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1、神经系统的组成： 和 。
2、中枢神经系统的组成:
（一）脑
[ ]大脑：
包括左右两个大脑半球，表面是 ；它是调节机体活动的 中枢。
[ ]小脑：位于大脑的后下方，它能够 ，维持身体 。
[ ]下丘脑：脑的重要组成部分，其中有 调节中枢、 的调节中枢等，还与 等的控制有关。
[ ]脑干：是连接脊髓和脑其他部分的重要通路，有许多维持 的必要中枢，如调节 、 功能的基本活动中枢。
（二）脊髓：是脑与躯干、内脏之间的 ， 它是调节 的 中枢。
3、 :包括与脑相连的 和与脊髓相连的 。
脑神经共 对，主要分布在头面部，负责管理头面部的感觉和运动。
脊神经共 对，主要分布在躯干、四肢，负责管理躯干、四肢的感觉和运动。
此外，脑神经和脊神经中都有支配 的神经。
①
②
③
④
中枢神经系统
外周神经系统
大脑皮层
最高级
①
③
协调运动
平衡
②
体温
水平衡
生物节律
④
生命
呼吸
心脏
联系通路
运动
低级
外周神经系统
脑神经
脊神经
12
31
内脏器官
神经
神经
运动神经
运动神经
（不受意识控制）
神经
（感觉神经）
神经
（运动神经）
神经系统
神经系统
（脑神经和脊神经）
神经系统
。
。
中枢
外周
传入
传出
躯体
内脏
交感
副交感
脑
脊髓
5.交感神经和副交感神经对内脏的作用通常是 的。
（1）当人体处于兴奋状态时, 神经活动占优势，此时心跳 ，支气管 ，肠胃蠕动和消化腺分泌活动 ；（2）而当人体处于安静状态时, 神经则占优势，此时心跳 ，肠胃蠕动和消化腺分泌活动 。
6、组成神经系统的细胞:（1）神经系统结构与功能的基本单位- 细胞
[ ]细胞体：内含 和大量 ， 和 中心。
[ ]树突：短而粗， 信息并将其 到胞体。
[ ]轴突：长而细，将信息从细胞体传向 。轴突外表大都套有一层 ，构成 。许多神经纤维集结成束，外面包有一层包膜，构成一条 。（2）辅助作用- 细胞：具有 、 、 、 等辅助作用。在外周神经系统中，它参与构成神经纤维表面的 。
相反
交感
加快
扩张
减弱
副交感
减慢
增强
神经元
①
②
③
②
细胞核
细胞器
代谢
营养
①
接收
传导
③
其他神经元、肌肉或腺体
髓鞘
神经纤维
神经
神经胶质
支持
保护
营养
修复
髓鞘
1.反射概念：在___________的参与下，机体对________所产生的______________
2.反射发生的条件：_________________________________
3.反射是__________________
4.反射的结构基础_________，其组成结构由___________________________五部分组成
神经系统的结构基础（基本单位）_________
5.反射的适用范围：________________________
6.植物和单细胞生物对外界做出的反应______（属于/不属于）反射，而是______，原因是______________________
7.一个反射弧至少需要____个神经元—_____________________
8.兴奋是指动物体或人体内的某些_____或_____如(_________）感受外界刺激后，由_____________变为____________的过程
9.兴奋除了在______中传导，还会在___与_______等___________中传导；当兴奋从位于脊髓的低级中枢传导到_________，便会产生相应的感觉。
中枢神经系统
内外刺激
规律性应答反应
①反射弧是完整的
②需要适宜的刺激
神经调节的基本方式
反射弧
神经元
有中枢神经系统的多细胞动物
不属于
应激性
没有中枢神经系统
两
传入神经元、传出神经元
细胞
组织
神经组织
相对静止状态
显著活跃状态
反射弧
脑
脊髓
中枢神经系统
大脑皮层
感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
非条件反射 条件反射
如何形成
刺激类型
是否会消退
消退原因、机理和实质
神经中枢
数量
意义
举例
联系
与生俱来
（出生后无需训练就具有）
出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的
非条件刺激（直接刺激）
条件刺激（信号刺激）结合非条件刺激
反射弧和神经联系具有永久性、固定性，不会消退
反射弧和神经联系是暂时、可变的，反射易消退，需非条件刺激的强化来维持
原因：反复应用条件刺激而不给予非条件刺激；
机理：中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号；
实质：消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层参与
大脑皮层以下，不需要大脑皮层参与
需要大脑皮层参与
有限
几乎是无限的
完成机体基本的生命活动
使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力
膝跳反射、缩手反射、吸吮反射、眨眼反射、排尿反射、吃东西分泌唾液等
