资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教统编版道德与法治九年级上册8.1我们的梦想教学设计
课题 8.1我们的梦想 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级
教材分析 第一框：“我们的梦想" ，主要引导学生从历史的视角，了解中华民族千百年来追求小康的社会梦想，从而更深刻地理解中国梦的内涵:知道长期以来，中国共产党领导全国各族人民艰苦探索，致力于实现中华民族的伟大复兴:理解中国特色社会主义进入新时代的时代背景、历史意义以及新时代中国特色社会主义发展的战略安排:懂得将个人成长与祖国发展相结合，明确自己在实现中国梦的过程中所肩负的责任和使命。教材首先通过“运用你的经验”。呈现- -组生活化的情境，启发学生对未来国家发展的美好憧憬，从而引出本框内容。其次，通过两个“相关链接”栏目，让学生了解，梦想是贯通历史与现实的，在中国共产党领导下，我们正一步步实现中华民族伟大复兴的梦想。再次，教材通过“，砥砺奋进的五年’大型成就展”与“对新时代的理解”两个探究活动，让学生感受我国社会主义现代化建设取得的辉煌成就，理解中国特色社会主义进人新时代的背景与意义。最后，通过对实现个人价值的思考，引导学生把个人成长与国家的发展结合起来，明确自己所肩负的责任与使命。
学习目标 政治认同：了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和社会主义现代化强国的新征程，理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。道德修养：弘扬民族精神和时代精神，增强民族自豪感。养成良好的道德品质。责任意识：增强做中国人的志气、骨气和底气，增强时代使命。
重点 全面把握民族复兴梦；理解中国梦的本质。
难点 理解新时代、新征程的内涵。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 课件展示课前预习题目：1. 中国梦的内涵是什么？2.为什么要实现中国梦？3.两个一百年奋斗目标4.两个阶段的奋斗目标5.为什么说中国特色社会主义进入新时代？6.中国特色社会主义进入新时代的重要意义是什么？7.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？请同学们结合课本，找出上述问题的答案并在课本相应位置做好笔记。课件播放视频“未来中国”，请同学们观看视频，说说在你心里，中国的未来会是什么样的，你对祖国有着什么样的期待？同学们讨论：什么是梦想 自主预习，在规定时间内找出课件问题的答案并在课本相应位置做好笔记。观看视频，思考并回答问题讨论问题 培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，初步掌握本课重难点。激发学生兴趣，引出本课主题。引发对梦想这个主题的思考
讲授新课 一、民族复兴梦课件展示中国古代诗经、礼记等关于梦想的材料，请同学们思考：千百年来，中华民族夙兴夜寐，追求实现什么样的梦想？教师讲解实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。教师讲解中国梦的内涵。课件展示材料：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。——习近平在参观《复兴之路》展览时强调请同学们思考：根据材料说说为什么要实现中国梦？课件展示中国人争取民族独立人民解放的历程，教师讲解为什么要实现中国梦？课件播放视频“2035年的中国”，请同学们观看视频，说说国家对未来的计划，两个百年目标是什么？我们要建设成一个怎样的国家？教师讲解党的十三大提出“三步走”战略是什么。两个百年目标是什么。二、新时代新征程请同学们列举一下：改革开放以来我国取得的伟大成果。课件展示习语“中国社会主义进入了新时代”，以及几位同学对新时代的理解，教师提问：你们对新时代有哪些理解？教师讲解中国特色社会主义进入新时代表现？总结：中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义？意味着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景等。教师提问：进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？总结习近平新时代中国特色社会主义思想的地位和影响。教师提问：为实现中国梦，我们青少年能够做些什么？教师总结讲解为实现中国梦，我们青少年能够做些什么？
课堂练习 1.近年来，国家不断加强对新疆、西藏等少数民族地区的扶贫工作，实施精准扶贫、精准脱贫，提高扶贫实效。这样做的意义是（A）①有利于巩固统一的多民族国家，维护国家安全②增进民生福祉，让各族人民群众共享发展成果③促进少数民族地区的经济发展，实现同步富裕④促进民族团结，改变民族区域自治制度A.①② B.②③ C.③④ D.①④2.“中国梦”关乎着中国未来的发展方向，它是整个中华民族不断追求的梦想，是亿万人民世代相传的夙愿。下列对中国梦的评论中正确的有（D）①实现中国梦是我国发展新的历史方位②中国梦就是指人人实现小康、过幸福生活③每个中国人都是中国梦的参与者、创造者④实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福A．①③ B．②④ C．①② D．③④3.习近平在北京大学师生座谈会上说：实现中国梦，千千万万青年将全程参与，希望大家努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。这表明（B）①有梦想就一定会有人生出彩的机会②个人的梦想与伟大中国梦密不可分③我们共同享有同祖国一起进步的机会④努力实现自己的梦想，中国梦与学生无关A．①②B．②③C．①④D．②④
课堂小结 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是历史的、现实的，也是未来的。
板书 8.1我们的梦想一、民族复兴梦1.中华民族为实现中国梦所做的努力2.中国梦的内涵3.为什么要实现中国梦4.怎样认识中国梦二、新时代 新征程1.改革开放以来中国取得哪些伟大成就？2.中国特色社会主义事业的指导思想？3.中国特色社会主义进入新时代的意义
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共34张PPT)
