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(共24张PPT)
基因在染色体上
萨顿的假说
Sutton's hypothesis
一、萨顿假说：
基因在________上
基因和染色体行为存在着明显的_____关系
推论：
平行
染色体
染色体
看得见
看不见
基因
Dd
D
d
萨顿的假说
Sutton's hypothesis
萨顿：基因和染色体行为存在着明显的平行关系(教材P29)
基因 染色体
在遗传性状传递过程中的性质
体细胞中的存在形式
配子中的存在形式
体细胞中的来源
形成配子时的行为
类比 推理 在杂交过程中保持
完整性和独立性
在配子形成和受精过程中具有稳定的形态结构
成对
成对
成单
成单
一个来自父方，一个来自母方
一个来自父方，一个来自母方
等位基因分离，
非等位基因自由组合
同源染色体分离，
非同源染色体自由组合
基因和染色体行为存在着明显的平行关系
基因位于染色体上（假说）
减数分裂
萨顿的假说
Sutton's hypothesis
分析减数分裂过程中基因和染色体的关系
P
高茎
矮茎
高茎
高茎
高茎
矮茎
高茎
减数分裂
减数分裂
F1配子
F1
配子
萨顿的假说
Sutton's hypothesis
基因真的位于染色体上吗？
萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根的强烈质疑。
摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。
我不相信孟德尔，更
难以相信萨顿毫无
事实根据的臆测！
我更相信的是实验证据我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！
基因位于染色体上的实验证据
Experimental evidence that genes are located on chromosomes
摩尔根（1866-1945）
果蝇
基因位于染色体上的实验证据
Experimental evidence that genes are located on chromosomes
果蝇的特点：
①易饲养
②繁殖快、后代比较多
同型
雌性
雄性
性染色体
常染色体
3对常染色体+
3对常染色体+
XX
XY
异型
③果蝇体细胞中染色体数少且形态有明显差别
④有易于区分的性状
基因位于染色体上的实验证据
Experimental evidence that genes are located on chromosomes
同型
雌性
雄性
性染色体
常染色体
3对常染色体+
3对常染色体+
XX
XY
异型
染色体
的类型
常染色体：与性别决定无关的染色体(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)
性染色体：与性别决定有关的染色体，如X、Y染色体
如：雌雄同株的植物没有常染色体和性染色体之分。
基因位于染色体上的实验证据
Experimental evidence that genes are located on chromosomes
红眼果蝇
朱红眼果蝇
白眼果
野生型
突变型
突变型
基因位于染色体上的实验证据
Experimental evidence that genes are located on chromosomes
突变型：黄体
突变型：墨黑眼
突变型：棒眼
突变型：卷翅
突变型：残翅
突变型：短翅
基因位于染色体上的实验证据
Experimental evidence that genes are located on chromosomes
1.从实验现象中发现问题
观察现象，提出问题：
1、从摩尔根的杂交实验分析，果蝇红眼和白眼的遗传符合孟德尔的分离定律吗？
符合
P
F1
F2
红眼（雌、雄）
白眼（雄）
3/4
1/4
红眼
（雌、雄交配）
×
红眼（雌）
白眼（雄）
（假说—演绎法）
现象：“F2红眼和白眼之间的数量比是3:1，所不同的是白眼性状的表现，总是与性别相联系。”
（教材P29）
基因位于染色体上的实验证据
Experimental evidence that genes are located on chromosomes
1.从实验现象中发现问题
P
F1
F2
红眼（雌、雄）
白眼（雄）
3/4
1/4
红眼
（雌、雄交配）
×
红眼（雌）
白眼（雄）
（假说—演绎法）
现象：“F2红眼和白眼之间的数量比是3:1，所不同的是白眼性状的表现，总是与性别相联系。”
（教材P30）
解释（假设）：“如果控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含它的等位基因，上述现象可以解释”（教材P31）
基因位于染色体上的实验证据
Experimental evidence that genes are located on chromosomes
2.提出假说，解释实验
如果控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。
①位于常染色体Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ上。