望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变、一朝被蛇咬十年怕井绳、杯弓蛇影、听见铃声走进教室等
条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的；
条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化，否则将逐渐减弱，直至消失
1.兴奋是以________的形式沿着神经纤维传导的，这种_______也叫_________。
2.未受刺激时，神经纤维处于____状态，
此时神经细胞外的Na+浓度比膜内要___，K+浓度比膜内___。
3.静息状态的电位是：_________；
该电位形成的主要原因：__________________________________；
该电位的电位表现是：________；
4.兴奋状态时的电位是：________；
该电位形成的主要原因：________________________________；
该电位的电位表现是：________；
5.动作电位是一种_____性的电位变化；
6.兴奋部位的电位表现为_______，而邻近的未兴奋部位仍然是________，在兴奋部位和未兴奋部位之间由于________的存在而发生_______，这样就形成了_______，局部电流刺激相近的______部位产生_____的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导，后方又________________。
7.兴奋传导的方向与膜____电流相同
8.在上述过程中，K+外流和Na+内流的运输方式为_________，需要__________的参与，不需要_________；
神经冲动
静息
高
低
静息电位
细胞膜主要对K+有通透性，造成K+外流
外正内负
动作电位
细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流
内正外负
暂时
内正外负
外正内负
电位差
电荷移动
局部电流
未兴奋
同样
恢复静息电位
内
协助扩散
通道蛋白
消耗能量
电信号
电信号
9.刺激强度应________，_____________阈强度的刺激才能引起动作电位，
一旦引起，动作电位大小与刺激的强度___关,而与_______________有关；
10.局部电流方向：
膜外:________________________
膜内:________________________
11.兴奋在神经纤维上的传导方向
①在反射过程中，传导方向：__________
为什么？________________________________________________
②在离体的神经纤维中部刺激，传导方向：__________
为什么？____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12.看清题干区别，回答下列问题：
①兴奋部位膜电位是：_______________________
②兴奋部位膜电位变化是：_______________________
③兴奋部位膜外电位是：_______________________
④兴奋部位膜外电位变化是：____________________
适宜
等于或超过
无
Na+膜内外浓度差
未兴奋区域流向兴奋区域
兴奋区域流向未兴奋区域
单向传导
在反射过程中，兴奋只能从感受器传到效应器
双向传导
在中部刺激神经纤维，会形成兴奋区，而两侧临近的未兴奋区与该兴奋区都存在电位差，都可以产生电荷移动，形成局部电流，因此可以双向传导
内正外负
由外正内负变为内正外负
负电位
由正电位变为负电位
13.神经元的________经过多次分支，最后每个小枝末端_____，呈___状或___状，叫做__________
14.突触小体可以与其他神经元的______或_____等相接近，共同形成突触；
15.突触的后半部分所属的细胞一定是神经元吗？
_____________________________________________________
16.突触根据结构划分，一般可分为___________和___________
17.突触的结构包括_______、_______与_______；
18.突触前膜指突触前神经元________的膜（或_______的膜）
突触间隙中充满了______；
突触后膜一般为突触后神经元_____或_______的膜，在效应器的突触中，也可能为________膜或某些_______的膜；
19.突触小体中有突触小泡，突触小泡的形成与_______有关
20.突触实现的信号转换：____________
突触前膜实现的信号转换：______________
突触后膜实现的信号转换：______________
轴突末梢
膨大
杯
球
突触小体
树突
细胞体
不一定，也可能是肌肉细胞或某些腺体细胞
轴突-树突型
轴突-细胞体型
突触前膜
突触间隙
突触后膜
轴突末梢
突触小体
组织液
树突
细胞体
肌肉细胞
腺细胞
高尔基体
电信号→化学信号→电信号
电信号→化学信号
化学信号→电信号
21.兴奋在神经元之间的传递特点：
①______________________________________________