人教统编版道德与法治九年级上册
8.1我们的梦想
第八课 中国人 中国梦
教学目标
政治认同：了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和社会主义现代化强国的新征程，理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。
道德修养：弘扬民族精神和时代精神，增强民族自豪感。养成良好的道德品质。
责任意识：增强做中国人的志气、骨气和底气，增强时代使命。
新知导入
1. 中国梦的内涵是什么？
2.为什么要实现中国梦？
3.两个一百年奋斗目标
4.两个阶段的奋斗目标
5.为什么说中国特色社会主义进入新时代？
6.中国特色社会主义进入新时代的重要意义是什么？
7.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？
自主学习
观看视频，说说在你心里，中国的未来会是什么样的，你对祖国有着什么样的期待？
什么是梦想
梦想是对未来美好生活的愿望
“世界上有两样东西能深深地震撼我们的心灵：一件是我们心中崇高的道德准则；另一件是我们头顶上的星空。”
民族复兴梦
思考：千百年来，中华民族夙兴夜寐，追求实现什么样的梦想？
人民生活幸福、国家富强……
《诗经·大雅·民劳》
《礼记·礼运·大同篇》
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想
实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（内涵）
1、中国梦的内涵？
新知讲解
实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。
——习近平在参观《复兴之路》展览时强调
中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦。中国梦不是镜中花、水中月，不是空洞的口号，其最深沉的根基在中国人民心中。每个国家、每个民族都有自己的梦想。有梦想才有希望。
——习近平接受《华尔街日报》采访时强调
①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族 。
②中国梦指明了全国各族人民 。
④实现中华民族伟大复兴，
是 。
思考：根据材料说说为什么要实现中国梦？
最伟大的梦想
共同奋斗目标
国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
辛亥革命
抗日战争
红军长征
解放南京
开国大典
太平天国运动
逐梦路程：争取民族独立和人民解放
在革命、建设、改革各个时期，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴
2.为什么要实现中国梦？
①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。（中国梦的意义）
②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
观看视频，说说国家对未来的计划，两个百年目标是什么？我们要建设成一个怎样的国家？
第一步走: 1981年到1990年，国民生产总值翻-番，解决人民的温饱问题。
第三步走:到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
第二步走: 1991年到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。
（已实现）
（已实现）
低水平的、发展不全面的、不平衡的小康
3.党的十三大提出“三步走”战略
（未实现）
建党一百年（2020）
建国一百年（2050）
全面建成小康社会
4.两个百年目标
把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
我们已经实现了
正在向着第二个目标迈进
“小康”讲的是发展水平，“全面”讲的是发展的平衡性、协调性、可持续性。
2020年
全面建成小康社会
2035年
基本实现
社会主义现代化
本世纪中叶
把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
再奋斗十五年
再奋斗十五年
“两个百年”奋斗目标和“两个阶段”奋斗目标
2020年
21世纪中叶
建国
一百年
2035年
建党
一百年
第二阶段
第一阶段
新时代新征程
列举一下：改革开放以来我国取得的伟大成果
世界第二大经济体
制造业第一大国
东风41号
5G研发居于世界前列
北斗导航系统组网成功
神州十五
我国新的历史方位——
中国特色社会主义进入新时代
中华民族屹立世界东方
经济实力
科技实力
国防实力
综合国力
进入世界前列
国际地位前所未有的提升
党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌前所未有的变化。
5.中国特色社会主义进入新时代表现？
中国特色社会主义进入新时代标志：2017年党的十九大
①从 的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，中国特色社会主义 ；
②意味着 在21世纪的中国
焕发出 ；
③意味着中国特色社会主义 不断发展,
④为促进世界各国的发展和解决 贡献
了 和 。
6.中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义？
站起来、到富起来、强起来
进入新时代
科学社会主义
强大生机活力
道路、理论、制度、文化
人类问题
中国智慧
中国方案
马克思列宁主义
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
20世纪20年代
20世纪50年代
21世纪
21世纪中叶
习近平新时代中国特色社会主义思想
7.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？
中国特色社会主义指导思想
马克思列宁主义
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
注意：中国特色社会主义理论体系：邓、三、科、习（不含马、毛）
7.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？
习近平新时代中特社义思想
