11.2《与妻书》课件(共41张PPT)统编版高中语文必修下册

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11.2《与妻书》课件(共41张PPT)统编版高中语文必修下册

资源简介

(共41张PPT)
林觉民
与妻书
鲁迅先生有一首诗《答客诮》:
无情未必真豪杰,
怜子如何不丈夫。
知否兴风狂啸者,
回眸时看小於菟。
说的是爱孩子、爱家庭也是大丈夫,今天我们接触的主人公也是如此。
01.
知人论世
02.
初读课文
03.
品读课文
04.
思考延伸
目录

林觉民(1887—1911),字意洞,号抖飞,福建闽县(今福州)人,黄花岗七十二烈士之一。少年时,即接受民主革命思想,推崇自由平等学说。留学日本期间,加入中国同盟会。1911年春回国,留下情真意切的绝笔《与妻书》,和林尹民、林文随黄兴、方声洞等革命党人带头冲入两广督署,撤出途中受伤力尽被俘。在督署衙门受审时慷慨宣传革命道理,最后从容就义。著有《与妻书》《禀父书》。
了解作者
留学日本期间,加入中国同盟会。1911年春回国,4月24日写下绝笔《与妻书》,后与族亲林尹民、林文随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义,转战途中受伤力尽被俘。
面对清廷广州将军张鸣歧与水师提督李准会审,林觉民"侃侃而谈,畅论世界大势,以笔立言,立尽两纸,书至激烈处,解衣磅礴,以手捶胸"。他告诉两人,"只要革除暴政,建立共和,能使国家安强,则死也瞑目"。
了解作者
李准欲留下林觉民为清廷所用。张鸣歧则认为,这个"面貌如玉、心肠如铁、心地光明如雪,称得上奇男子"的林觉民,如果留给了革命党,实为后患。
1911年5月3日,林觉民在广州天字码头被枪杀,年仅24岁。牺牲的中国同盟会会员有名可考者八十六人,其中七十二人的遗体由潘达微寻获安葬于广州红花岗,改名为黄花岗,这次起义因此被称为黄花岗起义。
了解作者
知识补充
林觉民是林徽因的亲叔叔,林觉民去世的时候,林徽因七岁。
林觉民牺牲后,其父林孝颖将闽县老宅出卖避难。买主叫谢銮恩,他带着十一岁的孙女住进杨桥巷17号。这个小女孩叫谢婉莹,即后来的冰心。
知识补充
其妻陈意映,是名宦陈若霖的后裔。婚后,参加了丈夫在家里办的一所女学,通过女学的教育,思想觉悟有了提高,小脚不缠了,要做新女性,于是便投考了福州女子师范学堂。
起义失败后,有人秘密将这两封信在半夜里塞进林觉民家门缝里,第二天清晨家人才发现这两封信。后陈意映一直不能走出失去丈夫的悲伤,再加上生活变得艰难,两年后(1913)意映在悲伤抑郁中逝世。
知识补充
1911年4月27日,黄兴率120余名敢死队员直扑两广总督署,发动了同盟会的第十次武装起义——广州起义。其中72人的遗骸由潘达微收葬于广州东郊红花岗。潘达微把红花岗改名为黄花岗,故称为“黄花岗起义”
写作背景
《与妻书》是林觉民在广州起义的前三天即1911年4月24日(夏历三月二十六日)晚写给妻子陈意映的,又称《绝笔书》。当时,他从广州来到香港,迎接从日本归来参加起义的同志,住在临江边的一幢小楼上。夜阑人静时,想到即将到来的残酷而轰轰烈烈、生死难卜的起义以及自己的龙钟老父、弱妻稚子,他思绪翻涌,不能自已,彻夜疾书,分别写下了给父亲和妻子的诀别书,天亮后交给一位朋友,说:“我死,幸为转达。”
文学常识

1.同“疏”,指臣子(有时也指民间人士)向皇帝言事议政而上报书面材料的一种文体。奏事的文章战国时称上书,秦统一后改成“奏”,汉朝称上书或上疏、奏书。上书不仅在思想意义上,而且在艺术上也能给人以审美愉悦,作为公牍文,具有较高的实用性,对后世的公文写作有很大的影响。
2.书信,古人写信多有题目,说明写给谁,信题多为“报……书”“与……书”“上……书”“答……书”等。一般书信要包含称谓语、提称语、思慕语、正文、祝愿语、署名等几个部分。如司马迁《报任安书》、嵇康《与山巨源绝交书》、王安石《答司马谏议书》。