原因_______________________________________________
②______________________________________________
原因_______________________________________________
_______________________________________________
神经元之间的传递只能是单方向的
神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上
兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上要慢
突触处的兴奋传递需要通过化学信号的转换（神经递质的释放、扩散以及对突触后膜的作用都需要一定的时间）
兴奋通过突触的传递过程
兴奋传导的方向
①兴奋到达突触前膜所在的_______，引起_______向_______移动并释放_______；
轴突末梢
突触小泡
突触前膜
神经递质
②神经递质通过_______ _____到_____________附近
突触间隙
扩散
突触后膜的受体
③神经递质与___________结合，形成_____________
突触后膜的受体
④突触后膜上的________发生变化，引发_________
离子通道
电位变化
⑤神经递质被_____或_____
降解
回收
递质-受体复合物
注意：
兴奋传导的方向
①神经递质释放的运输方式是____，____消耗能量，______转运蛋白，体现了细胞膜______________；
胞吐
需要
不需要
具有一定的流动性
②突触小泡的形成与______（细胞器）有关，胞吐过程中需要的能量主要来自______（细胞器）
高尔基体
线粒体
③神经递质通过突触间隙的运到突触后膜的方式为____，_____消耗能量，其快慢与____________和____等有关
扩散
不需要
神经递质的浓度
温度
④神经递质与受体的结合具有____性；
受体的化学本质是_______________；
神经递质与受体结合，体现了细胞膜的功能：_______________________；
特异
蛋白质（糖蛋白）
进行细胞间的信息交流
注意：
兴奋传导的方向
⑥目前已知的神经递质种类很多，主要有_________、______类（如谷氨酸、甘氨酸）、_________、_______、____________、________等
乙酰胆碱
⑦神经递质的合成一定与核糖体有关吗？__________________________
氨基酸
5-羟色胺
多巴胺
去甲肾上腺素
肾上腺素
不一定，大多数神经递质不是蛋白质
⑧神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜的电位变化，该变化一定是兴奋吗？__________________________
不一定，兴奋或抑制
⑤神经递质发挥完作用后的去向*：
_______________________________
_______________________________
神经递质会与受体分开，并迅速被降解或回收进细胞，以免持续发挥作用
兴奋在神经元之间的传递与电流表指针偏转问题
①刺激a点左侧,电流计指针如何偏转？
②刺激b点（bc=cd），电流计指针如何偏转？
③刺激ab之间的点，电流计指针如何偏转？
④刺激c点，电流计指针如何偏转？
⑤刺激d点右侧，电流计指针如何偏转？
发生两次方向相反的偏转（因为a点先兴奋，d点后兴奋）
发生两次方向相反的偏转（因为a点先兴奋，d点后兴奋）
发生两次方向相反的偏转（因为a点先兴奋，d点后兴奋）
发生一次偏转（因为a点不兴奋，d点兴奋）
⑥上述④⑤现象发生的原因
发生一次偏转（因为a点不兴奋，d点兴奋）
神经元之间的兴奋的传递只能是单方向，因为神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上
使下个神经元兴奋或抑制
兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递比较
项目 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递
涉及细胞数
结构基础
形式
方向
速度
效果
使未兴奋部位兴奋
单个神经元
突触
电信号→化学信号→电信号
电信号
迅速
较慢
可以双向
单向传递
多个神经元
神经纤维
可卡因的上瘾机制
①在正常情况下，多巴胺发挥完作用后会被_______上的_______从突触间隙_____
②吸食可卡因后，可卡因会使_______失去___________的功能，于是多巴胺就_______________________
③这样，导致突触后膜上_____________________
④当可卡因药效失去后，由于_____________，机体正常的神经活动受到影响，服药者就必须服用可卡因来____这些神经元的活动，于是形成恶性循环，毒瘾难戒
突触前膜
转运蛋白
回收
转运蛋白
回收多巴胺
就留在突触间隙持续发挥作用
多巴胺受体减少
多巴胺受体减少
维持
