资源简介

第一课 亚非大河文明（2）
——古代西亚国家
【学习目标】
了解古代西亚地区的自然环境。
体会两河流域在古代西亚文明中的重要作用，认识自然环境与人类文明的相互关系。
用历史的眼光认识人类文明的发展进程。
【学习重点、难点】
学习重点：古代西亚的地理位置 河流 文明出现的时间 统治者城市 文字 科学探索和汉谟拉比法典及它的性质作用。
学习难点：体会两河流域在古代西亚文明中的重要作用，认识自然环境与人类文明的相互关系。
一、自主先学。预习课本5-7页，完成下面填空。
1. 在_________，有一块新月形 ( http: / / www.21cnjy.com )土地，被称为_________。在它的东部并行奔流着 和 ，两河流经的地区被称为两河流域。
2.约公元前 年，两河流 ( http: / / www.21cnjy.com )域南部出现了很多小国。公元前 世纪，古巴比伦国国王 统一了两河流域，建立起强大的中央集权国家。为了维护统治，他制定了一部法典，史称 。
3. 在地中海东岸的巴勒斯坦一带， 人曾建立起王国，后来它分裂为 和 两个王国。
4. 古希腊人在 字母的基础上创造了 ，罗马人又在希腊字母的基础上创造了 。
5.古代两河流域发明的文字为 。
二、合作探究，解决问题。
1.观察下图，回答问题
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）图中弧形的狭长地带被称为什么？
（2）两河流域的早期居民有哪些？
（3）对照现在的世界地图，指出底格里斯河和幼发拉底河之间的这片土地大致相当于今天的哪个国家？试比较这个国家和古巴比伦赖以生存的重要因素。
三、课堂小结
方式一：根据本节课所学知识，补全下面的知识树。
四、课堂检测
1．两河流域是世界古代文明发祥地之一，两河流域是指（ ）
A．东亚地区 B.波斯湾两岸
C.“新月沃地”东部 D.黄河与长江流域
2.下列关于两河流域的表述，正确的是（ ）
A．这里是犹太人祖先的定居地
B．两河流域位于“新月沃地”的西部
C．两河沿岸的农业发展更多地依靠两河河水的定期泛滥
D．两条河流水量稳定
3．古代西亚地区广泛使用的楔形文字的创造者是（ ）
A．古埃及人 B．雅利安人 C．阿卡德人 D．苏美尔人
4．犹太人与下列哪一类人有关（ ）
A．苏美尔人 B．阿卡德人 C．腓尼基人 D．希伯来人
5．阅读材料，回答问题。
材料一：见图
材料二：法典规定如果奴隶主把一个自由民的眼 ( http: / / www.21cnjy.com )睛弄瞎，只要拿出一定数量的银子就可以了事。如果被弄瞎眼睛的是奴隶，就不用任何赔偿。两个自由民打架，一个人被打瞎了眼睛，对方就要同样被打下一只眼睛作为惩罚；被人打掉牙齿，就要敲掉对方的牙齿。
（1）材料一种刻在石柱上的这部法典被称为什么？这部法典是由谁制定的？
（2）材料的规定反映了什么问题？
（3）这部法典有何历史地位？
六、布置作业：【作业】作业本
新授课
文明的产生
古代西亚国家

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