解题
《与妻书》
①与,给。
②妻,在这里指林觉民的妻子。
③书,书信。
学习任务
1、朗读课文,结合课下注释重点词的含义,理解课文内容,疏通文意。
2、概括段落内容,理清层次。
3、林觉民的《与妻书》最打动你的是什么?
一、通假字
与妻书
“彀”同“够”
二、古今异义
“念”同“廿”,二十
以后的日子
想象,揣摩
三、一词多义
副词,完成
形容词,全,整
动词,推广到
介词,等到
动词,比得上
副词,终于
名词,兵
动词,死
名词,信
动词,写
名词,名册
代词,他们
副词,表希望
副词,表祈使语气,应当,一定
代词,代腹中孩子
代词,自己
副词,表测度语气,大概,或许
代词,那些
四、词类活用
像切瓜一样
用数字
用手,亲手
小声哭着
使……死
使……愉快
使……完善,保全
以……为乐
远行的事情
尊敬
爱护
写尽
领会尽,领会透
都是“老人”的意思
都是“小孩”的意思
幸事
五、文言句式
1.主谓倒装
满街狼犬(       )
2.省略句
所以敢先汝而死,不顾汝也(       )
3.判断句
①厅旁一室,为吾与汝双栖之所(       )
②此吾所以敢率性就死不顾汝也(       )
4.定语后置句
①天下人之不当死而死与不愿离而离者(       )
②钟情如我辈者(       )
应为“狼犬满街”
省略了主语“余”
以“为”为标志
以“此……也”为标志
“者”为标志
“者”为标志
文章结构
梳理结构
第一部分(1):说明与妻书的原因和心情:
“与汝永别”“忍悲为汝言之”。
第二部分(2-4):阐述“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也”的情感。
第三部分(5-8):再诉“吾至爱汝”的衷情以及“吾不能舍汝”的永别的哀痛。

1.作者在抒写“吾至爱汝”的感情时,主要回忆了哪几件事 作用分别是什么
答案:作者追忆了三件事:第一件事是夫妻谁先死的谈话,说明自己本不愿因先死而“留苦”给妻子;第二件事是新婚的甜蜜生活情景,说明自己“真真不能”忘记爱妻:第三件事是两次离家未能将实情告诉妻子的原因和心情,说明自己“至爱”妻子,怕妻子承受不起沉重的悲痛。这三件事的共同之处是都反映了作者对妻子的眷恋之深,为妻子着想无微不至。用事实说明自己绝不是一个无情的人,即“吾至爱汝”。
2.作者追忆夫妻间关于先死后死的争论,是为了表明什么
答案:作者追忆夫妻间关于先死后死的争论,是为了表明自己绝非无情之人。作者从爱怜妻子之情出发,想到妻子一定承受不了失去丈夫的痛苦,所以宁愿“汝先吾而死”。作者本来并不希望抛舍妻子而使她独自承受悲痛,暗示现在要舍身取义虽有违初衷,却实在是迫不得已。
3.《与妻书》中林觉民的形象主要体现在哪几个方面 请简要分析。
答案:两个方面:①大丈夫——国之情怀。一个“为天下人”,一个“谋永福”已将他的凛然正义体现得淋漓尽致,即使自己将要奔赴战场,即使自己将要与妻儿阴阳永隔,他心中依旧坚定地认为“牺牲吾身与汝身之福利”可以为全国同胞“谋永福”。正是他的信念支撑着他义无反顾地投身革命,英勇就义。
②小男人——家之念想。书信中只是撷取了四个他们的生活片段——关于夫妻谁先死的争论;初婚时在“双栖之所”的甜蜜生活;六七年前“逃家复归”之事;前十余日回家“呼酒买醉”的情景,但是林觉民对妻子深沉的爱是“不能以寸管形容”的,他把对妻子的思念之情,说得淋漓尽致,令人柔肠寸断。
知识点拨
巧用叠字,音情并茂
信中为了表达对妻子的至爱之情,时时出现叠字。巧用叠字,描摹事物声音状态,使其更活灵活现;或加重语气口吻,使感情更强烈深重;从听觉上,也有意营造出一种婉曲、舒徐或急促、跳跃的音乐效果,总之是寻求声情兼美。
4.为什么说《与妻书》是一曲爱情的颂歌,更是一首正 气歌
答案:①作者在牺牲前给妻子的绝笔书中表现了儿女之情的缠绵细腻,也表现了革命豪情的激昂慷慨。这封信所表现的对妻子的爱情,正是作为献身革命和人民的一种基础和衬托。没有对亲人的爱,也就无法将这种爱扩充成为对天下人的爱;没有对妻子笃深的感情,也就无法衬托他舍生捐躯之高尚情操。②《与妻书》所抒发的思想感情之所以能与广大读者产生共鸣,就在于作者把人世间经常发生的生离死别赋予了悲壮的爱国主义色彩,在于他把热爱亲人和热爱人民的情感水乳交融地结合起来。
5.这封诀别书主要采用了第二人称的方式,请分析这种方式在抒情上的好处。
答案:在回忆往事中作者使用了第二人称的写法。比如第3段,作者用了“汝忆否 ”引起对下文三件事的回忆。第二人称的使用,充分表达了作者对妻子的深情挚爱和不忍离别的内心痛苦。语言情意真切,扣人心弦,读之使人久久不能忘怀。
知识点拨
使用第二人称“两注意”
运用第二人称能够使读者迅速进入角色,把感情调动起来并融入文章中;易于增强情感的真实性,便于抒怀;方便以真情实感博得好评;能拉近与读者的距离,使读者感到一种亲切感、参与感。
使用第二人称应注意:
(1)注重多抒发真情,以情打动读者。
(2)注意心理描写。对“你”的心理描写不能凭自己的“主观臆断”,要靠“你”的“自白”,或是自己对“你”的猜想。
综合运用了抒情、记叙、议论三种表达方式。
吾作此书时,尚是世中一人;汝看此书时,吾已成为阴间一鬼。吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之。
抒 情
嗟夫!巾短情长,所未尽者,尚有万
千,汝可以模拟得之。吾今不能见
汝矣!汝不能舍吾,其时时于梦中得
我乎!一恸!
表达方式
综合运用了抒情、记叙、议论三种表达方式。
为了抒情,书信很自然地记叙了一些往事。如第三段里对于夫妻生活的三个回忆,深深地抒发了对妻子的爱恋和为妻子着想“无所不至”之情。
记 叙
表达方式
综合运用了抒情、记叙、议论三种表达方式。
吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能彀 司马春衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。
议 论
吾平生未尝以吾所志语汝,是吾不是处;然语之,又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞,而使汝担忧,的的非吾所忍。吾爱汝至,所以为汝谋者惟恐未尽。
说理时使用了排比、设问、反问等句式,酣畅淋漓,一气呵成,具有无可辩驳的说服力,从而有助于思想观点的表达。
表达方式
技法总结
1.记叙、议论、抒情相结合
本文以抒情为主,以情见长,兼及议论、记叙。作者把感夫妻之恩爱、愤国家之势弱、怜天下之离散、悲夫妻之死别的复杂思想感情融为一体,字里行间,或借景抒情,或通过描绘场景来抒情,或借议论来抒情,使文章充满了浓厚的感彩。
2.语言通俗、浅近、平易
本文语言朴实无华,情真意切,虽然通篇没有华丽的辞藻,却处处流露出作者对妻子的深情厚谊。
3.大量使用典故
文中的“眼成穿而骨化石”“独善其身”“司马春衫”“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”等语句都是用典,却毫无生涩之感。
有人说,这是千百年来最感人的情书,感人的原因在哪里?
①对妻子的爱恋和怀念之情
②死别的悲哀和伤痛之情
③对黑暗现实的愤懑之情
④献身革命的豪迈之情
有人说,这是千百年来最感人的情书,感人的原因在哪里?
《与妻书》这封书信表达了林觉民对革命的无限忠诚和对妻子的拳拳深情,他把家庭幸福、夫妻恩爱和国家前途、人民命运联系在一起,把对妻子亲人的爱和对国家人民的爱连为一体,阐述一个深刻的道理:没有国家和人民的幸福,就不会有个人的真正幸福。
明晰主旨