1.大脑皮层的位置：覆盖在大脑的_____
大脑皮层的组成：主要由神经元____及其____构成的
大脑皮层的结构特点：有丰富的____
大脑皮层的功能：__________________________
2.沟为____部分，回为_____部分；
3.大脑有丰富的沟回的意义：
__________________________________________________
4.大脑通过_____与脊髓相连，大脑发出的指令，可以通过_____传到脊髓
5.躯体运动中枢：位于大脑皮层的_________，又叫___________
6.刺激中央前回的____部，可以引起下肢的运动
刺激中央前回的____部，则会引起手部的运动
刺激中央前回的____部，则会引起头部器官的运动
7.皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是______的
8.在神经系统对躯体运动的分级调节中：大脑皮层是__________；
脑干等____________________________；
脊髓是_________________；
表面
胞体
树突
沟回
调节机体活动的最高级中枢
凹陷
隆起
使得大脑在有限体积的颅腔内，可以具有更大的表面积
脑干
脑干
中央前回
第一运动区
顶
中
下
倒置
最高级中枢
连接低级中枢和高级中枢
机体运动的低级中枢
9.神经系统对躯体运动分级调节的结构基础：
躯体的运动受________以及____、____、____等的共同调控
10.神经系统对躯体运动的分级调节的具体表现**：
________________________________________________
11.神经系统对躯体运动的分级调节的意义：
机体的运动在_______以及________的_______下，变得更加________与_____；
12.神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过_____进行的
13.调节内脏活动的中枢存在于____、____、______、____等中枢神经系统的不同部位中；
14. 成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，原因是：
________________________________________________________
________________________________________________________
15.成年人出现不受意识支配的排尿，可能原因有：
_______________________________________________________
_______________________________________________________
16.排尿不仅受到_____的控制，也受到________的调控；
脑中相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整
大脑皮层
其他中枢
分级调节
有条不紊
精准
大脑皮层
脑干
小脑
脊髓
反射
脊髓
脑干
下丘脑
大脑
成年人大脑皮层对脊髓进行着调控，因此可以有意识的排尿；
婴儿大脑皮层发育不完善，还不能对脊髓排尿反射中枢进行有效的控制；
可能是大脑皮层相应中枢出现损伤；
也可能是大脑皮层与脊髓反射中枢的神经联系出现了损伤
脊髓
大脑皮层
神经系统的分级调节2
1.神经系统对内脏活动的调节与它对躯体运动的调节相似，也是通过_____进行的
2.调节内脏活动的中枢存在于____、____、______、____等中枢神经系统的不同部位中；
3. 成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，原因是：
________________________________________________________
________________________________________________________
4.成年人出现不受意识支配的排尿，可能原因有：
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5.排尿不仅受到_____的控制，也受到________的调控；
6.脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由__________支配的：
_________兴奋，不会导致膀胱缩小；
_________兴奋，会使膀胱缩小；
7.人之所以能有意识地控制排尿，是因为__________________
反射
脊髓
脑干
下丘脑
大脑
成年人大脑皮层对脊髓进行着调控，因此可以有意识的排尿；
婴儿大脑皮层发育不完善，还不能对脊髓排尿反射中枢进行有效的控制；
可能是大脑皮层相应中枢出现损伤；
也可能是大脑皮层与脊髓反射中枢的神经联系出现了损伤
脊髓
大脑皮层
自主神经系统
交感神经
副交感神经
大脑皮层对脊髓进行着调控
8.尿意在____________________产生；
产生尿意_____（是/不是）反射；
“憋尿”_____（是/不是）反射；
