资源简介

第一课 亚非大河文明（1）
——古代埃及
【学习目标】
了解古代埃及产生的自然环境。
体会尼罗河在古代埃及文明中的重要作用，认识自然环境与人类文明的相互关系。
用历史的眼光认识人类文明的发展进程。
【学习重点、难点】
学习重点：埃及的地理位置 、河流、文明出现的时间 、统治者、等级分化和古代埃及对人类文明的贡献。
学习难点：尼罗河在古代埃及文明中的重要作用认识自然环境与人类文明的相互关系。
一、自主先学。预习课本2-4页，完成下面填空。
1.埃及位于____ ____，________________河孕育了古埃及文明，________年前后，尼罗河两岸陆续出现了几十个小国。约 年， 初步建交起统一的埃及国家。
2．古代埃及国王称为_____________，国王又称为“________”。 古代埃及文明的象征。
在公元前3000年前后，形成了埃及人最早使 ( http: / / www.21cnjy.com )用的文字是________。古埃及国王的陵墓是________。最大的是________________。
3．埃及人创造了人类历史上第一部________________。
4．古代埃及人在制作木乃伊的过程中，初步知道了________________ ，懂得了________________，开始分科治病。
5．公元前15世纪时，埃及成为地跨 两洲的帝国，公元前 世纪，被 灭亡。
二、合作探究，解决问题。
万岁，尼罗河！
你来到这片大地，
平安地到来，给埃及以生命。
啊，隐秘之神，你已将黑夜引导到白昼，
我们庆祝你，给我们指引。
你种植了拉神开垦的花园，
给一切行走者以生命；
永不停息地浇灌着大地
沿着你从天国下降的旅程。
食品的珍藏者，赐予谷物的人，
普塔神给每个家带来了光明！
——选自《尼罗河颂》
诗歌歌颂的是什么？埃及人为什么要热情地歌颂它？
你可以用一个怎样的词来形容尼罗河在古代埃及的地位？
（3）古代埃及文明的形成与这条河流有什么密切关系？
三、课堂小结
方式一：根据本节课所学知识，补全下面的知识树。
四、课堂检测
1．世界第一长河所孕育的文明古国是（ ）
A．古代印度 B.古代巴比伦 C.古代印度 D.古代中国
2.尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果中属于这一地区的是(　　)
A．象形文字 金字塔 B．种姓制度 佛教
C．楔形文字 汉谟拉比法典 D．公元纪年 基督教
3．下列有关古代埃及的叙述，正确的有 （ ）
①埃及大部分领土位于非洲东部②埃及气候干旱 ( http: / / www.21cnjy.com )，终年雨量稀少③尼罗河是埃及唯一的水源④尼罗河谷地区一度成为当时世界上最富裕的地区之一⑤约从公元前3000年开始，尼罗河沿岸陆续出现了几十个小国
A．①②③ B．④⑤ C．③④⑤ D．②③④
4．公元前6世纪，灭亡古代埃及的是 ( )
A．古巴比伦 B．古代印度 C．波斯 D．雅利安人
5．用横线画出下面一段话中叙述有误的地方，并加以修正 。
尼罗河由北向南流，全长66 ( http: / / www.21cnjy.com )00多千米，是世界第二长河。它每年春季泛滥，淹没了河岸堤坝两旁的大片田野。在公元3100年左右，初步统一的埃及国家建立起来。公元前18世纪，埃及成为一个地跨欧亚非的军事大帝国，到公元前6世纪的时候，被西亚的波斯所灭。
五、布置作业
【作业】作业本相关作业
新授课

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