思考
本文和《谏逐客书》同为“书”,却又有不同
答案:两篇“书”都运用了议论的表达方式。《谏逐客书》善用比喻论证来说明道理。如用秦王取物的态度为喻,来说明秦王对取人应该抱的态度和不可取的态度。
《与妻书》在议论的基础上抒情。说理时选择了带有感彩的词语和表达丰富感情的句式,使议论也涂上自己所憎所爱的感彩。例如,作者在谈到清朝血腥凶残的统治时,并不直说,而用“遍地腥云,满街狼犬”来比喻。
素材积累
1.把别人的幸福当做自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把棘刺留给自己!——巴尔德斯
2.要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来励志文章都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——《论崇高与滑稽》
3.我所能奉献的没有其它,只有热血、辛劳、眼泪与汗水。——丘吉尔
4.爱情不是避难所,想进去避难的话,是会被赶出来的。若不爱一个人,便无权要求他无条件奉献,更不忍看着淌血的人守护身旁,欠不起这样深情。——张小娴
5.爱是自然流溢出来的奉献。——今道友信
6.太当心了,做人没有意思。放松一点,给人家利用一下,人家自然会拿东西来交换,彼此得益。一定要板着面孔等别人来真心奉献,不问报酬,肯定活该失望,世上哪有这种事。——亦舒
7.一旦热爱艺术,什么奉献也不难。——欧·享利
8.爱情存在于奉献的欲望之中,并把情人的快乐视作自己的快乐。——斯韦登伯格
9.万事民为先、做官先做人、为政守清廉。要做明是非、知廉耻、晓荣辱,心地清静、品行端正的人,做为民、亲民、利民,心系群众、乐于奉献的人,做想干事、会干事、干成事,求真务实、奋发有为的人。——李克强
10.生奉献于两个神明,即荣誉与英勇。——蒙森
结束

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