9.排尿反射_____分级调节，有意识的排尿____分级调节；
10.脊髓是调节内脏活动的________，脊髓可以完成简单内脏反射活动，如______、______、_________等，脊髓对这些反射活动的调节是_____的，并______很好地适应正常生理活动的需要，例如，如果没有高级中枢的调控，排尿反射____进行，但___________，也_____受意识控制；
11.脑干有许多重要的调节内脏活动的________；
脑干中的重要基本中枢主要包括调节________的中枢、调节__________的中枢等；脑干一旦受到损伤，各种生理活动即______，严重时______或______会停止
12.下丘脑是调节内脏活动的__________，它也使内脏活动和其他生理活动相联系；下丘脑可调节______、______、______等主要生理过程；
13.大脑皮层是许多低级中枢活动的___________，它对_________的活动起_____作用，这就使得自主神经系统并__________
不是
是
没有
有
低级中枢
排尿
排便
血管舒缩
初级
不能
可以
排尿不完全
不能
基本中枢
呼吸运动
心血管活动
失调
呼吸
心跳
较高级中枢
体温
水平衡
摄食
高级调节者
各级中枢
调节
不完全自主
大脑皮层的躯体感觉中枢
14.大脑皮层中比较重要的神经中枢：
①管理身体对侧骨骼肌的随意运动，位于中央前回的___________
②与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉的___________
③与说话、书写、阅读和理解语言有关，人类特有的_______，包括_____、_____、_____、_____
④与产生视觉有关的_________
⑤与产生听觉有关的_________
躯体运动中枢
躯体感觉中枢
语言中枢
V区
H区
W区
S区
视觉中枢
听觉中枢
15.第一运动区调节躯体运动的特点：
①躯体左右_____支配，头面部多为_____支配；
②皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是______的，但与头面部各部位的关系是______的；
③皮层代表区范围的大小与躯体运动的________成___比
交叉性
双侧性
倒置
正立
精细程度
正
1.人脑的基本功能：______________和__________________；
人脑的高级功能：_____、__________、_____
其中_____功能是人类特有的高级功能。
2.语言文字是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行思维的主要工具；语言功能包括与_____、____相关的全部智能活动，涉及人类的___、___、___、___；
3.人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的,这些特定区域叫_______；
感知外部世界
控制机体的反射活动
语言
学习与记忆
情绪
语言
语言
文字
听
说
读
写
言语区
视觉性语言中枢
听觉性语言中枢
书写性语言中枢（书写中枢）
运动性语言中枢
V区
H区
W区
S区
4.若____区受损，则患失写症，手部运动_____，但 ，失去书写、绘图能力；
若____区受损，则患失读症（视觉性失语症），____看见，但 ，即不能阅读；
若____区受损，则患听觉性失语症，____听见声音，但 ；
若____区受损，则患运动性失语症，____发声，但 ，词不达意、期期艾艾；
5.大多数人主导______功能的区域是在大脑的左半球，_____思维主要由左半球负责；
大多数人的大脑右半球主要负责_____思维，如音乐、绘画、空间识别等；
6.学习与记忆是指神经系统不断地________，获得新的______、______和_________的过程；
7.动物学习的过程即______________
8.学习与记忆的特点：学习和记忆____________控制的，而是由________和_________参与；
9.学习与记忆的结构基础：学习和记忆涉及_______________以及_________________
10.人类的记忆过程的四个阶段：__________、____________、__________、_________；前两个阶段相当于__________，后两个阶段相当于_________；
11.短时记忆可能与__________________________有关，尤其是与__________下一个形状像_______的脑区有关；
12.长时记忆可能与_______及_________以及___________有关；
W
正常
V
可以
H
可以
S
可以
语言
逻辑
形象
接受刺激
行为
习惯
积累经验
条件反射的建立
不能写字
看不懂文字
听不懂讲话
不会讲话
不是由单一脑区
多个脑区
神经通路
脑内神经递质的作用
某些种类蛋白质的合成
感觉性记忆
第一级记忆
第二级记忆
第三级记忆
短时记忆
长时记忆
功能的改变
新突触的建立
神经元之间即时的信息交流
大脑皮层
海马
突触形态