是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展
是马克思主义中国化最新成果
是党和人民实践经验和集体智慧的结晶
是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南
历史地位
为实现中国梦，我们青少年能够做些什么？
①树立远大志向，将个人前途与祖国命运紧密联系起来；
②努力学习科学文化知识，掌握报效祖国的本领；
③亲近社会，服务社会，积极参加社会实践活动；
④学习和热爱中华优秀传统文化，传承中华传统美德；
⑤树立全球观念，培养平等、开放、包容的世界眼光；
1. 2022年10月27日，习近平总书记在瞻仰革命圣地延安时满怀深情地说：“延安革命旧址见证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国化时代化的光辉历程，是一本永远读不完的书。”在中国特色社会主义新时代，马克思主义中国化时代化的集中体现是（ ）
A．邓小平理论 B．“三个代表”重要思想
C．科学发展观 D．习近平新时代中国特色社会主义思想
D
课堂练习
2. 在我国全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上向第二个百年奋斗目标进军。下面对第二个百年奋斗目标的表述和理解正确的是（ ）
①第二个百年目标就是人民生活达到小康水平
②第二个百年目标就是基本实现社会主义现代化
③第二个百年目标就是把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
④实现第二个百年目标要以中国式现代化推进中华民族伟大复兴
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
3. “坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的建党精神是中国共产党饱受磨难而生生不息、历经百年而风华正茂的奥秘所在。党的二十大强调继续弘扬伟大建党精神，这是因为伟大建党精神（ ）
①凝结着全体人民共同的价值追求
②具有海纳百川、兼收并蓄的包容力
③是在长期奋斗中锤炼出的鲜明的政治品格
④是中国共产党事业不断发展进步的强大精神动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
4. 2022年10月16日至22日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。习近平代表第十九届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》的报告。报告指出，十年来，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事。这三件大事是( )
①迎来中国共产党成立一百周年
②中国特色社会主义进入新时代
③完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标
④实现了中华民族伟大复兴
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂总结
板书设计
8.1我们的梦想
一、民族复兴梦
1.中华民族为实现中国梦所做的努力
2.中国梦的内涵
3.为什么要实现中国梦
4.怎样认识中国梦
二、新时代 新征程
1.改革开放以来中国取得哪些伟大成就？
2.中国特色社会主义事业的指导思想？
3.中国特色社会主义进入新时代的意义
作业布置
完成本课相应练习
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
人教统编版道德与法治九年级上册8.1我们的梦想练习
选择题
1.伟大的目标在召唤，从2020年到2035年再到2050年，中华民族将一张蓝图绘到底。下列对这张美好蓝图所示逻辑分析正确的是
A．摆脱贫困落后→解决温饱问题→达到小康水平
B．达到基本小康→全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化
C．全面建成小康社会→基本实现社会主义现代化→建成社会主义现代化强国
D．基本实现社会主义现代化→全面建成小康社会→建成社会主义现代化强国
2.党的十九届五中全会提出，在实现第一个百年目标之后，我们要乘势而上向第二个百年目标进军，这标志着我国进入了一个新发展阶段。“两个一百年”奋斗目标是（ ）
①在建党一百周年时，解决人民温饱问题 ②在建党一百周年时，全面建成小康社会
③在建国一百周年时，基本实现社会主义现代化 ④在建国一百周年时，建成社会主义现代化强国
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3.中国特色社会主义进入新时代，使中国的发展站在了一个更高的历史方位上，意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前暴。中国特色社会主义（ ）
①是中国主导国际秩序的时代
②是人民创造美好生活、实现共同富裕的时代
③是实现中华民族伟大复兴中国梦的时代
④是全面建设社会主义现代化强国的时代
A.①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
4.某中学九年级（1）班在“五四”青年节召开了“实现中国梦青春勇担当”主题班会。下面是几位同学的观点，你认为正确的有
①中国梦就是实现中华民族伟大复兴，中国梦是我们每个人的梦
②“天下兴亡，匹夫有责”，实现中国梦就要从我做起，从现在做起
③中国梦距离我太远，遥不可及
④中国梦是国家的事，与我无关
A.①② B．③④ C．②③ D．①④
5.为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大的青春能量。九年级(1)班为此召开了“中国梦,青春梦”为主题的班会,以下学生代表发言不正确的是（ ）
A．张晓山:实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福
B．李竹梅:中国梦是每个中国人的梦,需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍
C．兰宁宁:中国梦就是在中华人民共和国成立百年的时候,人民生活比较富裕,基本实现社会主义现代化