④位于X和Y染色体的同源区段上。
②只位于X染色体上。
③只位于Y染色体上。
基因位于染色体上的实验证据
Experimental evidence that genes are located on chromosomes
2.提出假说，解释实验
如果控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。
雌果蝇种类：
红眼（ＸＷＸＷ）
红眼（ＸＷＸw）
白眼（ＸWＸW）
雄果蝇种类：
红眼（ＸＷＹ）
白眼（ＸwＹ）
配子 XW Y
Xw
XW
基因位于染色体上的实验证据
Experimental evidence that genes are located on chromosomes
2.提出假说，解释实验
如果控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。
XWXW红眼（雌）
XwY 白眼（雄）
XW
Xw
Y
XWXw红眼（雌）
XWY 红眼（雄）
XWXW
XWY
XWXw
XwY
P
配子
F1
配子 XW Y
Xw
XW
红眼（雌）
红眼（雌）
红眼（雄）
白眼（雌）
基因位于染色体上的实验证据
Experimental evidence that genes are located on chromosomes
126
115
测 交
3.演绎推理，实验验证
XwXw × XWY
XWX w 红眼
XwY 白眼
F1：
P：
配子：
白眼 红眼
Xw
XW
Y
XwXw × XWYW
XWX w 红眼
XwYW红眼
F1：
P：
配子：
白眼 红眼
Xw
XW
YW
控制白眼的基因（w）在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。
基因位于染色体上的实验证据
Experimental evidence that genes are located on chromosomes
—基因在染色体上
4.归纳综合，总结规律
作出假说：
验证假说：
测交
得出结论：
基因在染色体上
若控制白眼基因（w）在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因
白眼性状的表现总是与性别相联系？
提出问题：
假说---演绎法
从此，摩尔根成了 理论的坚定支持者
孟德尔
基因位于染色体上的实验证据
Experimental evidence that genes are located on chromosomes
基因和染色体的关系
小积累
每种生物的基因数量，要远远多于这种生物染色体的数目。
基因在染色体上呈线性排列
一条染色体上有许多个基因
（教材P32）
孟德尔遗传规律的现代解释
Modern interpretation of Mendelian laws of heredity
在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。（教材P32）
基因的分离定律的实质是：
孟德尔遗传规律的现代解释
Modern interpretation of Mendelian laws of heredity
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。（教材P32）
基因的自由组合定律的实质是：
随堂练习
In-class practice
1．果蝇某一条染色体上有许多基因（如图所示），下列有关说法正确的是（　　）
A．白眼基因与深红眼基因是控制果蝇眼色的一对等位基因
B．控制果蝇白眼和朱红眼的基因在减数分裂时可发生分离
C．该染色体上的所有基因都呈线性排列
D．该染色体上基因控制的性状一定会在后代中同时显现
C
随堂练习
In-class practice
2．下列哪一论述不支持基因和染色体行为存在明显的平行关系这一观点（ ）
A．基因在染色体上，等位基因位于同源染色体上
B．减数分裂形成配子时等位基因随同源染色体的分开而分离，进入不同的配子
C．体细胞中成对的基因和同源染色体都是一条来自父方，一条来自母方
D．原核生物细胞中没有染色体，但有基因的存在
D
随堂练习
In-class practice
3．在减数分裂过程中，遵循分离定律的基因、遵循自由组合的基因、因为交叉而互换的基因分别在（ ）
A．姐妹染色单体上；同一条染色体上；非姐妹染色单体上
B．同源染色体上；非同源染色体上；同源染色体的姐妹染色单体上
C．同源染色体上；非同源染色体上；同源染色体的非姐妹染色单体上
D．姐妹染色单体上；非同源染色体上；非同源染色体的姐妹染色单体上
C
随堂练习
In-class practice
4．基因与染色体具有平行关系，下列关于果蝇细胞中基因与染色体的叙述，错误的是（　　）
A．体细胞中成对的基因与染色体均分别来自双亲
B．配子中只存在成对基因与成对染色体中的一个
C．形成配子时，非等位基因、非同源染色体一定都表现为自由组合
D．基因与染色体在杂交、配子形成和受精等过程中保持结构相对稳定、完整和独立
C

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