1、外分泌腺：分泌物经由 而流出 体外或流到 的腺体。例如： 等2、内分泌腺：没有 的腺体，其分泌物— 直接进入腺体内的 ，
并随 送到全身各处。例如： 等
3.胰腺是一种特殊的腺体，分为外分泌部(腺泡细胞）和内分泌部（_____），其外分泌部可以分泌消化液（____），内分泌部可以分泌 和胰高血糖素。
4.人们发现的第一种激素是 ，发现者为_______________，分泌部位为 。
5.斯他林和贝利斯的实验思路与沃泰默相比，巧妙之处在于：
___________________________________________________
6.斯他林和贝利斯的实验 说明该调节不是神经调节。
7.激素调节的概念：由 或____分泌的化学物质—_____进行调节的方式。
8.直接用正常胰腺制备胰腺提取物注射，为什么收效甚微？
_________________________________________________________
9.胰腺萎缩的狗，胰岛_____（正常/不正常），____（会/不会)患糖尿病
10._____首次提取到了胰岛素。
11.雄激素主要成分为______。12.研究激素的常用方法有_______、______、_______；
13. 激素不可以用饲喂法。
导管
体外
消化腔
汗腺、泪腺、消化腺
导管
激素
毛细血管
血液循环
垂体、甲状腺、肾上腺
胰岛
胰液
胰岛素
促胰液素
斯他林和贝利斯
小肠黏膜
彻底排除了神经调节对实验结果的干扰
不能
内分泌器官
细胞
激素
胰岛素的化学本质为蛋白质，胰岛素会被胰腺分泌的胰蛋白酶分解
正常
不会
班廷
睾酮
摘除法
饲喂法
注射法
蛋白质和多肽类的大分子
1.内分泌系统是由相对独立的 以及 共同构成。
2.内分泌系统的调节功能包括： （如甲状腺激素提高细胞代谢速率）、
（如抗利尿激素可以调节机体的水盐平衡）_________________（如生长激素可以调节生长发育）。
3.人体主要内分泌腺
内分泌腺
兼有内分泌功能的细胞
维持内环境稳定
调节物质和能量代谢
调控生长发育和生殖
垂体
下丘脑
肾上腺
甲状腺
胰腺（胰岛）
卵巢
睾丸
4.内分泌腺 激素名称 化学本质 主要作用
下丘脑 促进 分泌 ，
促进 和集合管对水的 ，
垂体 调节 ，
主要促进蛋白质的合成和骨的生长
调节相应 的分泌活动
甲状腺 调节 ，促进 ，提高神经的 。
胰岛 B细胞 血糖浓度
A细胞 血糖浓度
肾上腺 髓质 提高机体 能力
皮质 调节 和 ，
性腺 促进 的发育和 的形成，激发并维持 性征等
促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素释放激素
多肽
垂体
促……激素
抗利尿激素
多肽
肾小管
重吸收
生长激素
蛋白质
生长发育
促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素
蛋白质
内分泌腺
甲状腺激素
氨基酸衍生物
有机物代谢
生长发育
兴奋性
胰岛素
蛋白质
降低
胰高血糖素
蛋白质
升高
肾上腺素
氨基酸衍生物
应激
肾上腺皮质激素
醛固酮、皮质醇
水盐代谢
有机物代谢
性激素
固酮
性器官
生殖细胞
第二
5.激素的分类：
①_____________，相关腺体有_______________，激素举例：______________________________________________________；
②_____________，相关腺体有_____________________，
激素举例：______________________
③____________，相关腺体有__________________，
激素举例：________________________________
注意：多肽和蛋白质类激素只能_____，不能_____
34.为什么蛋白质类、多肽类激素不能口服，而氨基酸衍生物类和固醇类激素可以口服？
_________________________________________________________
_________________________________________________________
35.幼年时，生长激素缺少患______，智力_____
幼年时，生长激素过多患______
成年后，生长激素过多患______
幼年时，甲状腺激素缺少患______，智力_____
成年时，甲状腺激素过多患______
饮食缺碘会患______________
多肽和蛋白质类
下丘脑、垂体、胰岛
促XX激素释放激素、ADH、促XX激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素
氨基酸衍生物类
甲状腺、肾上腺（髓质）
甲状腺激素、肾上腺素
脂质（类固醇）
性腺、肾上腺（皮质）
性激素、肾上腺皮质激素（醛固酮、皮质醇）
注射
饲喂
蛋白质类、多肽类激素是大分子物质，其进入消化道后会被消化酶分解，而失去调节作用；
氨基酸衍生物类、固醇类激素属于小分子物质，口服后可以直接被吸收；
侏儒症
正常
巨人症
肢端肥大症
呆小症
低下
甲亢
地方性甲状腺肿

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