考点3
荔枝园
思考问题：
1.假设你有一片荔枝园，年产量有2万多斤，请问是指有机物的积累量（净光合速率），还是有机物的制造量（总光合速率）？说明理由。
2.如何充分利用荔枝树下的光照？请提出具体解决措施。
阳生植物（荔枝树）
阴生植物（大豆）
间作套种的优点：
1.两种植物高矮结合，充分利用了不同层次的阳光;
2.两种植物的根系深浅搭配，合理利用了不同层次土壤内水分和养分。
影响光合作用的因素--其它因素
考点3
荔枝园
3.如果来年想增加荔枝的产量，从理论水平上可以怎么做？
方法：
1.适当提高光照强度或延长光照时间；
2.适当提高环境中的CO2浓度；
3.提供适当温度环境；
4.合理灌溉，合理施肥。
1.CO2浓度通过影响暗反应阶段，制约C3的合成，从而影响光合作用的速率。
2.①大田要“正其行，通其风”，增加大田中CO2浓度。②温室内可通过放干冰，使用CO2生成器，施用农家肥，与猪舍、鸡舍连通等方法适当提高CO2浓度。
影响光合作用的因素--其它因素
考点3
荔枝园
3.如果来年想增加荔枝的产量，从理论上可以怎么做？
方法：1.适当提高光照强度或延长光照时间；
2.适当提高环境中的CO2浓度；
3.给予适当温度环境；
4.合理灌溉，合理施肥。
1.温度通过影响光合酶的活性影响光合速率。
2.温室栽培植物时，白天调到光合作用最适温度，以提高光合作用强度；晚上适当降低温室内温度，以降低细胞呼吸强度，增加植物有机物的积累。
影响光合作用的因素--其它因素
考点3
荔枝园
3.如果来年想增加荔枝的产量，从理论上可以怎么做？
方法：1.适当提高光照强度或延长光照时间；
2.适当提高环境中的CO2浓度；
3.给予适当温度环境；
4.合理灌溉，合理施肥。
1.水既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质，如植物缺水导致萎蔫，使光合速率下降。另外，水分还能影响气孔的开闭，间接影响CO2进入植物体内。
2.应用：预防干旱，合理灌溉。
影响光合作用的因素--其它因素
考点3
荔枝园
3.如果来年想增加荔枝的产量，从理论上可以怎么做？
方法：1.适当提高光照强度或延长光照时间；
2.适当提高环境中的CO2浓度；
3.给予适当温度环境；
4.合理灌溉，合理施肥。
1.矿质元素是参与光合作用的许多重要化合物的组成成分，缺乏会影响光合作用的进行。例如，N是酶的组成元素，N、P是ATP、磷脂的组成元素，Mg是叶绿素的组成元素等。
2.应用：合理施肥、补充土壤中的矿质元素。
如图是在夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答问题。(必修1　P106“拓展应用”)
(1)7～10时的光合作用强度不断增强的原因是________________________________________________________________________________。
(2)10～12时左右的光合作用强度明显减弱的原因是____________________________________
___________________________________。
(3)14～17时的光合作用强度不断下降的原因是________________________________________。
(4)依据本题提供的信息，提出提高绿色植物光合作用强度的一些措施：_______________________________________________________________
光照强度逐渐增大，光反应加快，产生的ATP和NADPH更多，促进暗反应的进行。
此时温度很高，导致气孔大量关闭，CO2进入叶片组织受阻，致使光合作用暗反应受到限制
光照强度不断减弱，光反应减弱，产生的ATP和NADPH减少，暗反应减慢。
可以利用温室大棚控制光照强度、温度的方式，如补光、遮阴、生炉子、喷淋降温等，提高绿色植物光合作用强度。
总结坐标曲线类题型解题的3个步骤
1、识标：理解横、纵坐标含义，找出横、纵坐标关系。
2、明点：明确曲线特殊点（起点、顶点、转折点、交叉点等）表示的生物学意义，以及影响这些点的限制因素。
3、析线：找出曲线上升、下降或波动等变化趋势的原因。
影响光合作用的因素--综合因素
考点3
思考：
1.上图中，三个变量分别是什么？实验目的是什么？
2.P点及之前限制光合速率的因素是什么？Q点及之后限制光合速率的因素是什么？
2.P点及之前：限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随着因子的不断加强，光合速率不断提高。
Q点及之后：横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素，影响因素主要为各曲线所表示的因子。
1.自变量：光照强度，因变量：光合速率
实验目的：探究光照强度和温度对光合速率的影响。
3.环境条件都适宜时，光合速率更大。
预测一下60℃的曲线可能是怎样的？并说明理由。
a、b、c分别表示什么？①②③分别表示什么？
影响光合作用的因素--综合因素
考点3
1．生长于较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合速率未随之增加，主要限制因素是光照强度。 (　　)
2．延长光照时间能提高光合作用强度。 (　　)
3．植物体从土壤中吸收的水分主要用于光合作用。 (　　)
4．停止供水，植物光合速率下降，这是由于水既是光合作用的原料，又是光合产物在植物体内运输的主要介质。 (　　)
5．夏季晴天，植物出现光合“午休”现象的主要原因是环境中CO2浓度过低。
甲　　　　　　　　　　　乙
3．(2022·广东惠州调研)某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析错误的是
A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势
B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
C．实验2～4 d，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
D．持续严重干旱，对植物的光反应和暗反应均有可能产生影响

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