D．成小伟:中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿
6.2022年是“中国梦”提出十周年。党领导人民逐梦十年来，我国经济总量超过110万亿元，连年对世界经济增长贡献率超过30%；人均GDP超过1．2万美元；历史性解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题；中国日益走近世界舞台中央……这体现了
①办好中国的事情，关键在党
②我国已基本实现社会主义现代化
③实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福
④中国梦终将在新时代中国人的接力奋斗中变成现实
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想包括( )
①习近平新时代中国特色社会主义思想 ②马克思列宁主义
③“三个代表”重要思想、科学发展观 ④毛泽东思想、邓小平理论
A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
8.新的历史方位为全党提出了新的历史使命，新使命开启新征程。我国发展新的历史方位是（ ）
A．我国依然处于社会主义初级阶段
B．我国已全面建成小康社会
C．中国特色社会主义进入新时代
D．建成富强民主文明和谐美丽的现代化强国
9.实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中国人最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。这一说法的根据在于
①国家梦、民族梦，与每个国民的人生梦想融为一体
②“中国梦”的整体实现，将为“我的梦”提供实现的基础
③“我的梦”的生发与实现，将共同推动“中国梦”的实现
④“我的梦”的实现就是“中国梦”的实现
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
10.实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中华民族最伟大的梦想。下列同学对新世纪新时代我国经济和社会发展的奋斗目标的讨论，正确的是（ ）
A．小赣∶到2020年，我国人民生活将达到总体小康水平
B．小阳∶到中华人民共和国成立100周年时，我国将全面建成社会主义现代化强国
C．小鄱∶到2035年，我国将全面建成小康社会，全面实现共同富裕
D．小康∶到中国共产党成立100周年时，中华民族伟大复兴的中国梦将圆梦
简答题
1.【我们的梦，中国的梦】
在“六一”国际儿童节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表党中央，向全国各族少年儿童致以节日的祝贺！习近平总书记强调，少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
为响应习近平总书记讲话的号召，你所在学校准备开展一次班会活动。现在请你参与其中并完成下列任务。
（1）请你为本次班会设计一个主题。
（2）①中国梦的基本内涵是什么？
②第一个百年奋斗目标是什么？
③第二个百年奋斗目标是什么？
（3为实现中国梦我们青少年应该怎么做？
2.【新时代新征程】
　　改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位
“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”!请分享你对新时代的理解
新时代催生新理论，请问在新时代“全党全国人民为实现中华民族伟大复兴的行动指南”的是哪一“新理论”
新时代任重道远，新时代还面临很多困难和挑战，试列举2项并简要谈谈党和政府为应对这些困难和挑战所采取的措施
新时代开启新征程!当全面建成小康社会的目标完成后，我们将如何向第二个百年奋斗目标进军
（5）今天的我们是未来中国特色社会主义事业的建设者和发展成果的分享者，在新时代你将如何奉献社会，创造人生价值
参考答案
选择题
1-5 CDDAC 6-10 CDCBB
简答题
1.（1）中国梦我的梦（其他符合题意答案亦可）
（2）①中国梦的基本内涵：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
②第一个百年奋斗目标：到建党一百年时，全面建成小康社会。
③第二个百年奋斗目标：到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
（3）思想上：①树立远大理想，勇于承担崇高使命，情系祖国，时刻关心国家的发展和安危，立报效祖国之志；②发扬艰苦奋斗精神，自尊自信，自立自强，培养乐观心理，勇于面对挫折，战胜困难。
行动上：①自觉投身到中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设中去，为我们的祖国更加繁荣富强，人民的生活更加幸福贡献自己的青春和力量；②努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，提升素质；③积极参加社会实践，攀登科学高峰，勤于思考、创新，积极探索。（其他符合题意答案亦可）
2.（1）新时代是人民创造美好生活的时代；新时代是实现中华民族伟大复兴梦的时代；新时代是不但为人类作出更大贡献的时代；新时代有新理论；时代开启新征程；新时代提高国际新地位；新时代意味人们对新生活有新期盼；新时代有新的战略安排；新时代意味着实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着中国为解决人类问题贡献智慧和方案的时代；意味着在世界上高举中国特色社会主义伟大旗帜的新时代等。
（2）习近平新时代中国特色社会主义思想。
（3）如：环境形势相当严峻，不容乐观；措施：坚持保护环境，节约资源的基本国策实施可持续发展战略；科技水平不高，科技创新能力不强；措施：坚持科教兴国、人才强国战略，创新驱动发展战略。
（4）从 2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（5）树立远大理想；努力学习，立志成才，报效祖国；提高科学文化素质、思想道德素质；增强团结协作能力、创新能力；培养改革创新精神、艰苦奋斗精神、实干精神、团结协作的精神；增强责任意识、环保意识、法律意识等等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